Jesus når ut till en kvinna

Han ska leda dig vid handen, av Sandra Rast

24 februari–1 mars

2 Nephi 26–30

”Ett underbart och förunderligt verk”

Kom ihåg att hemmet bör vara centrum för lärande i evangeliet. Dina personliga och familjens studier av 2 Nephi 26–30 bör ligga till grund för din förberedelse för att undervisa. Planera sätt att bygga på, stärka och uppmuntra dina klassdeltagares personliga skriftstudier och skriftstudier med familjen.

Skriv ner dina intryck

Ikonen Dela

Uppmuntra till delaktighet

Ge i början av lektionen klassdeltagarna möjlighet att berätta om något i 2 Nephi 26–30 som de tyckte var meningsfullt när de studerade i hemmet. Du kan till exempel be dem berätta kortfattat om en vers som hjälpte dem förstå vår tid och de utmaningar vi står inför.

Ikonen Undervisa

Undervisa om läran

2 Nephi 26:24–28, 33

Allt som Herren gör motiveras av hans kärlek till oss.

• Om du känner dig inspirerad att samtala om Nephis undervisning om Herrens kärlek, kan du pröva det här: När de har läst 2 Nephi 26:24 tillsammans ber du klassdeltagarna göra listor över sådant som Jesus Kristus har gjort för dem som motiverades av kärlek. Hur drar han ”alla människor till sig”? Vad känner vi oss inspirerade att göra som svar på hans kärlekshandlingar?

• Herrens uppmaningar i 2 Nephi 26:24–28, 33 utgör kraftfulla bevis på hans kärlek. Ett sätt för dig att hjälpa klassdeltagarna upptäcka de här uppmaningarna är att be dem sammanfatta Herrens budskap i de här verserna i en enda mening. Några klassdeltagare kanske vill läsa upp sina sammanfattningar. Hur kan de här verserna påverka vårt sätt att inbjuda andra att komma till Kristus? Uppmuntra eleverna att skriva ner några av sina tankar och känslor. För att inbjuda Herrens Ande kan du kanske spela upp en inspelning av en psalm som handlar om Frälsarens kärlek, som till exempel ”Kommen till Herren” (Psalmer, nr 80), medan klassdeltagarna funderar.

2 Nephi 27; 29; 30:3–8

Mormons bok är avgörande för Guds verk i de sista dagarna.

• Dina klassdeltagare kan behöva lite hjälp med att förstå profetian i 2 Nephi 27 om en förseglad bok och en lärd man. Den historiska redogörelsen i ”Övriga resurser” kan vara till hjälp. Skulle det fungera för din klass om några klassdeltagare kortfattat dramatiserade händelserna som beskrivs i den här skildringen och i 2 Nephi 27:15–22? Varför kan de här händelserna ha visats för Nephi så många år i förväg? Vad lär oss Nephis profetia om vikten av Mormons bok? Uppmuntra klassdeltagarna att berätta för varandra hur de fick sina vittnesbörd om Mormons bok.

• Har någon i din klass haft en upplevelse av att uppmana någon att läsa Mormons bok som de kan berätta om? Nämn några orsaker till att någon kanske inte tar emot en uppmaning att läsa Mormons bok. Herrens svar på en sådan anledning finns i 2 Nephi 29:6–11. Du kan be klassdeltagarna läsa de här verserna och sedan rollspela hur de på ett kärleksfullt sätt skulle svara någon som säger att Mormons bok inte behövs. Vilka andra förslag har klassdeltagarna på hur de kan hjälpa andra att få ”veta att [Mormons bok] är en välsignelse till dem av Guds hand”? (2 Ne. 30:6.)

2 Nephi 28

Satan försöker bedra.

• Den här veckans lektionsförslag i Kom och följ mig – för enskilda och familjer föreslår att vi söker efter Satans lögner som beskrivs i 2 Nephi 28. Klassdeltagarna kanske kan berätta vad de hittade, eller så kan de skumma igenom 2 Nephi 28 under lektionen och göra en lista över de Satans lögner de urskiljer. Det kan också vara bra att låta dem arbeta i små grupper för att hitta skriftställen som motbevisar de här bedrägerierna. (Om de behöver hjälp kan du ge dem förslag från ”Övriga resurser”.) Sedan kan grupperna berätta för varandra vad de hittade och samtala om hur de kan upptäcka motståndarens ”falska, fåfänga och dåraktiga lärosatser” (2 Ne. 28:9).

