Ο Ιησούς και η Μαρία

Γυναίκα, γιατί θρηνείς; υπό Mark R. Pugh

27 Ιουλίου-2 Αυγούστου

Άλμα 39-42

«Το μεγάλο σχέδιο της ευδαιμονίας»

Οι διδασκαλίες του Άλμα στο Άλμα 39-42 είναι πλούσιες από άποψη διδαχής και διευκρινίζουν σημαντικές αλήθειες. Καθώς μελετάτε αυτά τα κεφάλαια, συλλογισθείτε ποιες αλήθειες ενδεχομένως να είναι σημαντικότατες για την τάξη σας και τι μπορείτε να κάνετε για να την βοηθήσετε να ανακαλύψει αυτές τις αλήθειες.

Καταγράψτε τις εντυπώσεις σας

εικονίδιο κοινοποίησης

Παροτρύνετε τη συμμετοχή

Για να δώσετε στα μέλη της τάξης την ευκαιρία να πουν τις σκέψεις και τις εσώτερες γνώσεις τους για το Άλμα 39-42, θα μπορούσατε να τους προσκαλέσετε να επανεξετάσουν εν συντομία αυτά τα κεφάλαια και να βρουν κάτι που είπε ή έκανε ο Άλμα και τα εντυπωσίασε.

εικονίδιο διδασκαλίας

Διδάξτε τη διδαχή

Άλμα 39

Η σεξουαλική αμαρτία είναι αποτροπιαστική στα μάτια του Κυρίου.

• Τι μπορούμε να μάθουμε από την αφήγηση για την εμπειρία του Κοριάντον με την αμαρτία και τη μετάνοια; Τα μέλη της τάξης ίσως θα μπορούσαν να διαβάσουν το Άλμα 39:1-14, με κάποια να αναζητούν τι έκανε λάθος ο Κοριάντον, άλλα να αναζητούν τι μπορεί να τον οδήγησε στην αμαρτία και άλλα να ερευνούν τι συμβουλή έδωσε ο Άλμα. Καθώς αναφέρουν τι ανακαλύπτουν, θα μπορούσαν να συζητήσουν πώς μπορούμε να αποφεύγουμε παρόμοια λάθη.

• Όταν οι άνθρωποι διαπράττουν σεξουαλικές αμαρτίες, συχνά έχουν αισθήματα αποθαρρύνσεως ή απόγνωσης και μπορεί να νιώθουν ότι δεν αξίζουν πολύ. Τι αρχές στα Άλμα 39-42 εμπνέουν τα μέλη της τάξης να νιώθουν ελπίδα που οδηγεί σε μετάνοια; Η αναφορά της δήλωσης της αδελφής Τζόυ Τζόουνς στο «Επιπρόσθετες Πηγές» μπορεί να βοηθήσει τα μέλη της τάξης να καταλάβουν τη διαφορά ανάμεσα στην αξιοσύνη και την αξία μας στα μάτια του Θεού. (Βλέπε, επίσης, «Μέχρι εβδομήντα φορές επτά», Ensign ή Λιαχόνα, Μάιος 2018, 21-23.)

