Nefio, besimeldžiančio sodo bokšte, iliustracija, dail. Džeris Tompsonas

Rugpjūčio 24–30

Helamano 7–12

Pasitikėkite Viešpačiu

Nefis ragino savo žmones prisiminti Viešpatį. Jūs galite daryti tą patį skatindami savo mokinius. Skaitydami Helamano 7–12 užsirašykite įkvėptas mintis, kaip galite padėti mokiniams prisiminti Viešpatį.

Užsirašykite įkvėptas mintis

Skatinkite dalytis

Paprašykite mokinių lentoje užrašyti Evangelijos principus, kuriuos rado Helamano 7–12, ir nuorodas, kur tuos principus rado. Jie gali drauge nuspręsti, kurį principą ir eilutes aptarsite.

Mokykite doktrinos

Helamano 7–11

Pranašai apreiškia Dievo valią žmonėms

• Kad padėtumėte mokiniams iš Helamano 7–11 skyrių išmokti, kokie yra pranašo vaidmenys ir pareigos, galite pradėti drauge Raštų rodyklėje perskaitydami įrašą „Pranašas“ (raštai.ChurchofJesusChrist.org). Mokiniai gali pasakyti minimus pranašo vaidmenis ir surašyti juos lentoje. Po to galite mokinių paprašyti peržvelgti po vieną skyrių iš Helamano 7–11. Paprašykite jų išsiaiškinti, kaip Nefis atliko lentoje užrašytus vaidmenis. Kaip mūsų dabartiniai pranašai ir apaštalai atlieka šiuos vaidmenis? Kaip galime palaikyti juos jiems atliekant savo pareigas?

• Kodėl pranašai kartais turi kalbėti drąsiai, be užuolankų, kaip tai darė Nefis? Galite paprašyti mokinių perskaityti Helamano 7:11–29 ir surasti Nefio įspėjimą ir priežastį, kodėl jis turėjo kalbėti be užuolankų. Kurie pranašo įspėjimai įkvėpė jus atgailauti ir ateiti pas Viešpatį? „Papildomose priemonėse“ rasite palyginimą, kurį pavartojo vyresnysis Nylas L. Andersenas siekdamas padėti mums suprasti, kodėl pavojinga nepaisyti pranašo įspėjimų.

Helamano 9:1–20; 10:1, 11–15

Ženklai ir stebuklai negali būti vieninteliu tikėjimo pamatu

• Šias eilutes galite aptarti mokinius suskirstę į dvi grupes, paprašę jų perskaityti Helamano 9:1–20 ir įsivaizduoti save penkių vyrų arba vyriausių teisėjų vietoje. Ką šie žmonės turėjo jausti? Kas galėjo pastūmėti kiekvieną grupę skirtingai reaguoti į tą pačią stebuklingą pranašystę? Kaip galime užtikrinti, kad stebuklai stiprintų mūsų liudijimus, bet netaptų jų priežastimi? Kaip galime žinoti, ar mūsų dienų pranašų žodžiai teisingi?

Helamano 10:1–12

Viešpats suteikia galią tiems, kurie ieško Jo valios ir laikosi Jo įsakymų

• Helamano 10 aprašytas pasakojimas, kaip Viešpats laimina Nefį, gali įkvėpti mokinius uoliau ieškoti Viešpaties valios ir ją vykdyti. Mokiniai gali perskaityti 1–12 eilutes ir išsiaiškinti, ką Nefis darė, kad įgytų Viešpaties pasitikėjimą ir kaip Viešpats jį palaimino. Perskaitę jie gali pasidalyti kitais pavyzdžiais žmonių, kurie ieškojo Viešpaties valios ir ją vykdė „nenuilstamai“ (Helamano 10:4). Tai gali būti pavyzdžiai iš Raštų arba iš jų gyvenimo. Kaip Viešpats palaimino žmones galia nublokšti (žr. Helamano 10:9) simbolinius kalnus savo gyvenime? Leiskite mokiniams apmąstyti, kaip jie gali uoliau ieškoti Viešpaties valios ir laikytis Jo įsakymų.

Helamano 12

Viešpats nori, kad Jį prisimintume

• Daugelis pamokoje dalyvaujančių mokinių jau yra sudarę sandoras visuomet atsiminti Jėzų Kristų. Galbūt mokiniai galėtų vieni su kitais pasidalyti, kas jiems padeda „visuomet jį atminti“ (Moronio 4:3; DS 20:77), tiek klestint, tiek ir patiriant sunkumus. Mokiniai gali Helamano 12 surasti priežastis, kodėl žmonės linkę pamiršti Viešpatį. Kaip galime įveikti šiame skyriuje aprašytus polinkius? Kaip negandos padėjo mums prisiminti Dievą? (Žr. Helamano 11:4–7.)

