Иисус протягивает руку женщине

Он поведет тебя за руку, с картины Сандры Раст.

24 февраля – 1 марта

2 Нефий 26–30

«Чудесное дело и диво»

Помните, что дом должен быть центром изучения Евангелия. Ваше личное и семейное изучение 2 Нефий 26–30 должно быть основой вашей подготовки к преподаванию. Планируйте, каким образом вы будете опираться на личное и семейное изучение членов вашего класса, поддерживать его и призывать к нему.

Записывайте свои впечатления

Пиктограмма «Поделиться»

Предлагайте делиться мыслями

В начале урока предложите членам класса рассказать, что из того, что они нашли, изучая дома 2 Нефий 26–30, они посчитали значимым. Например, вы можете попросить их кратко поделиться стихом, который помог им понять наши дни и трудности, с которыми мы сталкиваемся.

Пиктограмма «Обучить»

Преподавайте учение

2 Нефий 26:24–28, 33

Все, что Господь делает, мотивировано Его любовью к нам.

• Если вы чувствуете вдохновение обсудить учения Нефия о любви Господа, вы можете попробовать следующее. После совместного прочтения 2 Нефий 26:24 предложите членам класса составить список того, что Иисус Христос сделал для них, побуждаемый любовью. Как Он «прив[одит] к Себе всех людей»? На какие ответные действия нас вдохновляют Его выражения любви?

• Приглашения Господа во 2 Нефий 26:24–28, 33 – это яркое свидетельство Его любви. Вот один из способов помочь членам класса откликнуться на эти приглашения – попросить их сформулировать послание Господа в данных стихах одним предложением. Возможно, некоторые члены класса захотят поделиться своими предложениями. Как эти стихи могут повлиять на то, как мы приглашаем других прийти ко Христу? Поощряйте членов класса записывать свои мысли и чувства. Чтобы помочь пригласить Духа, можно слушать гимн о любви Спасителя, например, «О, к Иисусу все приидите» (Гимны, №59), пока члены класса размышляют.

2 Нефий 27; 29; 30:3–8

Книга Мормона необходима в работе Бога в последние дни.

• Членам вашего класса может потребоваться небольшая помощь, чтобы понять пророчество из 2 Нефий 27 о запечатанной книге и ученом человеке. Исторический рассказ в разделе «Дополнительные материалы» также мог бы оказаться полезным. Было бы эффективно в вашем классе сделать так, чтобы несколько его членов кратко разыграли события, описанные в этой истории и во 2 Нефий 27:15–22? Зачем, на ваш взгляд, Нефию были показаны эти события заранее? Как пророчество Нефия учит нас важному значению Книги Мормона? Призовите членов класса делиться друг с другом тем, как они обрели собственное свидетельство о Книге Мормона.

• Может ли кто-то из вашего класса поделиться опытом, когда он предложил кому-то прочитать Книгу Мормона? По каким причинам человек может не принять предложения прочитать Книгу Мормона? Ответ Господа на одну из таких причин находится во 2 Нефий 29:6–11. Вы можете предложить членам класса прочитать эти стихи, а затем разыграть по ролям, как бы они с любовью ответили человеку, утверждающему, что в Книге Мормона нет необходимости. Какие еще идеи есть у членов класса о том, как они могут помочь другим «узна[ть], что [Книга Мормона – ]это благословение им от руки Бога» (2 Нефий 30:6)?

2 Нефий 28

Сатана стремится обмануть.

• В плане изучения на эту неделю в учебном плане Приходи, следуй за Мною – Для отдельных людей и семей предлагается найти обманы сатаны, описанные во 2 Нефий 28. Члены класса могут поделиться тем, что они нашли. Они также могут просмотреть на уроке 1 Нефий 28 и перечислить обманы сатаны, которые они найдут. Также может быть полезно дать им поработать в небольших группах и найти отрывки из Священных Писаний, которые опровергают эти обманы (если им необходима помощь, вы можете поделиться предложениями из раздела «Дополнительные материалы»). Затем группы могут поделиться тем, что нашли, и обсудить, как они могут распознать «ложны[е], тщетны[е] и безрассудны[е] учения» сатаны (2 Нефий 28:9).

