26 kwietnia – 2 maja

Doktryna i Przymierza 45

„Spełnione będą obietnice”

Podczas studiowania rozdziału Doktryna i Przymierza 45 pomyśl o wersetach, wypowiedziach przywódców Kościoła, doświadczeniach, pytaniach i innych materiałach, które możesz wykorzystać do nauczania tej doktryny. Podczas nauczania zachęcaj uczniów, aby zapisywali wewnętrzne podszepty i przygotowywali plan postępowania zgodnie z nimi.

Zapisz swoje odczucia

Zachęć do wymiany myśli

Uczniowie mogą zapisać na paskach papieru numery wersetów z rozdziału Doktryna i Przymierza 45, które ich zainspirowały. Następnie możesz zebrać paski, wybrać losowo kilka z nich i poprosić ich autorów o przeczytanie swoich wersetów klasie i uzasadnienie swojego wyboru. Zachęć pozostałych uczestników zajęć, aby również przedstawili swoje przemyślenia.

Nauczaj doktryny

Doktryna i Przymierza 45:1–5

Jezus Chrystus jest naszym Orędownikiem u Ojca.

• Czy któryś uczeń może wyjaśnić, co robi orędownik? Pomocne może być odszukanie w słowniku definicji słowa orędownik. Mając tę wiedzę, uczniowie mogą w parach przeczytać fragment Doktryna i Przymierza 45:3–5. Mogą przedstawić sobie nawzajem słowa i wersety, które przybliżają rolę Jezusa Chrystusa jako naszego Orędownika u Ojca. (Zob. także II Ks. Nefiego 2:8–9; Ks. Mosjasza 15:7–9; Ks. Moroniego 7:27–28; Doktryna i Przymierza 29:5; 62:1.) Możesz poprosić uczniów, aby opowiedzieli o tym, co czują, wiedząc, że Zbawiciel jest ich Orędownikiem.

Doktryna i Przymierza 45:11–75

Nie musimy bać się Drugiego Przyjścia.

• W jaki sposób możesz pomóc uczniom dostrzec zarówno otrzeźwiające ostrzeżenia, jak i pełne nadziei obietnice z rozdziału 45.? Możesz na przykład zapisać na tablicy nagłówki Proroctwa i Obiecane błogosławieństwa, a uczniowie mogą pod nimi wypisać nauki, które odnaleźli we fragmencie Doktryna i Przymierza 45:11–75. Dlaczego Pan chce, abyśmy wiedzieli o tym z wyprzedzeniem? Co możemy zrobić, aby otrzymać obiecane błogosławieństwa?

• Uczniowie mogą udzielić sobie rad na temat tego, jak zachować optymizm i nadzieję w obliczu nieszczęść przepowiedzianych dla naszych czasów (opisanych np. we fragmencie Doktryna i Przymierza 45:11–75). Aby zachęcić uczniów do oczekiwania Drugiego Przyjścia z wiarą, a nie ze strachem, możesz pokazać film pt. „Men’s Hearts Shall Fail Them” (strona internetowa ChurchofJesusChrist.org). W jakim sensie serca ludzi upadają w naszych czasach (zob. werset 26.)? Jakich rad udzielił nam w tym filmie Prezydent Nelson, abyśmy nauczyli się, jak ze spokojem stawiać czoła trudnym sytuacjom?

Doktryna i Przymierza 45:31–32

„[Stójcie] na świętych miejscach” i nie dajcie się poruszyć.

• Uczniowie mogą podzielić się swoimi przemyśleniami na temat tego, w jaki sposób starają się „stać […] na świętych miejscach”, zgodnie z radą Pana daną we fragmencie Doktryna i Przymierza 45:31–32. Jak możemy stworzyć święte miejsca w naszym życiu? Uzupełnienie dyskusji może stanowić cytat znajdujący się w „Dodatkowych materiałach” i film pt. „Stand Ye in Holy Places — Bloom Where You’re Planted” (strona internetowa ChurchofJesusChrist.org).

  

  Przypowieść o dziesięciu pannach — Dan Burr

Dodatkowe materiały

„Stać […] na świętych miejscach”.

Siostra Ann M. Dibb, która służyła jako członkini Generalnego Prezydium Młodych Kobiet, nauczała, że polecenie, by stać na świętych miejscach i nie dać się poruszyć, „[ukazuje], w jaki sposób możemy otrzymać ochronę, siłę i pokój w niepokojących czasach”. Wyjaśniwszy, że te święte miejsca obejmują nasze świątynie, kaplice i domy dodała, że „[każdy] z nas może znaleźć ich jeszcze więcej”. Mówiła dalej:

„W pierwszej chwili słowo miejsce kojarzy się ze środowiskiem fizycznym lub lokalizacją geograficzną. Jednakże miejscem może być także ‘szczególny stan rzeczy, stan umysłu lub położenie’ [Merriam-Webster.com Dictionary, „place”, strona internetowa merriam-webster.com]. To oznacza, że do świętych miejsc można zaliczyć także momenty w czasie — chwile, kiedy Duch Święty daje nam o czymś świadectwo; chwile, kiedy odczuwamy miłość Ojca Niebieskiego oraz chwile, kiedy otrzymujemy odpowiedzi na nasze modlitwy. Co więcej, uważam, że za każdym razem, kiedy macie odwagę, aby reprezentować to, w co wierzycie, szczególnie w sytuacjach, w których nikt inny nie chce tego zrobić, wtedy właśnie tworzycie święte miejsce” („Wasze święte miejsca”, Ensign lub Liahona, maj 2013, str. 115).

Doskonalenie nauczania

Bądź żywym świadectwem. Gdy żyjesz według zasad, których nauczasz, jesteś w stanie składać potężne, osobiste świadectwo o prawdzie. Duch Święty potwierdzi twoje świadectwo w sercach uczniów. Rozważ zasady, których będziesz nauczał w bieżącym i w przyszłych tygodniach. Co możesz zrobić, aby zastosować te zasady w każdej dziedzinie swojego życia (zob. Nauczanie na sposób Zbawiciela, str. 13–14)?