10-16 Μαΐου

Διδαχή και Διαθήκες 49-50

«Εκείνο που είναι από το Θεό είναι φως»

Για να «κηρύττ[ετε] τον λόγο της αλήθειας με τον Παράκλητο» (Διδαχή και Διαθήκες 50:17) επιζητήστε θεία έμπνευση καθώς συλλογίζεστε τα Διδαχή και Διαθήκες 49-50. Κατόπιν να είσθε ανοικτοί στην καθοδήγηση του Θεού καθώς διδάσκετε.

Καταγράψτε τις εντυπώσεις σας

Παροτρύνετε τη συμμετοχή

Εκτός από την αναφορά εσώτερων γνώσεων που έλαβαν ενώ μελετούσαν τις γραφές, τα μέλη της τάξης ίσως ωφεληθούν συζητώντας πώς ήλθαν αυτές οι εσώτερες γνώσεις. Θα μπορούσατε να προσκαλέσετε τα μέλη της τάξης να αναφέρουν μεταξύ τους άλλες εσώτερες γνώσεις για ένα εδάφιο στα Διδαχή και Διαθήκες 49-50 και να συζητήσουν τι τα οδήγησε σε αυτές τις εσώτερες γνώσεις.

Διδάξτε τη διδαχή

Διδαχή και Διαθήκες 49, 50:1-36

Οι αλήθειες του Ευαγγελίου μπορούν να με βοηθήσουν να αναγνωρίζω τις εσφαλμένες διδασκαλίες.

• Το τμήμα 49 δόθηκε για να επιβεβαιώσει την αληθινή διδαχή που διόρθωσε ό,τι άλλοι δίδασκαν (βλέπε το περίγραμμα αυτής της εβδομάδας στο Έλα, ακολούθα με–Για άτομα και οικογένειες για κάποιο ιστορικό υπόβαθρο). Για να βοηθήσετε τα μέλη της τάξης να ερευνήσουν αυτό το τμήμα, θα μπορούσατε να χωρίσετε τα μέλη της τάξης σε ομάδες και αναθέστε σε κάθε ομάδα ένα από τα θέματα διδαχής που καλύφθηκαν (όπως απαριθμούνται στην επικεφαλίδα τμήματος για το τμήμα 49). Οι ομάδες θα μπορούσαν να συζητήσουν τις ακόλουθες ερωτήσεις: Ποιες αλήθειες δίδαξε ο Κύριος γι’ αυτό το θέμα στο τμήμα 49; Τι πιστεύουν οι άνθρωποι γι’ αυτό το θέμα σήμερα; Ποιες περαιτέρω αλήθειες έχει διδάξει ο Κύριος γι’ αυτό μέσω των προφητών μας των τελευταίων ημερών; Δώστε στα μέλη της τάξης μία ευκαιρία να αναφέρουν την ευγνωμοσύνη τους για τις αποκεκαλυμμένες αλήθειες της εποχής μας.

• Όπως οι πρεσβύτεροι στο Κίρτλαντ οι οποίοι «δεν κατάλαβαν τις εμφανίσεις διαφόρων πνευμάτων» (Διδαχή και Διαθήκες 50, τμήμα επικεφαλίδας), μερικές φορές αναρωτιόμαστε εάν κάτι που αισθανόμαστε ή βλέπουμε είναι από το Πνεύμα ή από άλλη επιρροή. Τι μαθαίνουμε από το Διδαχή και Διαθήκες 50:1-36 ώστε να μας βοηθά να αναγνωρίζουμε την επιρροή του Πνεύματος; Θα μπορούσατε να αφήσετε κάθε μέλος της τάξης να επιλέξει ένα σύνολο από εδάφια για να μελετήσει και κατόπιν να ζητήσετε από τα μέλη της τάξης να αναφέρουν ό,τι βρήκαν.

Διδαχή και Διαθήκες 49:15-17

Ο γάμος μεταξύ ενός άνδρα και μίας γυναίκας είναι ζωτικής σημασίας στο σχέδιο του Θεού.

