23-29 Οκτωβρίου

Α΄ και Β΄ Προς Τιμόθεον, Προς Τίτον, Προς Φιλήμονα

«Γίνε τύπος των πιστών»

Ο Παύλος δίδαξε ότι «η γραφή είναι… για διαπαιδαγώγηση, που γίνεται με δικαιοσύνη» (Β΄ Προς Τιμόθεον 3:16). Καθώς μελετάτε αυτές τις επιστολές, συλλογισθείτε πώς μπορούν να εμπνεύσουν τα παιδιά να ζουν ενάρετα.

Παροτρύνετε τη συμμετοχή

Ζητήστε από τα παιδιά να μιλήσουν για κάποιον που είναι καλός «τύπος των πιστών» προς αυτά. Τι κάνουν για να είναι καλά παραδείγματα σε άλλους;

Διδάξτε τη διδαχή: Μικρότερα παιδιά

Α΄ Προς Τιμόθεον 3:1-2, Προς Τίτον 1:7-9

Οι επίσκοποι ηγούνται του τομέως ως υπηρέτες του Θεού.

Ο Παύλος δίδαξε στον Τιμόθεο και τον Τίτο τη σημασία των επισκόπων. Πώς μπορείτε να διδάξετε στα παιδιά τι κάνει ο επίσκοπος; (Ο πρόεδρος του κλάδου είναι συγκρίσιμος με έναν επίσκοπο.)

Πιθανές δραστηριότητες

• Σχεδιάστε μια απλή εικόνα του επισκόπου σας στον πίνακα. Ζητήστε από τα παιδιά να ονομάσουν πράγματα που ξέρουν για τον επίσκοπο. Πώς είναι; Τι κάνει; Πώς ευλογεί τον τομέα; (Μπορείτε να βρείτε μερικά χαρακτηριστικά ενός επισκόπου στα Α΄ Προς Τιμόθεον 3:1-2 και Προς Τίτον 1:7-9.) Καθώς τα παιδιά αναφέρουν τις ιδέες τους, γράψτε τις σε κομμάτια χαρτί και αφήστε τα παιδιά να τα τοποθετήσουν στον πίνακα δίπλα στο σχέδιο.

• Γράψτε τα καθήκοντα ενός επισκόπου σε λωρίδες χαρτί – όπως να βοηθά παιδιά και νέους στον τομέα, να δέχεται τη δεκάτη και τις προσφορές νηστείας, να δίνει κλήσεις, να παίρνει συνεντεύξεις από μέλη και να βοηθά όσους έχουν ανάγκη. Τοποθετήστε αυτές τις λωρίδες σε ένα μπολ και καλέστε κάθε παιδί να διαλέξει ένα. Στη συνέχεια, βοηθήστε το παιδί να παίξει σε ρόλο αυτά τα καθήκοντα μαζί σας. Πείτε τη μαρτυρία σας ότι ο επίσκοπός σας καλείται από τον Θεό.

• Καλέστε τα παιδιά να σχεδιάσουν μια εικόνα του επισκόπου που υπηρετεί τα μέλη του τομέως. Προτείνετε να δώσουν τα σχέδιά τους σε αυτόν για να τον ευχαριστήσουν. Τι μπορούμε να κάνουμε για να τον βοηθήσουμε;

«Kανένας ας μη καταφρονεί τη νεότητά σου, αλλά να γίνεσαι τύπος των πιστών» (Α΄ Προς Τιμόθεον 4:12).

Α΄ Προς Τιμόθεον 4:12

Μπορώ να είμαι «τύπος των πιστών».

Τι μπορείτε να κάνετε για να εμπνεύσετε τα παιδιά να είναι «τύπο[ι] των πιστών»;

Πιθανές δραστηριότητες

• Τραγουδήστε με τα παιδιά «Κάν’ ό,τι κάνω» (Παιδικό Βιβλίο Τραγουδιών, 142). Ζητήστε από τα παιδιά να ακολουθήσουν το παράδειγμά σας κάνοντας τις ενέργειες που κάνετε. Αφήστε τα παιδιά με τη σειρά να οδηγήσουν την υπόλοιπη τάξη στο να ακολουθήσει τις ενέργειές τους. Διαβάστε το Προς Τιμόθεον Α΄ 4:12 και ρωτήστε τα παιδιά τι μπορούν να κάνουν για να είναι καλά παραδείγματα σε άλλους.

