Adam in Eva skupaj hodita

Douglas M. Fryer: Adam in Eva

10.–16. januar

1 Mojzes 3–4, Mojzes 4–5

Padec Adama in Eve

Ko proučujete Prvo Mojzesovo knjigo 3–4 in Mojzesa 4–5, imejte v mislih otroke, ki jih učite. Bodi pozorni na prejete domislice in navdihe, saj vas lahko vodijo do novih zamisli za poučevanje.

Svoje vtise zapišite

ikona sodelovanja

Povabite k sodelovanju

Pokažite sliko Adama in Eve (glejte tedenski osnutek v priročniku Pridi in hodi za menoj – za posameznike in družine) in prosite otroke, naj vstanejo in povedo, kaj vidijo na sliki oziroma česa se spomnijo o zgodbi.

ikona poučevanja

Učite nauk (mlajši otroci)

1 Mojzes 3, Mojzes 4

Adam in Eva sta sledila načrtu nebeškega Očeta.

Pomagajte otrokom, da bodo razumeli, kaj se je zgodilo v edenskem vrtu in kako je to pomagalo izpolniti Božji načrt odrešitve. Kateri naši blagoslovi izhajajo iz odločitev, ki sta jih sprejela Adam in Eva?

Možne dejavnosti

• Zgodbo o padcu Adama in Eve povzemite s pomočjo zgodbe »Adam in Eva« (v slikanici Zgodbe iz Stare zaveze). Otrokom pomagajte razumeti, da je bila Adamova in Evina odločitev, da bosta jedla sad, del načrta nebeškega Očeta.

• Vsakemu otroku podajte sliko, ki predstavlja del zgodbe o Adamu in Evi (denimo drevo, kačo, vrt ali Jezusa Kristusa). Prosite jih, naj sliko dvignejo v ustreznem trenutku, ko pripovedujete zgodbo in berete izraze iz Mojzesa 4. Morda vam bo v pomoč tedenska stran z dejavnostjo.

  Eva drži sad

  Annie Henrie Nader: Odhod iz Edna

Mojzes 4:1–4

Lahko se odločim za to, kar je prav.

V Mojzesu 4:3 se naučimo, da si je Satan »prizadeval izničiti človekovo svobodno voljo, ki sem mu jo dal jaz, Gospod Bog«. Kako boste otrokom pomagali, da bodo hvaležni za možnost, da se odločamo med pravilnim in napačnim?

Možne dejavnosti

• Z otroki se pogovorite o nekaterih odločitvah, ki ste jih sprejeli danes, in jih spodbudite, da se bodo domislili odločitev, ki so jih sprejeli sami. Iz Mojzesa 4:3 jim preberite: »Človekov[a] svobodn[a] volj[a], ki sem mu jo dal jaz, Gospod Bog.« Pojasnite, da nas verz uči, da nam je Bog dal možnost za sprejemanje odločitev. Izrazite hvaležnost, da se lahko odločate pravilno, in pričujte, da se lahko pravilno odločajo tudi otroci.

• Povejte nekaj preprostih primerov, kako otrok sprejme pravilno odločitev ali napačno odločitev, in prosite otroke, naj pokažejo, ali je odločitev pravilna ali napačna (morda vstanejo, dvignejo znak ali roko). Pričujte, da nam bo nebeški Oče pomagal, da se odločimo pravilno, in povabite otroke, da prav tako povedo o svojih občutkih.

• Pomagajte otrokom, da se spomnijo dobrih odločitev, ki jih lahko sprejmejo, da bodo sledili Jezusu Kristusu. Skupaj zapojte pesem o sprejemanju dobrih odločitev, denimo »Delaj vse prav« (Hvalnice in otroške pesmi, 64). Otrokom povejte o trenutku, ko ste sprejeli dobro odločitev, in povejte, kako ste se počutili zaradi svoje odločitve.

Mojzes 5:48

Lahko molim k nebeškemu Očetu.

Kaj bi morali otroci, ki jih učite, vedeti o molitvi? Kaj ste našli v teh verzih, kar bi jim lahko pomagalo?

Možne dejavnosti

• Otrokom preberite Mojzesa 5:4. Pomagajte jim razumeti, da ko sta Adam in Eva zapustila edenski vrt, nista mogla biti z nebeškim Očetom, a lahko sta molila k njemu. Pojasnite, da k nebeškemu Očetu molimo v imenu njegovega Sina, Jezusa Kristusa (gl. Mojzes 5:8). Kaj lahko med drugim rečemo nebeškemu Očetu v svojih molitvah?

• Prosite otroke, naj vam pokažejo svoje gibe, ko molijo. Pokažete lahko tudi sliko nekoga, ki moli (gl. Gospel Art Book, št. 111–112), in tako učite otroke, da smo med molitvijo lažje spoštljivi, če sklonimo glavo, prekrižamo roke in zapremo oči.

