Mozus un Ārons faraona galmā, Roberta T. Bareta ilustrācija

28. marts – 3. aprīlis

2. Mozus 7.–13. nod.

„Pieminiet šo dienu, kurā jūs esat iznākuši no Ēģiptes”

Lasot 2. Mozus 7.–13. nod., padomājiet par to, kā šajās nodaļās ietvertās patiesās mācības stiprina jūsu ticību Jēzum Kristum. Kā jūs varat palīdzēt jūsu apmācāmajiem bērniem gūt līdzīgu pieredzi?

Pierakstiet gūtos iespaidus

Aiciniet dalīties

Novietojiet uz galda dažus attēlus, kas ir saistīti ar pierakstīto 2. Mozus 7.–13. nod. (kur, piemēram, ir redzama varde, mušas un jērs), un paslēpiet tos zem audekla. Uzaiciniet dažus bērnus izvilkt pa vienam attēlam un palūdziet pārējiem bērniem pastāstīt, ko viņi šonedēļ mācījās mājās saistībā ar šo attēlu.

Māciet doktrīnu: Jaunākiem bērniem

2. Mozus 7.–11. nod.

Tam Kungam ir vara pār visām lietām.

Israēlieši atradās gūstā un nespēja sevi atbrīvot, taču Tas Kungs parādīja Savu spēku un viņus atbrīvoja. Kā ar šī stāsta palīdzību jūs varat palīdzēt bērniem uzticēties Tam Kungam un Viņa spēkam?

Iespējamās aktivitātes

• Izlasiet izraudzītos pantus no 2. Mozus 7.–11. nod., lai bērniem mācītu par desmit nelaimēm, ko Tas Kungs uzsūtīja ēģiptiešiem (skat. arī „Pravietis Mozus”, Vecās Derības stāsti). Aiciniet bērnus uzzīmēt dažas no šīm likstām. Atkārtojot šīs nelaimes, palūdziet bērniem pacelt viņu zīmējumus. Izlasiet frāzes no 2. Mozus 7:5 un 9:14, lai paskaidrotu, kāpēc Tas Kungs sūtīja uz Ēģipti šīs likstas.

• Pastāstiet bērniem, kā Tas Kungs jums ir parādījis, ka „nav neviena tāda kā [Viņš] visā zemē” (2. Mozus 9:14). Ļaujiet bērniem dalīties tajā, kā viņi zina to, ka Tam Kungam pieder visa vara.

2. Mozus 12:1–13; 13:10

Svētais Vakarēdiens var man palīdzēt atcerēties par Jēzu.

Pashā svētki mācīja israēliešiem par Glābēju un upuri, ko Viņš kādu dienu nesīs mūsu labā. Mūsdienās mēs pieņemam Vakarēdienu, lai atcerētos Jēzus upuri.

Svētais Vakarēdiens palīdz mums atcerēties par Jēzu Kristu.

Iespējamās aktivitātes

• Izmantojot 1. Mozus 12:1–13, pastāstiet bērniem, ko Tas Kungs lika israēliešiem darīt, lai viņi paglābtos no pēdējās nelaimes (skat. arī „Lieldienas”, Vecās Derības stāsti). Parādiet attēlu, kur Jēzus nes pazudušo avi (Evaņģēlija mākslas darbu grāmata, nr. 64), un norādiet uz to, kas ir kopīgs jēram Pashā svētkos ar Jēzu Kristu, Dieva Jēru.

• Palūdziet bērniem pastāstīt, kā mēs pieminam svarīgus notikumus, tādus kā dzimšanas dienas un svētkus. Izlasiet 2. Mozus 13:10 un paskaidrojiet, ka Tas Kungs lūdza Israēla bērniem katru gadu atzīmēt Pashā svētkus, palīdzot atcerēties to, ka Viņš viņus izglāba no ēģiptiešiem. Kā mēs varam atcerēties to, ka Jēzus mūs izglāba no grēka un nāves?

• Ja iespējams, dodieties kopā ar bērniem apskatīt Vakarēdiena galdu un pārrunājiet, kā Vakarēdiens palīdz mums atcerēties par Jēzu Kristu. Kopā godbijīgi nodziediet kādu dziesmu par Vakarēdienu vai Jēzu Kristu. Palīdziet bērniem atpazīt miera sajūtu, ko gūstam, kad domājam par Glābēju, un aiciniet viņus tiekties pēc šīs sajūtas, pieņemot Vakarēdienu.

• Iedodiet bērniem papīra lapiņas, uz kurām augšpusē uzrakstīti šādi vārdi: „Vakarēdiena laikā es varu atcerēties Jēzu Kristu, kad …” Aiciniet bērnus uzzīmēt zīmējumu, uz ko Vakarēdiena laikā viņi varētu skatīties un atcerēties Jēzu.

Māciet doktrīnu: Vecākiem bērniem

2. Mozus 7.–11. nod.

Tam Kungam ir vara mani izglābt.

Bērni saskaras ar izaicinājumiem, un viņiem ir nepieciešama Tā Kunga palīdzība. Stāsts par to, kā Tas Kungs sūtīja desmit nelaimes, lai atbrīvotu israēliešus, var palīdzēt bērniem saprast, ka Viņam piemīt spēks palīdzēt arī viņiem.