• Αναφέρετε μία εμπειρία όταν προσπαθήσατε να είστε καλό παράδειγμα για κάποιον ή όταν κάποιος ήταν καλό παράδειγμα για εσάς (ίσως συμπεριλαμβανομένων των παιδιών στην τάξη σας). Καλέστε τα παιδιά να είναι καλά παραδείγματα στην οικογένεια και τους φίλους τους.

Β΄ Προς Τιμόθεον 3:14-17

Οι γραφές θα με βοηθήσουν να μάθω την αλήθεια.

Εάν μπορείτε να βοηθήσετε τα παιδιά να μάθουν να αγαπούν τις γραφές, οι διδασκαλίες στις γραφές θα ευλογήσουν τη ζωή τους για τα επόμενα χρόνια.

Πιθανές δραστηριότητες

• Δείξτε ένα σύνολο από γραφές και βοηθήστε τα παιδιά να εξοικειωθούν με αυτές, δείχνοντάς τους τις σελίδες τίτλου της Βίβλου, του Βιβλίου του Μόρμον, του Διδαχή και Διαθήκες και του Πολύτιμου Μαργαριταριού. Καλέστε ένα παιδί να κρατήσει αυτά τα βιβλία καθώς διαβάζετε το Β΄ Προς Τιμόθεον 3:15-17. Πείτε στα παιδιά γιατί αγαπάτε τις γραφές, και αφήστε τα παιδιά να εκφράσουν τα συναισθήματά τους.

• Ζητήστε από τα παιδιά να μιλήσουν για το πιο πολύτιμο απόκτημά τους. Τι κάνουν με αυτό; Πώς το μεταχειρίζονται; Αφήστε τα να κρατήσουν με τη σειρά τις γραφές και να γυρίσουν προσεκτικά τις σελίδες. Για ποιον λόγο χρησιμοποιούμε τις γραφές; Γιατί θα πρέπει να τις φροντίζουμε καλά; Καταθέστε μαρτυρία ότι οι γραφές περιέχουν αλήθειες που ο Επουράνιος Πατέρας θέλει να γνωρίζουμε.

• Βοηθήστε τα παιδιά να κάνουν ενέργειες που να συμβαδίζουν με τραγούδια για τις γραφές, όπως «Μελέτη, περισυλλογή και προσευχή» (Παιδικό Βιβλίο Τραγουδιών, 66).

Διδάξτε τη διδαχή: Μεγαλύτερα παιδιά

Α΄ Προς Τιμόθεον 4:12

Μπορώ να είμαι «τύπος των πιστών».

Ο Τιμόθεος ήταν νέος για ηγέτης της Εκκλησίας, αλλά ο Παύλος ήθελε να γνωρίζει ότι μπορούσε και πάλι να είναι παράδειγμα. Μπορείτε να εμπνεύσετε τα παιδιά να θέσουν το καλό παράδειγμα για τους γύρω τους.

Πιθανές δραστηριότητες

• Διαβάστε μαζί το Α΄ Προς Τιμόθεον 4:12 και ζητήστε από τα παιδιά να βρουν έξι τρόπους που είπε ο Παύλος ότι μπορούμε να είμαστε «τύποι των πιστών». Χωρίστε τα παιδιά σε ζεύγη και προσκαλέστε κάθε ζεύγος να σκεφθεί μια κατάσταση στην οποία μπορούν να είναι τύποι των πιστών. Ζητήστε τους να παίξουν σκετς με ρόλους την κατάστασή τους για την υπόλοιπη τάξη.

• Ρωτήστε τα παιδιά αν θα ήθελαν να αναφέρουν οποιεσδήποτε εμπειρίες, όταν προσπάθησαν να είναι καλό παράδειγμα για τους άλλους. Πείτε τους πώς ήταν τύποι των πιστών σε εσάς και πώς τους έχετε παρατηρήσει να θέτουν καλά παραδείγματα για τους άλλους.

Α΄ Προς Τιμόθεον 6:7-12

Τα αιώνια πράγματα είναι πιο πολύτιμα από τα χρήματα.

