31. juli‒6. august

Apostlenes gjerninger 22–28

“Tjener og vitne”

Når du leser beretningene fra apostelen Paulus’ tjenestegjerning i Apostlenes gjerninger 22–28, kan du se etter prinsipper som vil være meningsfylte for barna du underviser.

Oppfordre til å dele

Vis bilder som kan minne barna om historier fra Apostlenes gjerninger 22–28, for eksempel en fengselscelle, en båt og en slange. Be barna fortelle historier de kan om Paulus som har noe med disse bildene å gjøre.

Undervis i læren: Yngre barn

Apostlenes gjerninger 23:10–11

Vår himmelske Fader og Jesus bryr seg om meg og vil hjelpe meg når jeg har det vanskelig.

Å lære om hvordan Frelseren hjalp Paulus, kan styrke barnas tro på at vår himmelske Fader og Jesus bryr seg om dem.

Mulige aktiviteter

• Fortell historien i Apostlenes gjerninger 23:10–11 om da Frelseren besøkte Paulus i fengslet. Du kan også vise videoen “Be of Good Cheer” [Vær frimodig] (ChurchofJesusChrist.org), som forteller denne historien. Fortell om en gang du hadde en prøvelse og fikk veiledning og trøst fra Gud. Be barna fortelle om tilfeller da de følte seg trøstet av Gud.

• Hjelp barna å lære utenat det Jesus sa til Paulus: “Vær frimodig.” Be barna tenke på noen de kan oppfordre til å være ved godt mot – kanskje noen som er lei seg eller bekymret.

• Syng en sang sammen med barna om å være lykkelig, for eksempel “Smil” (Barnas sangbok, 128).

I likhet med Paulus kan vi velge å bære vårt vitnesbyrd om Frelseren.

Apostlenes gjerninger 26:1–29

Jeg kan dele mitt vitnesbyrd med andre.

Å gjennomgå Paulus’ vitnesbyrd for kong Agrippa kan hjelpe barna å lære å dele det de vet er sant.

Mulige aktiviteter

• Ta med en papirkrone til klassen, og la et barn bruke den og late som om han eller hun er kong Agrippa. Be et annet barn stå foran kongen for å forestille Paulus mens du gir et sammendrag av Paulus’ vitnesbyrd og kong Agrippas reaksjon i Apostlenes gjerninger 26:1–29 (se “Kapittel 63: Paulus avslutter sin misjon”, Historier fra Det nye testamente, 162, eller den tilhørende videoen på ChurchofJesusChrist.org). Forklar at vi kan dele vårt vitnesbyrd med andre, slik Paulus gjorde.

• Be barna lytte mens du synger eller leser en sang om vitnesbyrd, for eksempel “Jeg har en Fader god” (Barnas sangbok, 8). Be barna rekke opp hånden når de hører noe de vet er sant. Du kan gjerne synge sangen flere ganger. Oppfordre barna til å synge sammen med deg så snart de husker teksten. Hjelp dem å øve på å bære vitnesbyrd om ting de vet er sanne.

• Bruk denne ukens aktivitetsside til å hjelpe barna å komme på noe de kan si når de bærer vitnesbyrd (du finner flere ideer i Trosartiklene). Oppfordre dem til å bære vitnesbyrd for noen i familien.

Apostlenes gjerninger 27

Profeter advarer meg mot farer.

Overvei hvordan beretningen om Paulus’ forlis kan lære barna at profeter ser fysiske og åndelige farer som vi ikke kan se.

Mulige aktiviteter

• Be barna late som om de er på et skip som forliser i en storm. Les Paulus’ advarsel til folket, som finnes i Apostlenes gjerninger 27:9–10, og fortell historien om forliset som skjedde fordi de ikke lyttet til advarselen hans (se Apostlenes gjerninger 27:11, 39–44). Vis et bilde av Kirkens president, og bær vitnesbyrd om at han kan advare oss mot åndelige farer.

• Plasser flere bilder eller gjenstander rundt i rommet som symboliserer ting profeter har lært oss å gjøre for å bli mer lik Jesus, for eksempel å elske andre eller bli døpt. Som klasse kan dere gå rundt i rommet og stoppe ved hvert bilde eller hver gjenstand for å snakke om hvordan det å følge profetens læresetninger hjelper oss å holde oss trygge.