• Povejte osebno izkušnjo z molitvijo oziroma pričujte o molitvi. Z otroki zapojte pesem o molitvi, denimo »Otrokovo molitev« (Otroška pesmarica).

ikona poučevanja

Učite nauk (starejši otroci)

1 Mojzes 3, Mojzes 4, 5:10–11

Padec Adama in Eve je bil del načrta nebeškega Očeta.

Če bi Adam in Eva ostala v edenskem vrtu, ne bi imela otrok in ne bi napredovala, da bi postala kot nebeški Oče. Hvaležni smo za njuno odločitev, da sta jedla sad, saj nam je omogočila zemeljsko življenje in priložnost za večno življenje.

Možne dejavnosti

• Prosite otroke, naj skupaj povejo zgodbo o padcu Adama in Eve s svojimi besedami. Pomagate jim lahko tako, da preberete verze iz Prve Mojzesove knjige 3.

• Spodbudite otroke, da bodo v Mojzesu 4:22–25, 29 in 5:10–11 poiskali posledice tega, da sta Adam in Eva jedla sad (gl. tudi 2 Nefi 2:19–25). Zakaj je njuna odločitev za nas blagoslov? Kako nam je Odrešenik pomagal premagati greh in smrt?

Mojzes 4:1–4

Imam moč, da se odločam.

Ali otroci, ki jih učite, prepoznajo, kako dragocen dar je to, da se lahko odločamo med pravilnim in napačnim? Kako jim je lahko zgodba o Adamu in Evi v pomoč, da bodo cenili ta dar?

Možne dejavnosti

• Razmislite, da bi s preprostim nazornim primerom, kot je sledeč, ponazorili pomen sprejemanja odločitev: Povabite otroke, naj pobarvajo tedensko stran z dejavnostjo, a naj pri tem uporabijo le eno barvico. Zakaj bi bilo bolje, če bi v tej situaciji imeli možnost izbire? Skupaj preberite Mojzesa 4:1–4 in se pogovorite o tem, zakaj so v Božjem načrtu odločitve pomembne.

• Otroke prosite, naj povedo osebno izkušnjo, ko so se morali odločiti med pravilnim in napačnim. Pogovorijo naj se o možnih posledicah vsake odločitve.

Mojzes 5:4-15

Zaradi Jezusa Kristusa se lahko pokesam in ponovno živim z Bogom.

Nebeški Oče je poslal Jezusa Kristusa, da bi nas rešil pred posledicami padca. S svojo odkupno daritvijo nam je Jezus Kristus omogočil, da bomo vstali, ko bomo umrli, in da nam bo odpuščeno za naše grehe, ko se bomo pokesali.

Možne dejavnosti

• Na tablo napišite dva naslova: Zaradi Adama in Eve in Zaradi Jezusa Kristusa. Ko z otroki berete Mojzesa 4:25, 6:48, Rimljanom 5:12 in Drugega Nefija 2:22–23, jim pomagajte prepoznati posledice padca. Pod prvi naslov naj napišejo, kar so se naučili. Ko skupaj berete Mojzesa 5:8–11, 14–15, 6:59 in Alma 11:42, jim pomagajte prepoznati, kako je Jezus Kristus premagal greh in smrt. Kar so se naučili, naj napišejo pod drugi naslov. Zakaj smo hvaležni za Jezusa Kristusa?

• Pokažite video o Odrešenikovi odkupni daritvi, denimo »Because of Him« (ChurchofJesusChrist.org). Otroke prosite, naj izrazijo, kaj čutijo do Jezusa Kristusa.

• Nekaj dni vnaprej prosite več otrok, naj izberejo odlomek iz svetih spisov ali pesem o Odrešenikovi odkupni daritvi in to predstavijo v razredu. Spodbujajte jih, naj povedo, zakaj jim je všeč. Skupaj zapojte eno ali več pesmi.

ikona učenja

Spodbujajte učenje doma

Povabite otroke, naj svojim družinam pokažejo tedensko stran z dejavnostjo in se pogovorijo o blagoslovih, ki jih imamo zaradi padca Adama in Eve.

Za boljše poučevanje

Prizadevajte si za lasten navdih. Na osnutke lekcij ne glejte kot na navodila, ki jim morate med poučevanjem slediti. Raje naj vam bodo v pomoč kot vir zamisli, iz katerih boste črpali navdih, ko boste premišljevali o potrebah otrok, ki jih učite. (Gl. Učimo kakor Odrešenik, 7.)

Stran z dejavnostjo: Padec Adama in Eve je bil del Božjega načrta