• Kad parodytumėte, kiek pastangų reikia norint ką nors atsiminti, galite mokiniams skirti keletą minučių peržvelgti Helamano 12, po to galite jiems užduoti klausimus apie skyrių, kad patikrintumėte, ką jie atsimena. Galbūt jie galėtų papasakoti, ką jie daro, kad atsimintų egzaminui reikalingą informaciją. Kuo tai panašu į pastangas, kurias reikia dėti, kad atmintume Viešpatį? (Žr. Helamano 12:5.) Kuo skiriasi? Paprašykite mokinių Helamano 12 surasti eilutę ar frazę, kurią galėtų pasidėti savo namuose arba išmokti atmintinai, kad prisimintų Dievo gerumą ir galią.

Skatinkite mokytis namuose

Kad motyvuotumėte mokinius perskaityti Helamano 13–16, galite paminėti, jog Samuelio Lamanito pranašystės, susijusios su Gelbėtojo gimimu ir nukryžiavimu, gali būti palygintos su mūsų dienų įvykiais, kurie vyks prieš Gelbėtojo antrąjį atėjimą.

Papildomos priemonės

Klausykitės pranašų patarimo

Vyresnysis Nylas L. Andersenas štai ką papasakojo:

„Žmonės, kurie nusprendžia tarnauti Viešpačiui, visada įdėmiai klausysis, ypač pranašo. […]

Leiskite pailiustruoti tai savo patyrimu. Mūsų šeima daug metų gyveno Floridos valstijoje. Kadangi Floridoje dirvožemis labai smėlingas, vejos sodinamos plačialape žole, kurią vadiname šventuoju Augustinu. Didžiausias Floridos vejų priešas yra rudas vabzdys – kurklys.

Vieną vakarą, kai su kaimynu stovėjau ant prieangio laiptų, jis pastebėjo mažą vabalėlį, einantį per taką prie mano namo. „Tau reikia nupurkšti veją, – įspėjo jis. – Žiūrėk, kurklys ropoja.“ Ne taip seniai, prieš keletą savaičių, buvau nupurškęs veją insekticidu ir nemaniau, kad turiu laiko ar pinigų ir vėl tai padaryti.

Kitą rytą šviesoje atidžiai patikrinau veją. Ji bujojo ir nuostabiai žaliavo. Praskyręs žolę dirstelėjau, ar neužsiveisė mažų vabaliukų. Nemačiau nė vieno. Pamenu, galvojau: „Na, galbūt tas mažas kurklys tiesiog ėjo per mano veją į kaimyno kiemą.“ […]

Šio pasakojimo pabaiga liūdna. Vieną rytą, praėjus gal 10 dienų po mūsų pokalbio su kaimynu, išėjau pro priekines duris. Mano siaubui, tarsi tai būtų įvykę pernakt, veja buvo nusėta rudomis dėmėmis. Nubėgau į sodininkų parduotuvę, nusipirkau insekticido ir iškart nupurškiau, bet buvo per vėlu. Veja buvo sugadinta, o kad sugrąžinčiau jos ankstesnį vešlumą, reikėjo naujos velėnos, ilgų valandų darbo ir didelių išlaidų.

Mano kaimyno įspėjimas buvo svarbus mano vejos išlikimui. Jis matė tai, ko pats negalėjau matyti. Jis žinojo tai, ko nežinojau aš. Jis žinojo, kad kurkliai gyvena po žeme ir išlenda tik naktį, dėl to mano tikrinimai dienos metu buvo neveiksmingi. Jis žinojo, kad kurkliai neėda žolės lapų, o sotinasi jos šaknimis. Jis žinojo, kad šie mažutėliai vabaliukai galėjo suvalgyti daug šaknų dar iki tol, kol pamatysiu darinius virš dirvos. Brangiai sumokėjau už savo pasipūtėlišką pasitikėjimą savimi. […]

Dvasiniai kurkliai tyko po mūsų apsauginėmis sienomis ir kėsinasi į gležnas mūsų šaknis. Daugelis šių vabzdžių atrodo maži, kartais net vos įžvelgiami. […]

Nesekime mano pavyzdžiu kovodami su Floridos kurkliais. Niekada neignoruokime įspėjimų. Niekada nesipūskime pasitikėdami savimi. Visada klausykimės ir mokykimės nuolankumo ir tikėjimo, ir greitai atgailaukime, jei to tik prireiks“ (“Prophets and Spiritual Mole Crickets,” Ensign, Nov. 1999, 16–18).

Mūsų mokymo tobulinimas

Reikškite meilę. „Atsižvelgdami į aplinkybes, savo meilę tiems, kuriuos mokote, galite reikšti išsakydami nuoširdų komplimentą, domėdamiesi jų gyvenimu, atidžiai išklausydami, įtraukdami į pamoką, patarnaudami ar tiesiog šiltai su jais pasisveikindami, kai sutinkate“ (Mokymas Gelbėtojo būdu, 6).