Iespējamās aktivitātes

• Iedodiet katram bērnam papīra lapu, kas sadalīta desmit daļās, un aiciniet bērnus uzzīmēt desmit nelaimes, saskaņā ar aprakstu šajos pantos: 2. Mozus 7:17–18; 8:1–4; 8:16–17; 8:20–22; 9:1–6; 9:8–9; 9:22–23; 10:4–5; 10:21–22; 11:4–7. Ko šīs likstas mums māca par Dieva spēku? Kādēļ ir svarīgi zināt par Viņa spēku?

• Pajautājiet bērniem par reizēm, kad viņiem šķita, ka ir nepieciešama Tā Kunga palīdzība. Kā Viņš var mums palīdzēt šādās situācijās? Mudiniet viņus pastāstīt par atgadījumiem, kad viņi vai viņu ģimenes pieredzēja Tā Kunga spēku savā dzīvē. Sniedziet savu liecību par to, ka Tam Kungam piemīt spēks mums palīdzēt.

2. Mozus 8:28–32; 9:7

Tas Kungs var palīdzēt mīkstināt manu sirdi.

Faraons izvēlējās nocietināt savu sirdi, kad Tas Kungs lika viņam atbrīvot Israēla bērnus. Kā jūs varat iedvesmot jūsu apmācāmos bērnus izvēlēties tiekties pēc „mīkstas sirds”, kas palīdzēs viņiem būt gataviem kalpot Tam Kungam un pildīt Viņa gribu?

Iespējamās aktivitātes

• Atnesiet uz nodarbību vienu cietu priekšmetu, piemēram, akmeni, un vienu mīkstu, piemēram, sūklīti. Kopā ar bērniem izlasiet dažus pantus, kuros ir minēta faraona reakcija uz Tā Kunga sūtītajām nelaimēm (skat. 1. Mozus 8:28–32; 9:7), un pajautājiet bērniem, kurš priekšmets vislabāk raksturo faraona sirdi un attieksmi. Ko nozīmē — mīksta sirds? (Skat. Mosijas 3:17.)

• Kopīgi klasē uzskaitiet rīcības izpausmes, kas varētu norādīt uz nocietinātu sirdi (piemēram, strīdēšanās ar brāli vai māsu; nevēlēšanās lūgt Dievu). Kā mēs varam parādīt Tam Kungam, ka mēs vēlamies iemantot „mīkstu sirdi”?

2. Mozus 11:5–6; 12:1–13

Pashā svētki simbolizē Jēzus Kristus īstenotās Izpirkšanas spēku.

Pashā svētki mācīja Israēla bērniem par to, ka Tas Kungs viņus izglāba no Ēģiptes. Pashā svētkiem ir arī simboliska nozīme attiecībā uz Jēzus Kristus īstenoto Izpirkšanas upuri, kas atbrīvo mūs no grēka un nāves. Mūsdienās Svētais Vakarēdiens palīdz mums atcerēties par Jēzus Kristus īstenoto upuri mūsu dēļ. Mācot bērniem par Pashā svētkiem, jūs varat viņiem palīdzēt gūt nozīmīgāku pieredzi, pieņemot Vakarēdienu.

Iespējamās aktivitātes

• Palūdziet dažiem bērniem nolasīt 2. Mozus 11:5–6 un noskaidrot, kāda bija pēdējā nelaime, ko Tas Kungs uzsūtīja ēģiptiešiem. Palūdziet citiem bērniem nolasīt 2. Mozus 12:3, 5–7, 13 un noskaidrot, kā Israēla bērni tika paglābti no šīs nelaimes.

• Lai palīdzētu bērniem saprast, ka Glābējs ir tas Jērs, kurš izglābj mūs, parādiet jēra attēlu. Aiciniet bērnus izlasīt 2. Mozus 12:3–7 un uzzināt, kādu jēru Dievs vēlējās, lai ļaudis izmantotu Pashā mielastā. Kā šis jērs līdzinās Jēzum Kristum? (Piemēram, Jēzus bija pilnīgs, un Jēzus izlēja Savas asinis, lai mūs izglābtu.) Kādi vēl citi simboli mums palīdz domāt par Jēzu Kristu?

• Kopā izlasiet Vakarēdiena lūgšanas (skat. Mācības un Derību 20:77, 79) un noskatieties video „Always Remember Him” („Vienmēr atcerēties Viņu”; ChurchofJesusChrist.org). Kā Svētais Vakarēdiens līdzinās Pashā svētkiem? Ko mēs varam darīt, lai Vakarēdiena laikā domātu par Jēzu?

• Dalieties ar bērniem savā mīļākajā Vakarēdiena dziesmā (skat. Garīgās dziesmas, nr. 101–121) un pastāstiet, kā šī dziesma jums palīdz atcerēties Glābēja upuri. Aiciniet bērnus dalīties garīgajā dziesmā, kas palīdz viņiem atcerēties Glābēja upuri.

Mudiniet mācīties mājās

Aiciniet bērnus pastāstīt savai ģimenei, ko viņi iemācījās par Jēzu Kristu šajā Sākumskolas nodarbībā.

Pasniegšanas pilnveidošana

Palīdziet bērniem iztēloties stāstu. Bērni labāk iegaumēs stāstu vai mācību, ja viņiem priekšā būs vizuāls attēlojums. Sameklējiet veidus, kā bērniem palīdzēt vizualizēt stāstus, izmantojot tādus uzskates līdzekļus kā attēlus, zīmējumus, video materiālus, lelles vai ludziņas.