Ο κόσμος δίνει υψηλή προτεραιότητα στα χρήματα και στα πράγματα που τα χρήματα μπορούν να αγοράσουν. Πώς μπορείτε να βοηθήσετε τα παιδιά να διατηρήσουν την εστίαση και την αγάπη τους επικεντρωμένες στον Επουράνιο Πατέρα και τον Ιησού Χριστό;

Πιθανές δραστηριότητες

• Καλέστε τα παιδιά να μιλήσουν για το τι θα αγόραζαν, εάν είχαν όλα τα χρήματα του κόσμου. Διαβάστε το Α΄ Προς Τιμόθεον 6:7-12 με τα παιδιά, και ζητήστε τους να συνοψίσουν τι δίδαξε ο Παύλος στον Τιμόθεο για τα χρήματα. Στη συνέχεια, καλέστε τα παιδιά να διαβάσουν ξανά τα εδάφια 11-12, αναζητώντας τα πράγματα που ανέφερε ο Παύλος που είναι πιο πολύτιμα από τα χρήματα.

• Τοποθετήστε εικόνες από εγκόσμια πράγματα (όπως χρήματα, παιχνίδια ή διασκέδαση) και αιώνια πράγματα (όπως η οικογένεια ή οι ναοί). Καλέστε τα παιδιά να ταξινομήσουν τις εικόνες σε δύο στοίβες – πράγματα που μας φέρνουν πιο κοντά στον Χριστό και πράγματα που θα μπορούσαν να μας αποσπούν από τον Χριστό, αν τα αγαπάμε περισσότερο από ό,τι αγαπάμε Εκείνον. Γιατί είναι η «ρίζα όλων των κακών… η φιλαργυρία»; Πώς η επικέντρωση στον Ιησού Χριστό μας κάνει ευτυχισμένους;

Προς Τιμόθεον Β΄ 3:14-17

Ο Επουράνιος Πατέρας μάς έδωσε γραφές για να μας βοηθήσει να γνωρίσουμε την αλήθεια από το λάθος.

Καθώς διδάσκετε τα παιδιά για τις γραφές, αναζητήστε τρόπους να τα παροτρύνετε να έχουν τις δικές τους δυνατές εμπειρίες με τον λόγο του Θεού.

Πιθανές δραστηριότητες

• Καλέστε τα παιδιά να διαβάσουν το Προς Τιμόθεον Β΄ 3:15-17. Δείξτε εικόνες που απεικονίζουν μία ιστορία από καθεμία από τις τέσσερεις βασικές γραφές, και καλέστε αρκετά παιδιά να επιλέξουν μία εικόνα και να πουν την ιστορία. (Μπορείτε να βρείτε απεικονίσεις στο Βιβλίο Τέχνη στο Ευαγγέλιο και στο υλικό του Έλα, ακολούθα με). Ζητήστε από τα παιδιά να αναφέρουν οτιδήποτε άλλο γνωρίζουν για αυτό το βιβλίο γραφών. Πώς οι γραφές «μπορούν να [μας] σοφίσουν σε σωτηρία»;

• Αναφέρετε ένα αγαπημένο εδάφιο γραφής ή μία εμπειρία κατά την οποία οι γραφές σας βοήθησαν να οικοδομήσετε την πίστη σας στον Επουράνιο Πατέρα και τον Ιησού Χριστό. Καλέστε τα παιδιά να αναφέρουν ένα αγαπημένο τους εδάφιο ή εμπειρία.

• Καλέστε ένα παιδί να διαβάσει το Μορόνι 10:4-5. Τι υποσχέθηκε ο Μορόνι σε αυτά τα εδάφια; Ρωτήστε τα παιδιά πώς έχουν αποκτήσει μαρτυρία ότι οι γραφές είναι αληθινές. Καλέστε τα να διαβάζουν ή να ακούν τις γραφές τακτικά και να ρωτούν τον Θεό αν είναι αληθινές.

Παροτρύνετε τη μάθηση στο σπίτι

Καλέστε τα παιδιά να πουν στην οικογένειά τους όσα έμαθαν σχετικά με τις γραφές και να βρουν ένα εδάφιο γραφής που μπορούν να διαβάσουν στην τάξη την επόμενη εβδομάδα (με τη βοήθεια των γονέων τους, αν χρειαστεί).

Βελτιώνοντας τη διδασκαλία μας

Προσαρμόστε τις δραστηριότητες για την κάλυψη των αναγκών. Αντί να βλέπετε αυτά τα περιγράμματα ως οδηγίες που πρέπει να ακολουθήσετε, χρησιμοποιήστε τα ως ιδέες για να πυροδοτήσετε τη δική σας έμπνευση καθώς συλλογίζεστε τις ανάγκες των παιδιών που διδάσκετε. Μπορείτε να προσαρμόσετε τις δραστηριότητες για να διδάξετε παιδιά οποιασδήποτε ηλικίας.