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10月26日-11月1日。摩尔门书第1~6章:「但愿我能劝服……每个人悔改」


「10月26日-11月1日。摩尔门书第1~6章:『但愿我能劝服……每个人悔改』」,来跟从我——供主日学使用:摩尔门经2020年(2020)

「10月26日-11月1日。摩尔门书第1~6章」,来跟从我——供主日学使用:2020年

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摩尔门在金页片上记录

摩尔门节录页片,多马·洛威绘

10月26日-11月1日

摩尔门书第1~6章

「但愿我能劝服……每个人悔改」

阅读摩尔门书第1~6章时,找出能帮助班员像摩尔门一样,在邪恶的时代保持忠信的真理。

记录灵感启发

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邀请分享

有时候,班员之所以迟疑分享自己的见解,是因为没有时间整理自己的思绪。要帮助他们克服这个问题,可以给他们几分钟的时间写下在家中研读摩尔门书第1~6章时体会到的事情,然后再请他们分享。

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教导教义

摩尔门书第1~6章

尽管邪恶环伺,我们仍可生活正义。

  • 许多班员能了解摩尔门奋力在邪恶世界中过正义生活的经验,或许他们可以分享自己从摩尔门的榜样中学到什么。为促进这个讨论,可以邀请班员找出描述摩尔门个人特质的经文章节,然后将这些特质列在白板上(例见摩尔门书1:2-3,15-162:1,23-243:1-3,12,17-22)。这些特质如何帮助摩尔门保持坚强的灵性?这些特质如何能帮助我们变得更像摩尔门?

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    尼腓人和拉曼人作战

    作战,乔治·可可绘

  • 摩尔门在写作时,常常直接对现代的我们说话。我们可以从他在摩尔门书3:17-225:10-24对我们说的话中,学到什么?发给每位班员一张纸,最上方写上「摩尔门给我们的忠告」。鼓励班员找出这几节经文中适用于现代的信息。我们要如何应用摩尔门的忠告,在今日的世界中保持坚强的灵性?

  • 如果你教导青少年,可以运用摩尔门的例子帮助他们了解,即使他们很年轻,也可以成为正义的领袖。如果你教导成人,则可以运用他的例子来讨论有哪些机会可以帮助青少年成为好领袖。要开始这个讨论,可以请一些班员复习摩尔门书第1章,再请其他班员复习摩尔门书第2章,指出摩尔门在少年时期被赋予哪些领导的机会。他具备了哪些伟大领袖的特质?班员可以举例分享,说说他们曾经看到正义的儿童和青少年如何发挥有力的影响。他们也可以讨论自己,或他们认识的年轻人,有哪些机会担任具备摩尔门一样特质的领袖。

摩尔门书2:10-15

悔改需要有破碎的心和痛悔的灵。

  • 要了解能使人悔改和不能使人悔改的忧伤之间的差别,可以一起读摩尔门书2:10-15,并讨论如下的问题:「忧伤」在悔改的过程中,扮演什么角色?「忧伤……而悔改」和「受诅罚者的忧伤」有什么不同?什么样的态度和行为能帮助我们有「破碎的心和痛悔的灵」?

摩尔门书3:12

即使我们不认可他人的选择,还是可以爱他们。

  • 许多班员和摩尔门一样,和不同信仰的人紧密生活、共事。你要如何运用摩尔门的经验教导班员,即使他人和我们不一样,也要爱他们?可以一起读摩尔门书3:12,讨论摩尔门在哪些时候去爱那些拒绝他的信息,故意反叛神的人(例见摩尔门书1:16-172:12)。班员的生活中,有哪些去爱不同信仰或价值观的人的经验?请他们分享。「其他资源」中达林·邬克司长老的那段话提出了其他忠告。