Ikonen Inlärning

Uppmuntra till lärande i hemmet

Klassdeltagarna kan inspireras att läsa 2 Nephi 31–33 om de vet att dessa kapitel innehåller Nephis sista upptecknade ord, bland annat en av de enklaste men mest omfattande beskrivningarna av Kristi lära.

Ikonen Resurser

Övriga resurser

”Då ska den lärde säga: ’Jag kan inte läsa den’” (2 Ne. 27:18).

I februari 1828 företog Martin Harris, en vän till Joseph Smith, en ”resa österut till New York City med en utskrift av några av tecknen på [guld]plåtarna för att visa dem för forskare. Han kanske ville få ytterligare försäkran om att plåtarna var autentiska, eller så kan han ha tänkt att ett intyg skulle kunna hjälpa dem få låna pengar för att trycka översättningen. Hur som helst insisterade han på att Herren hade fått honom att göra resan.

Då visste varken Joseph eller Martin särskilt mycket om språket på plåtarna. De visste bara vad ängeln Moroni hade sagt till Joseph: att det var en forntida amerikansk uppteckning. Så i stället för att söka efter en lärd person med kunskap om egyptiska (Joseph fick senare veta att språket på Nephis plåtar kallades ’reformerad egyptiska’), besökte Martin flera forskare med intresse för forntidsfynd, särskilt amerikanska sådana.

  [Bland de lärda Martin besökte fanns] Charles Anthon, en ung lärare i grammatik och lingvistik vid Columbia College. Anthon hade samlat berättelser och tal från den amerikanska urbefolkningen för att publicera dem, och var ivrig att få undersöka dokumentet Martin tog med till honom.

Martin hävdade att Anthon förkunnade att tecknen var autentiska innan han fick veta hur Joseph Smith hade fått dem. Han föreslog att Martin skulle ta med sig plåtarna till honom. Martin vägrade och Anthon svarade, för att omformulera en vers i Jesaja: ’Jag kan inte läsa en förseglad bok.’ Fastän Anthon senare förnekade detaljerna i Martins redogörelse för deras möte vet vi detta: När Martin åkte hem från sina möten med forskarna i östra Förenta staterna var han mer övertygad än någonsin om att Joseph Smith var kallad av Gud och att plåtarna och tecknen var forntida. Han och Joseph såg besöket hos Anthon som en uppfyllelse av Jesajas profetia (som också nämns i Mormons bok) om ’en förseglad bokrulle. Räcker man en sådan bokrulle till någon som kan läsa och säger: ”läs det”, så svarar han: ”Jag kan inte, den är ju förseglad”’ [Jes. 29: 11; se även 2 Ne. 27:15–18]” (”The Contributions of Martin Harris,” Revelations in Context [2016], s. 3–4, history.ChurchofJesusChrist.org).

Skriftställen som motbevisar Satans bedrägerier.

Falska läror	Den sanna läran
”I dag är han inte en underverkens Gud, han har utfört sitt verk” (2 Ne. 28:6).	Moroni 7:35–37
”Gud … ursäktar om vi begår en liten synd” (2 Ne. 28:8).	Läran och förbunden 1:31
”Allt är väl i Sion” (2 Ne. 28:21).	Läran och förbunden 68:31; 82:14
”Jag är ingen djävul, för det finns ingen” (2 Ne. 28: 22).	2 Nephi 2:17; Läran och förbunden 76:25–27
”Vi behöver inte mer av Guds ord, för vi har nog” (2 Ne. 28:29).	2 Nephi 28:30; Trosartiklarna 1:9

Förbättra vår undervisning

Var inte rädd för tystnad. ”Bra frågor tar tid att besvara. De kräver eftertanke, eftersökningar och inspiration. Den tid det tar att vänta på svar på en fråga kan vara en helig stund av begrundan. Undvik frestelsen att avsluta den här stunden för tidigt genom att själv besvara din fråga eller gå vidare till något annat” (Undervisa på Frälsarens sätt, s. 31).