Eine Familie liest in den heiligen Schriften

28. Dezember bis 3. Januar

Lehre und Bündnisse 2

Horcht auf, ihr Völker

Denken Sie beim Lesen von Lehre und Bündnisse 1 darüber nach, auf welche Verse Sie sich im Unterricht konzentrieren wollen und wie Sie den Teilnehmern helfen können, von diesen Schriftstellen zu profitieren.

Notieren Sie Ihre Eindrücke

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Erfahrungsaustausch

Sie können zu Beginn danach fragen, welche Erwartungen die Teilnehmer an das diesjährige Studium des Buches Lehre und Bündnisse haben. Welche Passagen aus Abschnitt 1 können Anlass geben, sich darauf zu freuen, das Buch Lehre und Bündnisse durchzuarbeiten? Vielleicht wollen Sie die Teilnehmer bitten, aus Abschnitt 1 einen Vers herauszusuchen, mit dem sie jemanden motivieren würden, dieses heilige Buch zu lesen.

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Die Lehre besprechen

Lehre und Bündnisse 2

Der Herr fordert uns auf, in diesen Geboten zu forschen

• Da Sie ja des Herrn „Geleitwort“ (Vers 6) zum Buch Lehre und Bündnisse besprechen, könnte es vielleicht hilfreich sein zu erläutern, was ein Geleitwort ist und welchen Zweck es erfüllt. Anschließend könnten die Teilnehmer besprechen, inwiefern Abschnitt 1 diesen Zweck für das Buch Lehre und Bündnisse erfüllt. Welche Themen werden beispielsweise in Abschnitt 1 angesprochen? Welchem Zweck dient das Buch? Was in diesem Abschnitt könnte sich darauf auswirken, wie wir uns in diesem Jahr mit dem Buch Lehre und Bündnisse befassen?

• Im Konzept für diese Woche im Leitfaden Komm und folge mir nach! – Für den Einzelnen und die Familie werden wir aufgefordert, uns zu überlegen, wie wir die Aufforderung Gottes, „in diesen Geboten [zu forschen]“ (Vers 37), umsetzen wollen. Vielleicht können die Teilnehmer erzählen, wie sie ihr Studium zuhause sinnvoll gestalten wollen. Wonach wollen sie forschen? Was ist der Unterschied zwischen forschen und lesen? Welche Methoden helfen ihnen beim Schriftstudium besonders?

Lehre und Bündnisse 1:1-6,23,24,37-39

Gott spricht durch seine Diener, und seine Worte werden sich erfüllen

• Viele von uns haben Angehörige, Freunde oder Bekannte, die unsere Überzeugung von einem lebenden Propheten nicht teilen. Vielleicht könnten die Teilnehmer aus Abschnitt 1 heraussuchen, auf welche Wahrheiten sie sich stützen können, wenn jemand ihren Glauben an Propheten anzweifelt. Sie können ihnen vorschlagen, sich besonders mit Vers 1 bis 6 und 37 bis 39 zu befassen. Was sagen diese Verse über den Herrn und seine Propheten aus?

• Vielleicht finden die Teilnehmer es interessant, dass von Joseph Smith eine Ratsversammlung einberufen worden war, bei der die Veröffentlichung der Offenbarungen des Propheten besprochen werden sollte, und dass sich einige Ratsmitglieder gegen die Veröffentlichung aussprachen. Sie fanden die Schreibschwäche von Joseph beschämend und fürchteten, die Veröffentlichung der Offenbarungen könnte zu weiteren Problemen für die Heiligen führen (siehe Heilige, Band 1, Seite 161–164). Inwiefern wird in Abschnitt 1 auf diese Befürchtungen eingegangen? (Siehe beispielsweise Vers 6,24,38.)

• In dem Lied „Kommt, höret, was der Heiland spricht“ (Gesangbuch, Nr. 13) kommen ähnliche Grundsätze wie in Abschnitt 1 zum Ausdruck. Sie könnten das Lied zunächst gemeinsam singen oder lesen und die Teilnehmer dann Stellen in dem Lied und Verse in Abschnitt 1 suchen lassen, in denen die dieselben Grundsätze vermittelt werden.

  Versammlung bei der Generalkonferenz

  Gott spricht durch seine Diener zu uns

Lehre und Bündnisse 1:12-30,35,36

Der Herr hat sein Evangelium wiederhergestellt, damit wir für die Herausforderungen der Letzten Tage gewappnet sind

• Welche Gedanken kommen den Teilnehmern, wenn sie in Vers 13 bis 16 lesen, wie die Letzten Tage beschrieben werden? Was passiert derzeit in der Welt, wodurch diese prophetischen Worte erfüllt werden? Lassen Sie die Teilnehmer erzählen, welche Stellen in Abschnitt 1 ihnen trotz der Herausforderungen unserer Zeit Frieden und Zuversicht schenken.

• Damit die Teilnehmer besser darüber nachdenken können, welche Segnungen wir aufgrund des wiederhergestellten Evangeliums genießen, könnten Sie an die Tafel schreiben: Was geht aus Vers 17 bis 23 darüber hervor, warum der Herr sein Evangelium wiederhergestellt hat? Die Unterrichtsteilnehmer könnten diese Verse aufmerksam lesen und dann besprechen. Wie stärken beispielsweise die durch Joseph Smith wiederhergestellten Wahrheiten unseren Glauben? (Siehe Vers 21.)

Lehre und Bündnisse 1:19-28

Der Herr vollbringt sein Werk durch die Schwachen und Einfachen

• Ein wichtiges Thema in Lehre und Bündnisse 1 ist die Rolle „[der] Schwachen und [der] Einfachen“ (Vers 23) im Werk des Herrn in den Letzten Tagen. Bitten Sie die Teilnehmer, Vers 19 bis 28 zu lesen und herauszufinden, inwiefern sich die Begriffe „schwach“ und „einfach“ auf uns als Diener des Herrn beziehen. Wenn die Teilnehmer berichten, was sie herausgefunden haben, könnten Sie diese Fragen besprechen: Welche Eigenschaften wünscht sich der Herr von seinen Dienern? Was wird der Herr in den Letzten Tagen durch seine Diener bewirken? Wie gehen die Prophezeiungen in diesen Versen in der Welt und in unserem Leben in Erfüllung?

Besser lehren

Helfen Sie den Lernenden, die heiligen Schriften auf sich zu beziehen. Dieselben Wahrheiten, die die Mitglieder aus der Anfangszeit der Kirche inspiriert haben, können auch uns helfen, mit heutigen Herausforderungen besser umzugehen. Helfen Sie den Unterrichtsteilnehmern, eine Verbindung zwischen der Botschaft des Herrn an Joseph Smith und dem herzustellen, was der Herr ihnen vielleicht persönlich sagt (siehe Auf die Weise des Erretters lehren, Seite 21).