摩尔门书6:17

耶稣基督站在那里张开臂膀迎接我们。

  • 摩尔门描述救主站着「张开臂膀迎接你们」,能让那些觉得自己的罪绝无希望被宽恕的人,感到安心宽慰。可以一起读摩尔门书6:17,并展示耶稣基督张开臂膀的图片(如福音画册编号66)。这节经文教导了救主有多急切想帮助我们?也可以一起唱首教导类似信息的圣诗,如「来近主耶稣」(圣诗选辑,第64首)。你也可以分享「其他资源」中罗素·纳尔逊会长的经验,并请班员讨论,我们要如何帮助他人了解悔改是可能的。

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学习图示

鼓励在家中学习

可以请班员想一想,如果要写信给未来的人,他们会写什么。我们会在摩尔门书第7~9章读到摩尔门和摩罗乃在数世纪之前,写了什么给我们这时代的人。

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资源图示

其他资源

爱不同信仰的人。

达林·邬克司会长解释说:

「我们都应当遵从福音的教导,要爱我们的邻人和避免纷争。基督的信徒应该成为彬彬有礼的榜样。我们应当爱所有的人、乐于倾听,并对他人的真诚信仰表达关心。我们可以持不同意见,但是不应让人起反感。我们对具有争议的话题所持的立场和发言,不可以引起纷争。我们在说明和提倡自己的立场,以及发挥自己的影响力时,应当明智。我们借此请求他人不要因为我们虔诚的宗教信仰以及我们行使宗教自由的权利,而被冒犯。我们鼓励所有的人实践救主的金科玉律:『无论何事,你们愿意人怎样待你们,你们也要怎样待人』(马太福音7:12)。

「如果我们的立场不被多数人所支持,我们就应该有风度地接受不尽理想的结果,并有礼貌地对待我们的对手」(参阅「爱人和容忍差异」,2014年11月,利阿贺拿,第27页)。

悔改是可能的。

罗素·纳尔逊会长分享了以下的经验:

「去年我和大卫·贝克斯特长老一起开车去参加一场支联会大会,途中在一家餐厅停下来。后来我们要回车上时,有位小姊叫住我们,并向我们走了过来。……她问我们是不是这教会的长老,我们说是的。于是她几乎毫不保留地向我们倾诉她一生为罪所苦的不幸遭遇。她年仅28岁,就处境凄惨。她觉得自己毫无价值,人生没有目标。她说着说着,灵魂中美好的本质渐渐流露出来。她流泪求问,自己是否还有希望,是否有办法脱离这绝望的深渊。

「我们回答:『有的,你还有希望。希望是随着悔改而来的。你可以改变。你可以『归向基督,在祂里面成为完全』」〔摩罗乃书10:32〕。我们敦促她不要拖延〔见阿尔玛书13:2734:33〕。她谦逊啜泣着,诚恳地向我们道谢。

「我和贝克斯特长老继续赶路,心里一直沉思着那个经验。我们想起亚伦对一个心中毫无希望的人所做的忠告,他说:『如果你愿悔改一切的罪,跪在神前,凭信心呼求祂的名,……那么你必能得到你殷切希望的』〔阿尔玛书22:16〕。……

「……我要对那位身陷罪恶泥淖的28岁小姊,也要对我们每一位说,要获得悔改的甜美祝福是可能的,这祝福来自完全归信主及祂的圣工。」

此外,纳尔逊会长说:「我们也想起在摩尔门这位忧心的领袖看顾下的那群有罪的人民。摩尔门写道:『但是看啊,我并不抱希望,因为我知道主的惩罚必降临他们;他们不悔改他们的罪,一味挣扎求生,却不呼求创造他们的神』(摩尔门书5:2)」(参阅「悔改与归信」,2007年5月,利阿贺拿,第102,104页)。

改进教导

灵性在家中成长。班员每周有165个小时的时间不在教会。在这段期间,他们会有自己的灵性经验,帮助他们认识福音。提出一些问题,鼓励学员分享他们一周所学,或是他们和家人一起学到的事物(见以救主的方式教导第18页)。

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