‘31 juli–6 augustus. Handelingen 22–28: “Als dienaar en getuige”’, Kom dan en volg Mij – voor het jeugdwerk: Nieuwe Testament 2023 (2022)
‘31 juli–6 augustus. Handelingen 22–28’, Kom dan en volg Mij – voor het jeugdwerk: 2023
31 juli–6 augustus
Handelingen 22–28
‘Als dienaar en getuige’
Zoek terwijl u in Handelingen 22–28 over de bediening van de apostel Paulus leest naar beginselen waar de kinderen in uw klas iets aan hebben.
Meedoen stimuleren
Laat een afbeelding van een gevangeniscel, een schip en een slang zien die de kinderen aan verhalen uit Handelingen 22–28 doen denken. Vraag welke verhalen ze over Paulus kennen die met deze afbeeldingen te maken hebben.
Kleine kinderen in de leer onderwijzen
Mijn hemelse Vader en Jezus geven om mij en helpen mij in moeilijke tijden.
Als de kinderen weten hoe de Heiland Paulus heeft geholpen, gaan ze hopelijk meer geloven dat onze hemelse Vader en Jezus ook om hen geven.
Mogelijke activiteiten
-
Vertel het verhaal in Handelingen 23:10–11 over de Heiland die Paulus in de gevangenis bezoekt. Of vertoon de video ‘Be of Good Cheer’ (ChurchofJesusChrist.org) over dit verhaal. Vertel over een beproeving waarbij u leiding en troost van God hebt ontvangen. Laat de kinderen vertellen over situaties waarin ze zich door God getroost hebben gevoeld.
-
Laat de kinderen uit het hoofd leren wat Jezus tegen Paulus zei: ‘Heb goede moed.’ Vraag de kinderen of ze iemand kennen die ze tot goede moed willen aansporen, misschien iemand die droevig is of problemen heeft.
-
Zing een opvrolijkend liedje met de kinderen, zoals ‘Een boos gezichtje’ (Kinderliedjes, p. 128).
Wij kunnen er net als Paulus voor kiezen om van de Heiland te getuigen.
Ik kan mijn getuigenis geven.
Door het getuigenis van Paulus aan koning Agrippa te bespreken, leren de kinderen hoe ze de waarheid kunnen uitdragen.
Mogelijke activiteiten
-
Breng een papieren kroon mee naar de klas. Laat een kind de kroon opzetten en doen alsof hij of zij koning Agrippa is. Laat een ander kind de rol van Paulus spelen en voor de koning gaan staan. Vat het getuigenis van Paulus en de reactie van koning Agrippa samen. Het verhaal staat in Handelingen 26:1–29. (Zie ook ‘Hoofdstuk 63: Paulus voltooit zijn zending’, in Verhalen uit het Nieuwe Testament, 162–166, of de bijbehorende video op ChurchofJesusChrist.org.) Leg uit dat wij net als Paulus ons getuigenis kunnen geven.
-
Laat de kinderen luisteren terwijl u een liedje over getuigenis zingt of voorleest, zoals ‘Ik weet dat Jezus leeft. (Kinderliedjes, p. 8.) Laat ze hun hand opsteken als ze iets horen dat volgens hen waar is. Zing het liedje een paar keer en laat de kinderen meezingen zo gauw ze met de woorden vertrouwd zijn geraakt. Oefen met ze om te getuigen van dingen die volgens hen waar zijn.
-
Laat de kinderen met behulp van de doe-pagina van deze week bedenken waarover ze hun getuigenis kunnen geven (zie de Geloofsartikelen voor meer ideeën). Moedig ze aan om aan iemand thuis hun getuigenis te geven.
Profeten waarschuwen mij voor gevaar.
Hoe kunt u de kinderen aan de hand van het verhaal over Paulus en de schipbreuk duidelijk maken dat profeten fysiek en geestelijk gevaar zien waar wij dat niet kunnen zien?
Mogelijke activiteiten
-
Laat de kinderen doen alsof ze op een schip zitten en door een storm heen en weer worden geslingerd. Lees in Handelingen 27:9–10 hoe Paulus de mensen waarschuwde. Vertel het verhaal van de schipbreuk die plaatsvond omdat ze niet naar zijn waarschuwing wilden luisteren (zie Handelingen 27:11, 39–44). Toon een foto van de president van de kerk en getuig dat hij ons voor geestelijke gevaren kan waarschuwen.
-
Leg op verschillende plaatsen in de klas afbeeldingen of voorwerpen die voorstellen wat profeten van ons vragen om meer op Jezus te lijken, zoals van anderen houden of ons laten dopen. Loop samen met de kinderen van het ene voorwerp naar het andere en blijf telkens even staan om uit te leggen hoe gehoorzaamheid aan de leringen van de profeet ons veilig houdt.