Пиктограмма «Узнать»

Призывайте заниматься дома

Члены класса могут быть вдохновлены прочитать 2 Нефий 31–33, если будут знать, что эти главы содержат последние записанные слова Нефия, включая одно из самых простых, но наиболее полных описаний учения Христа.

Пиктограмма «Ресурсы»

Дополнительные материалы

«Тогда тот учёный скажет: Я не могу прочитать её» (2 Нефий 27:18).

В феврале 1828 года Мартин Харрис, друг Джозефа Смита, решил отправиться в Нью-Йорк с изображениями нескольких символов с листов, чтобы показать их ученым. Вероятно, ему хотелось получить дополнительное подтверждение аутентичности листов, или он думал, что полученные отзывы помогут собрать деньги на публикацию перевода. Как бы то ни было, он настаивал, что на ту поездку его вдохновляет Господь.

В то время ни Джозеф, ни Мартин ничего особо не знали о языке, на котором были написаны листы. Они знали лишь то, что Ангел Мороний рассказал Джозефу: что это была древняя американская летопись. Таким образом, вместо того чтобы искать ученого со знанием египетского языка (Джозеф впоследствии узнал, что язык, на котором были написаны листы, назывался ‘измененный египетский’), Мартин навестил нескольких ученых, интересовавшихся предметами древности, особенно американского происхождения.

[Среди посещенных Мартином ученых] был Чарльз Антон, молодой профессор грамматики и лингвистики в Колумбийском университете. Антон собирал истории и речи об американских индейцах для публикации. Он с большим интересом изучил документ, который принес ему Мартин.

Мартин заявлял, что Антон подтверждал подлинность символов, пока не узнал, каким образом Джозеф Смит получил эти листы. Он посоветовал Мартину принести ему листы. Мартин отказался, и Антон ответил, перефразируя стих из книги Исаии: ‘Я не могу читать запечатанную книгу’. Хотя Антон позднее опроверг детали истории Мартина об их встрече, мы знаем следующее: Мартин вернулся из своей поездки к ученым на Востоке США, еще более убежденным в том, что Джозеф Смит призван Богом, и что листы и символы на них имели древнее происхождение. Впоследствии они с Джозефом рассматривали визит к Антону, как исполнение пророчества Исаии (также упомянутого и в самой Книге Мормона) о ‘запечатанной книге, которую подают умеющему читать книгу и говорят: ‘прочитай ее’ и тот отвечает: ‘не могу, потому что она запечатана’ [Исаия 29:11; см. также 2 Нефий 27:15–18]» («The Contributions of Martin Harris», Revelations in Context [2016], 3–4, history.ChurchofJesusChrist.org).

Отрывки из Священных Писаний, которые опровергают обманы сатаны.

Ложное учение	Истинное учение
«Сегодня Он не Бог чудес; Он сделал Своё дело» (2 Нефий 28:6).	Мороний 7:35–37
«Бог… оправдает совершающего немного греха» (2 Нефий 28:8).	Учение и Заветы 1:31
«Все хорошо в Сионе» (2 Нефий 28:21).	Учение и Заветы 68:31; 82:14
«Я не дьявол, ибо такового нет» (2 Нефий 28:22).	2 Нефий 2:17; Учение и Заветы 76:25–27
«Больше не нужно нам слова Бога, ибо у нас довольно» (2 Нефий 28:29).	2 Нефий 28:30; Символы веры 1:9

Совершенствование нашего преподавания

Не бойтесь молчания. «Чтобы ответить на хороший или сложный вопрос, требуется время. Такие вопросы требуют размышления, поиска и вдохновения. Время, которое вы потратите, ожидая ответ на какой-либо вопрос, может стать священным временем размышления. Избегайте искушения прервать это время, слишком быстро ответив на свой же собственный вопрос или перейдя к другой теме» (Обучать по примеру Спасителя, стр. 31).