• Ως μέρος της συζήτησής σας, ενδεχομένως να είναι χρήσιμο τα μέλη της τάξης να συζητήσουν τα πρότυπα του Κυρίου αναφορικώς προς την αγνότητα. Η συζήτησή σας μπορεί να είναι πιο χρήσιμη, αν επικεντρωθεί σε αρχές παρά σε έναν κατάλογο με πράγματα που πρέπει και που δεν πρέπει να γίνονται. Για παράδειγμα, θα μπορούσατε να προσκαλέσετε τα μέλη της τάξης να προσδιορίσουν αρχές που δίδαξε ο Άλμα στον Κοριάντον στο Άλμα 39. Επιπλέον, θα μπορούσαν να επανεξετάσουν το «Σεξουαλική αγνότητα» στο Για την ενδυνάμωση των Νέων με ερωτήσεις όπως οι εξής κατά νου: «Αν έπρεπε να συνοψίσετε όλες αυτές τις συμβουλές με μία αρχή, ποια θα ήταν;» ή «Τι αρχές βρίσκετε εδώ που σας βοηθούν να ζείτε τον νόμο της αγνότητος;» Τα μέλη της τάξης θα μπορούσαν επίσης να επανεξετάσουν αυτό το τμήμα στο Για την ενδυνάμωση των Νέων αναζητώντας τις ευλογίες από το να ζούμε τον νόμο της αγνότητος και τις συνέπειες της ανυπακοής αυτού του νόμου. Πώς αυτές οι αρχές είναι διαφορετικές από ό,τι διδάσκει ο κόσμος; Πώς αυτές οι αρχές επηρεάζουν τον τρόπο που σκεφτόμαστε για τον νόμο της αγνότητος; Τα μέλη της τάξης σας ίσως ωφεληθούν από το διάβασμα της δήλωσης της αδελφής Γουέντυ Νέλσον στο «Επιπρόσθετες Πηγές» καθώς απαντούν σε αυτές τις ερωτήσεις.

• Είναι εύκολο μερικές φορές να πιστεύουμε ότι οι επιλογές μας δεν επηρεάζουν άλλους – ότι οι αμαρτίες μας είναι ιδιωτικές. Τι δίδαξε ο Άλμα στον Κοριάντον στο Άλμα 39:11-12 για την επίδραση των επιλογών του; Προσκαλέστε τα μέλη της τάξης να συλλογισθούν ποιος θα επηρεαζόταν ίσως από τις επιλογές που κάνουν, τόσο καλές όσο και κακές. Θα μπορούσαν επίσης να αναφέρουν πώς οι πράξεις και τα παραδείγματα των άλλων τα έχουν βοηθήσει να επιλέγουν το σωστό.

Άλμα 40-42

Η Εξιλέωση του Ιησού Χριστού καθιστά δυνατό το σχέδιο της απολύτρωσης.

• Ο Άλμα δίδαξε στον Κοριάντον αλήθειες που όλοι χρειάζεται να καταλάβουν για τον σκοπό της ζωής, τον κόσμο των πνευμάτων, την ανάσταση και την κρίση. Σκεφθείτε να επιλέξετε μία από τις διδασκαλίες του Άλμα και να δώσετε στα μέλη της τάξης δύο λεπτά να ερευνήσουν το Άλμα 40-42 (ατομικώς ή ανά ζεύγη) και να καταγράψουν όσες περισσότερες αλήθειες μπορούν να βρουν για αυτό το θέμα. Τα μέλη της τάξης θα μπορούσαν κατόπιν να αναφέρουν το ένα στο άλλο ή στην τάξη τι ανακάλυψαν. Θα μπορούσατε να επαναλάβετε αυτήν τη διαδικασία για άλλα θέματα εφόσον το επιτρέπει ο χρόνος. Γιατί ήταν αυτές οι συγκεκριμένες αλήθειες σημαντικές για τον Κοριάντον τον γιο του Άλμα να καταλάβει;

• Οι περιγραφές του Άλμα για την κατάσταση των ψυχών μετά από αυτή τη ζωή μπορεί να εντυπωσιάσει στον νου των μελών της τάξης τη σπουδαιότητα της έλευσης του Σωτήρος και της μετάνοιας για τις αμαρτίες μας σε αυτή τη ζωή. Θα μπορούσατε να γράψετε Ενάρετος (Που μετανοεί) και Κακός (Αμετανόητος) στον πίνακα και να προσκαλέσετε τα μέλη της τάξης να ερευνήσουν το Άλμα 40:11-26 και να απαριθμήσουν στον πίνακα λέξεις ή φράσεις που ο Άλμα χρησιμοποίησε για να περιγράψει την κατάσταση καθεμίας από αυτές τις ομάδες ανθρώπων αφού πέθαναν. Πώς αυτές οι διδασκαλίες μας εμπνέουν να μετανοήσουμε; Για περισσότερα σχετικά με το τι συμβαίνει στον κόσμο των πνευμάτων, βλέπε Πέτρου Α΄ 3:18-20, 4:6 και Διδαχή και Διαθήκες 138:29-37.