Grote kinderen in de leer onderwijzen
Handelingen 23:10–11; 27:18–25; 28:1–6
God laat mij niet in de steek als ik met tegenspoed te maken krijg.
Tijdens Paulus’ beproevingen was de Heer met hem. Hoe kunt u de kinderen helpen om de ervaringen van Paulus op zichzelf toe te passen?
Mogelijke activiteiten
-
Leg aan de hand van Handelingen 23:10 uit dat Paulus in de gevangenis werd geworpen omdat hij over Jezus predikte. Lees vervolgens met de kinderen Handelingen 23:11. Of vertoon de video ‘Be of Good Cheer’ (ChurchofJesusChrist.org) over dit verhaal. Hoe komt het dat Paulus zelfs in de gevangenis in staat was ‘goede moed’ te houden?
-
Zet de volgende tekstverwijzingen op het bord: Handelingen 23:10–11; Handelingen 27:18–25; en Handelingen 28:1–6. Laat een afbeelding van een gevangenis, een schip en een slang zien. Laat de kinderen deze passages lezen en aangeven welke afbeelding bij welke tekst hoort. Hoe liet de Heer Paulus in deze verhalen merken dat Hij bij hem was? Vertel over een gelegenheid waarbij de Heer in een moeilijke tijd bij u was en hoe dat uw getuigenis van Hem versterkt heeft. Vraag de kinderen ook naar hun ervaringen.
Ik kan dapper van Jezus Christus getuigen.
Kinderen kunnen dapper hun getuigenis geven als ze zien dat Paulus moedig zijn getuigenis gaf.
Mogelijke activiteiten
-
Kies verzen uit Handelingen 26 om met de kinderen te lezen, zodat ze begrijpen wat Paulus tegen koning Agrippa zei over wat hij meegemaakt had (bijvoorbeeld vers 9–16) en wat hij over Jezus Christus predikte (bijvoorbeeld vers 18, 23). U kunt ook fragmenten uit de video ‘Paulus: een uitverkoren werktuig’ vertonen (ChurchofJesusChrist.org). Waarom zou het voor Paulus eng zijn geweest om de koning hierover te vertellen? Laat de kinderen enkele evangeliebeginselen noemen die volgens hen waar zijn. Laat ze bedenken wie er iets aan zou hebben om hun getuigenis hierover te horen.
-
Laat de kinderen aan de hand van de doe-pagina van deze week opschrijven wat ze als getuigenis kunnen zeggen.
Profeten waarschuwen mij voor gevaar.
De kinderen kunnen boodschappen van hedendaagse profeten beluisteren en hun waarschuwingen herkennen. Hoe kunt u de kinderen motiveren om gehoor te geven aan die waarschuwingen?
Mogelijke activiteiten
-
Knip een vel papier in de vorm van een schip in puzzelstukjes. Laat de kinderen de waarschuwingen van Paulus in Handelingen 27:9–11 op de stukjes schrijven en de puzzel maken. Waarom luisterden de mensen niet naar Paulus? (Zie vers 11.) Laat de kinderen in vers 18–20 en 40–44 lezen wat er daarna gebeurde. (Leg uit dat niemand bij de schipbreuk omkwam doordat de mensen uiteindelijk de raad van Paulus op volgden en op het schip bleven; zie vers 30–32.) Wat leren we van dat verhaal over het volgen van de profeet?
-
Neem een recente conferentietoespraak van de president van de kerk mee naar de klas en vertel de kinderen welke waarschuwingen of adviezen erin staan. Laat de kinderen manieren bedenken waarop zij de profeet kunnen volgen.
-
Vertoon de video ‘Wie de geboden van God onderhouden, worden gezegend en zijn gelukkig’ (ChurchofJesusChrist.org). In welke opzichten zijn profeten als de man met de verrekijker?
Thuisstudie stimuleren
Vraag de kinderen naar aanleiding van wat ze over Paulus hebben geleerd hun familieleden aan te moedigen om de recentste boodschappen van de profeet te bestuderen en te bespreken hoe ze zijn raad kunnen volgen.
Ons onderwijs verbeteren
Betrek er al hun zintuigen bij. ‘De meeste kinderen (en volwassenen) leren het beste wanneer meerdere zintuigen worden aangesproken. Zorg ervoor dat kinderen hun zicht, gehoor en tastzin gebruiken tijdens hun leerproces. Soms kunt u zelfs manieren verzinnen om ze hun reuk- en smaakzin te laten gebruiken!’ (Onderwijzen naar het voorbeeld van de Heiland, 25.)