Undervis i læren: Eldre barn

Apostlenes gjerninger 23:10–11; 27:18–25; 28:1–6

Gud svikter meg ikke når jeg opplever motgang.

Gjennom alle prøvelsene Paulus opplevde, var Herren med ham. Hvordan kan du hjelpe barna å anvende Paulus’ erfaringer på sitt eget liv?

Mulige aktiviteter

• Bruk Apostlenes gjerninger 23:10 til å forklare at Paulus ble satt i fengsel fordi han underviste folket om Jesus. Les deretter Apostlenes gjerninger 23:11 sammen med barna. Du kan også vise videoen “Be of Good Cheer” [Vær frimodig] (ChurchofJesusChrist.org), som forteller denne historien. Hvorfor kunne Paulus være “frimodig” selv om han var i fengsel?

• Skriv på tavlen Apostlenes gjerninger 23:10–11; Apostlenes gjerninger 27:18–25 og Apostlenes gjerninger 28:1–6. Vis bilder av et fengsel, et skip og en slange, og be barna gjennomgå disse versene og sette dem sammen med bildene. Hvordan viste Herren Paulus at han var med ham i hver av disse beretningene? Fortell om en gang Herren var med deg i en vanskelig tid og hvordan det styrket ditt vitnesbyrd om ham. Oppfordre barna til også å fortelle om erfaringer.

Apostlenes gjerninger 26

Jeg kan frimodig dele mitt vitnesbyrd om Jesus Kristus.

Paulus’ mot til å dele sitt vitnesbyrd kan hjelpe barna å være frimodige når de deler sitt vitnesbyrd.

Mulige aktiviteter

• Velg vers fra Apostlenes gjerninger 26 å lese sammen med barna for å hjelpe dem å forstå hva Paulus fortalte kong Agrippa om sine erfaringer (for eksempel vers 9–16) og hva han forkynte om Jesus Kristus (for eksempel vers 18, 23). Du kan også vise en del av videoen “Paul: A Chosen Vessel” [Paulus: Et utvalgt redskap] (ChurchofJesusChrist.org). Hvorfor kan det ha vært skremmende for Paulus å snakke om disse tingene foran kongen? Be barna nevne noen prinsipper i evangeliet som de vet er sanne. Be dem tenke på noen de kjenner som trenger å høre deres vitnesbyrd om disse sannhetene.

• Be barna bruke denne ukens aktivitetsside til å skrive noe de kan si når de bærer vitnesbyrd.

Apostlenes gjerninger 27

Profeter advarer meg mot farer.

Barn kan lytte til budskap fra levende profeter og oppfatte deres advarsler. Hvordan kan du hjelpe barna å lære å ta hensyn til disse advarslene?

Mulige aktiviteter

• Klipp et papirark som er formet som et skip, til puslespillbiter. Be barna skrive Paulus’ advarsler i Apostlenes gjerninger 27:9–11 på bitene og sette sammen puslespillet. Hvorfor lyttet ikke folket til Paulus? (se vers 11). Be barna lese vers 18–20 og 40–44 for å finne ut hva som skjedde som følge av dette. (Forklar at fordi folket fulgte Paulus’ senere råd om å bli på skipet, døde ingen i forliset, se vers 30–32.) Hva kan denne erfaringen lære oss om å følge profeten?

• Ta med deg en nyere konferansetale av Kirkens president, og del med barna eventuelle advarsler eller råd han ga. Be barna tenke over hvordan de kan følge profeten.

• Vis videoen “Blessed and Happy Are Those Who Keep the Commandments of God” [Velsignet og lykkelige er de som holder Guds bud] (ChurchofJesusChrist.org). Hvordan er profeter som mannen med kikkerten?

Oppmuntre til å lære hjemme

Be barna bruke det de har lært om Paulus til å oppmuntre familien sin til å studere profetens nyeste budskap og snakke om hvordan de kan følge hans råd.

Vi kan forbedre vår undervisning

Involver sansene. “De fleste barn (og voksne) lærer best når flere sanser er inne i bildet. Finn ut hvordan du kan hjelpe barna å bruke syn, hørsel og berøring når de lærer. I enkelte situasjoner kan du kanskje til og med finne måter å inkludere lukt og smak!” (Undervisning på Frelserens måte, 25).