• Τι έρχεται στον νου των μελών της τάξης σας, όταν ακούν τις λέξεις «αποκατεστημένο» ή «αποκατάσταση»; Προσκαλέστε τα να ερευνήσουν στο Άλμα 41 για το πώς ο Άλμα χρησιμοποίησε αυτές τις λέξεις. Τι εννοεί με αυτές; Τι θα αποκατασταθεί σε εμάς; Γιατί μπορεί να είναι χρήσιμο να δούμε το σχέδιο του Επουράνιου Πατέρα ως το «σχέδιο της αποκατάστασης»; (Εδάφιο 2).

• Μερικά μέλη της τάξης σας μπορεί να αναφέρουν την ερώτηση που φάνηκε ότι ήταν στον νου του Κοριάντον – είναι δίκαιο πως ο στοργικός Θεός θα τιμωρούσε τα τέκνα Του; (Βλέπε Άλμα 42:1). Ίσως θα μπορούσατε να ζητήσετε από τα μέλη της τάξης να συλλογισθούν πώς θα απαντούσαν σε αυτή την ερώτηση και να ερευνήσουν για απαντήσεις στο Άλμα 42:7-26.

• Εάν αισθάνεσθε ότι θα ήταν κατάλληλο, τα μέλη της τάξης θα μπορούσαν να ωφεληθούν από το να βρουν ένα εδάφιο στο Άλμα 42 που θα μπορούσαν να απεικονίσουν με ένα απλό σχέδιο ή σύμβολο που να εξηγεί γιατί χρειαζόμαστε την Εξιλέωση του Σωτήρος. Μέλη της τάξης θα μπορούσαν να αναφέρουν τι σχεδίασαν και η υπόλοιπη τάξη θα μπορούσε να προσπαθήσει να βρει το εδάφιο που αντιπροσωπεύει. Κατόπιν θα μπορούσαν να συζητήσουν τι έμαθαν για τη σπουδαιότητα της θυσίας του Σωτήρος.

  γυναίκα που προσεύχεται

  Μπορούμε να λάβουμε μαρτυρία για τον Ιησού Χριστό ως Σωτήρα μας.

εικονίδιο πηγών

Επιπρόσθετες Πηγές

Η αξία των ψυχών είναι μεγάλη.

Η αδελφή Τζόυ Τζόουνς δίδαξε:

«Επιτρέψτε μου να επισημάνω την ανάγκη της διαφοροποίησης ανάμεσα σε δύο κρίσιμης σημασίας λέξεις: αξία και αξιοσύνη. Δεν είναι οι ίδιες. Πνευματική αξία σημαίνει να δίνουμε αξία στον εαυτό μας, όπως μας δίνει αξία ο Επουράνιος Πατέρας, όχι όπως μας δίνει αξία ο κόσμος. Η αξία μας προσδιορίστηκε πριν καν έρθουμε σε τούτη τη γη. “Η αγάπη του Θεού είναι απέραντη και θα διαρκεί παντοτινά”.

»Από την άλλη μεριά, η αξιοσύνη επιτυγχάνεται μέσω της υπακοής. Εάν αμαρτήσουμε, είμαστε λιγότερο άξιοι, όμως ποτέ δεν έχουμε λιγότερη αξία! Εξακολουθούμε να μετανοούμε και να προσπαθούμε σκληρά να είμαστε όπως ο Ιησούς, με την αξία μας άθικτη. Όπως δίδαξε ο Πρόεδρος Μπρίγκαμ Γιανγκ: “Το υποδεέστερο, το πλέον κατώτερο πνεύμα τώρα επάνω στη γη… αξίζει κόσμους”. Ό,τι και να γίνει, έχουμε πάντοτε αξία στα μάτια του Επουράνιου Πατέρα μας» (“Value beyond Measure”, Ensign ή Λιαχόνα, Νοε 2017, 14).

