Илюстрация на Елисей, който показва на слугата си огнени колесници, © Review & Herald Publishing, лиценз от goodsalt.com

4–10 юли

4 Царе 2–7

„Има пророк в Израил“

Дейностите в този раздел са предвидени да породят у вас творчески идеи. Посредством изучаване с молитва можете да получите вдъхновение как да посрещнете нуждите на децата, на които преподавате.

Записвайте своите впечатления

Насърчавайте споделянето

За да насърчите децата да споделят какво знаят за пророка Елисей, ги поканете да нарисуват нещо, което е направил той.

Преподавайте учението: По-малки деца

4 Царе 4–5

Бог може да върши чудеса в живота ни.

Посредством пророка Елисей Господ благославя много хора по чудни начини. Помагайте на децата да разпознават Господните чудеса в живота си.

Идеи за дейности

• Разкажете за едно или повече от чудесата, записани в 4 Царе 4–5 (вж. „Пророкът Елисей: три чудеса“ в Разкази от Стария завет). Поканете децата да споделят какво харесват в тези истории. Поканете ги да си разкажат историите едно на друго.

• Свидетелствайте, че Господ може да използва силата Си, за да върши велики неща, за да ни помага. Наричаме тези неща чудеса. Споделете как Господ е показвал любовта Си към вас по големи или малки начини. Изпейте заедно песен за Божията любов, като например „Моят Небесен Отец ме обича“ (Сборник детски песни, с. 16–17). Помолете децата да споделят как знаят, че Небесният Отец ги обича.

4 Царе 5:1–15

Можем да избираме да правим това, което Бог заповядва посредством Своя пророк.

На Нееман му е трудно да се подчини, когато пророкът Елисей му казва как да се излекува от проказата. Помислете как можете да помогнете на децата да разберат, че подчинението носи благословии.

Идеи за дейности

• Разкажете историята за Нееман (вж. 4 Царе 5:9–14; „Пророкът Елисей: три чудеса“ в Разкази от Стария завет; вж. също картината на Нееман в раздела за тази седмица на Следвайте Ме, елате с Мен – за отделни членове и семейства). Подчертайте, че в началото Нееман отказва да се изкъпе в река Йордан, въпреки че Елисей му казва, че това ще го излекува от болестта му. Разкажете за случай, когато не сте били сигурни, че искате да постъпите правилно и помогнете на децата да се досетят за примери от своя живот. След това споделете как Нееман бива благословен, когато прави правилния избор.

• Прочетете на децата 4 Царе 5:13 и обяснете, че слугите на Нееман му помагат да реши да се подчини на пророка Елисей. Помогнете на децата да се сетят за начини, по които могат да помагат на свои приятели или близки да се вслушват и да се подчиняват на пророка.

4 Царе 6:8–17

Господ бди над нас.

Когато слугата на Елисей вижда сирийска войска да ги обкръжава, той много се уплашва. Обаче, тъй като Господ е с тях, Елисей му казва: „Не бой се“ (4 Царе 6:16).

Идеи за дейности

• Прочетете на децата 4 Царе 6:15 или перифразирайте думите, за да може да ги разберат. Поканете децата да си представят, че подобно на слугата на Елисей, те са обкръжени от огромна войска с коне и колесници. Как биха се почувствали? Какво биха направили? Помолете ги да си затворят очите, докато им четете 4 Царе 6:16–17. Помолете ги да си отворят очите, когато стигнете до думите: „Отвори му очите“. Опишете им какво вижда слугата, че защитава него и Елисей. Споделете как знаете, че Господ бди над нас.

• Изпейте заедно песен за това как Бог се грижи за нас, като например първия куплет на „Бог е с вас, чеда любими“ (Химни, № 67). Заместете някои думи в песента с имената на децата, за да подчертаете, че Бог се грижи за тях.

Преподавайте учението: По-големи деца

4 Царе 4–5

Бог може да върши чудеса в живота ни.

По време на служението си Елисей изцелява и благославя много хора. По какъв начин чудесата в 4 Царе 4–5 могат да помагат на децата да различават намесата на Небесния Отец в живота си?

Идеи за дейности

• Поканете децата да напишат на дъската колкото могат повече чудеса от Писанията, за които могат да се сетят. След това им предоставете време да прегледат 4 Царе 4–5 и да допълнят списъците си (вж. 4 Царе 4:1–7, 14–17, 32–35, 38–41, 42–44; 5:10–14). Какво научаваме от тези чудеса относно това, което Небесният Отец изпитва към нас?

• Помолете децата да обсъдят какво е чудо. Ако е необходимо, биха могли да прочетат „Чудо“ в Ръководство към Писанията (scriptures.ChurchofJesusChrist.org). Поканете ги да споделят някои чудеса, извършени от Исус. Поговорете за това как сте виждали Божията сила в живота ви. Бихте могли да включите ежедневни чудеса, като например чувства на мир, дара на ежедневния живот или помощ за ежедневните ви задачи. Поканете децата да поговорят за чудесата в живота им – както големите, така и малките.

4 Царе 5:1–15

Можем да избираме да сме предани, смирени и покорни.

Нееман иска да бъде изцелен от проказа, но не очаква простите указания, които му дава Елисей: „Иди, окъпи се седем пъти в Йордан“ (4 Царе 5:10). Помислете как чрез тази история бихте могли да учите децата на вяра в Исус Христос, смирение и подчинение.

Идеи за дейности

• Напишете на дъската вяра, смирение и подчинение и попитайте децата какво означават тези думи (вж. Предани ще сме на вярата, с. 31–33, 175, 121–123). Поканете децата да прочетат 4 Царе 5:9–14. По какъв начин Нееман проявява вяра в Господ, смирение и подчинение? Защо за нас е важно да имаме тези качества?

• Помолете децата да разкажат за случай, когато приятел им е помогнал да изберат правилното. Вие също споделете свое преживяване. Прочетете заедно 4 Царе 5:10–13, за да научите как слугите на Нееман му помагат да избере да се подчини на пророка. Какво можем да правим, за да си помагаме един на друг да следваме нашия пророк днес?

• Поканете децата да работят по страницата с материали за дейности и да споделят с близък или приятел нещо, което са научили от историята за Нееман в 4 Царе 5:1–15.

4 Царе 6:8–17

Не сме сами.

Децата в класа ви може понякога да се чувстват като слугата на Елисей – неуверени как да се справят с трудностите в живота си. Можете да използвате историята в 4 Царе 6:8–17, за да ги учите да не се боят, защото Господ няма да ги остави сами.

Идеи за дейности

• Прочетете заедно 4 Царе 6:15–17. Поканете едно от децата да се престори на слугата на Елисей, а другите деца да задават въпроси относно това какво му се е случило, като например как се е чувствал, когато сирийската войска обкръжила града или какво е било да види Божията войска. Обсъдете с децата случаи, когато се чувстват сами в старанието си да живеят според Евангелието. По какъв начин Господ ни показва, че не сме сами?

• Изпейте песен за това да разчитаме на Господ, като например „С мен са Бог и любовта“ (Химни, № 80). Какво научаваме от тази песен относно уповаването на Господ?

Насърчавайте изучаването у дома

Поканете децата да споделят с близките си преживявания, при които са разпознали Божията намеса в своя живот. Насърчете ги да помолят близките си да споделят подобни преживявания.

Как да подобряваме начина, по който преподаваме

Децата се учат по много начини. „Вашите усилия да преподавате на децата ще са най-ефективни, когато използвате различни методи на преподаване“, като например разкази, нагледни помагала и музика (Да преподаваме като Спасителя, с. 25).