Η άποψη του κόσμου για τη σεξουαλική οικειότητα δεν συμφωνεί με την άποψη του Θεού.

Η αδελφή Γουέντυ Νέλσον αντιπαρέβαλε το πώς ο κόσμος βλέπει τις σεξουαλικές σχέσεις –«τις σεξουαλικές σχέσεις κατά κόσμον»– με ό,τι ονόμασε «συζυγική οικειότητα που ορίσθηκε από τον Θεό»:

«Με τις σεξουαλικές σχέσεις κατά κόσμον, οτιδήποτε ταιριάζει. Με τη συζυγική οικειότητα, δίδεται εξαιρετική φροντίδα στην αποφυγή όλων –από τη γλώσσα και τη μουσική έως τις ταινίες– που προσβάλλουν το Πνεύμα, το πνεύμα σας ή του/της συζύγου σας.

»Ενώ οι σεξουαλικές σχέσεις κατά κόσμον είναι λάγνες και σκοτώνουν την αγάπη, η συζυγική οικειότητα γεννά περισσότερη αγάπη.

»Οι σεξουαλικές σχέσεις κατά κόσμον υποβαθμίζουν τους άνδρες και τις γυναίκες και το σώμα τους, ενώ με τη συζυγική οικειότητα άνδρες και γυναίκες και τιμούν το σώμα ως ένα από τα μεγάλα έπαθλα της θνητής ζωής.

»Με τις σεξουαλικές σχέσεις κατά κόσμον, τα άτομα μπορούν να αισθανθούν ότι χρησιμοποιούνται, κακοποιούνται και ότι τελικά είναι πιο μοναχικά. Με τη συζυγική οικειότητα, οι σύζυγοι αισθάνονται πιο ενωμένοι και αγαπημένοι, πιο καλλιεργημένοι και με κατανόηση.

»Οι σεξουαλικές σχέσεις κατά κόσμον ερημώνουν και τελικώς καταστρέφουν τις σχέσεις. Η συζυγική οικειότητα ενδυναμώνει τον γάμο. Υποστηρίζει, θεραπεύει και αγιάζει τη ζωή των συζύγων και τον γάμο τους…

»Οι σεξουαλικές σχέσεις κατά κόσμον γίνονται μία συνολική εμμονή, επειδή ποτέ δεν εκπληρώνουν τις υποσχέσεις τους. Η συζυγική οικειότητα που ορίσθηκε από τον Θεό είναι ένδοξη και θα συνεχίζει αιωνίως για τους συζύγους και τις συζύγους που τηρούν τη διαθήκη» (“Love and Marriage” [παγκόσμια πνευματική συγκέντρωση, 8 Ιανουαρίου 2017], broadcasts.ChurchofJesusChrist.org).

Βελτιώνοντας τη διδασκαλία μας

Προετοιμασθείτε εκ των πρότερων. «Καθώς συλλογίζεστε πώς οι αρχές του Ευαγγελίου που διδάσκετε θα ευλογήσουν τα μέλη της τάξης σας, ιδέες και εντυπώσεις θα έλθουν σε όλη την καθημερινή σας ζωή – καθώς πηγαίνετε στη δουλειά, κάνετε δουλειές του σπιτιού ή αλληλοεπιδράτε με την οικογένεια και τους φίλους. Μην νομίζετε την πνευματική προετοιμασία ως κάτι για το οποίο αφιερώνετε χρόνο, αλλά ως κάτι που πάντα κάνετε» (Διδάσκοντας με τον τρόπο του Σωτήρος, 12).