• Επειδή ο γάμος είναι θεμελιώδης στο σχέδιο του Επουράνιου Πατέρα, ο Σατανάς είναι πρόθυμος να προκαλέσει σύγχυση γι’ αυτό. Τα μέλη της τάξης σας θα μπορούσαν να ωφεληθούν κάνοντας έναν κατάλογο στον πίνακα των αληθειών που ο Κύριος έχει αποκαλύψει για τον γάμο. Για παράδειγμα, ποιες αλήθειες για τον γάμο μάθαμε από το Διδαχή και Διαθήκες 49:15-17; Άλλες χρήσιμες γραφές περιλαμβάνουν τα Γένεση 2:20-24, Προς Κορινθίους Α´ 11:11. Τα μέλη της τάξης θα μπορούσαν επίσης να βρουν αλήθειες στο «Η οικογένεια: Μία επίσημη διακήρυξη προς όλο τον κόσμο». Με βάση ό,τι μαθαίνουμε από αυτές τις πηγές, γιατί είναι ο γάμος μεταξύ ενός άνδρα και μίας γυναίκας ζωτικής σημασίας στο σχέδιο του Θεού; (Βλέπε «Επιπρόσθετες Πηγές»).

  

  Ο γάμος μεταξύ του άνδρα και της γυναίκας έχει ορισθεί από τον Θεό.

Διδαχή και Διαθήκες 50:13-22

Δάσκαλοι και μαθητευόμενοι διαπαιδαγωγούνται μαζί από το Πνεύμα.

• Οι οδηγίες του Κυρίου για την κήρυξη και τη λήψη αλήθειας θα μπορούσαν να παράσχουν μία καλή ευκαιρία να συζητήσετε τον κοινό ρόλο που έχετε εσείς ως δάσκαλος και τα μέλη της τάξης στην προώθηση της μάθησης του Ευαγγελίου. Σκεφθείτε να ζητήσετε από τα μέλη της τάξεως να επανεξετάσουν το Διδαχή και Διαθήκες 50:13-22 ανά ζεύγη και να συζητήσουν τους ρόλους του Πνεύματος, των δασκάλων και των μαθητευομένων. Μερικά από τα ζευγάρια θα μπορούσαν να αναφέρουν στην τάξη ό,τι έμαθαν. Ποιοι είναι μερικοί «άλλ[οι] τρόπ[οι]» που μερικές φορές προσπαθούμε να διδάξουμε ή να μάθουμε το Ευαγγέλιο; (Εδάφιο 17). Πώς μπορούμε να γίνουμε καλύτεροι στη λήψη από το Πνεύμα; Τι εμπνεόμαστε να κάνουμε στο σπίτι μας και στην εκκλησία για να διδάξουμε και να μάθουμε καλύτερα το Ευαγγέλιο;

Επιπρόσθετες Πηγές

Ο γάμος είναι ζωτικής σημασίας στο σχέδιο του Επουράνιου Πατέρα.

Ο Πρεσβύτερος Ντέιβιντ Μπέντναρ εξήγησε γιατί ο γάμος είναι ζωτικής σημασίας στο σχέδιο σωτηρίας του Θεού:

«Με θείο σχέδιο άνδρες και γυναίκες προορίζονται να προοδεύσουν μαζί προς την τελειότητα και την πληρότητα της δόξας. Λόγω των ξεχωριστών ιδιοσυγκρασιών και ικανοτήτων τους, άρρενες και θήλεις έρχονται σε σχέση γάμου μοναδική σε προοπτικές και εμπειρίες. Ο άνδρας και η γυναίκα συνεισφέρουν διαφορετικά αλλά εξίσου σε μία ενότητα που δεν μπορεί να επιτευχθεί με άλλον τρόπο. Ο άνδρας ολοκληρώνει και τελειοποιεί τη γυναίκα και η γυναίκα ολοκληρώνει και τελειοποιεί τον άνδρα καθώς μαθαίνουν και αλληλοενισχύονται και ευλογούνται μεταξύ τους…

»Ένα σπίτι με στοργικούς και πιστούς συζύγους είναι το υπέρτατο περιβάλλον στο οποίο τα παιδιά μπορούν να ανατραφούν με αγάπη και χρηστότητα και στο οποίο οι πνευματικές και υλικές ανάγκες των παιδιών μπορούν να καλυφθούν. Όπως ακριβώς τα μοναδικά χαρακτηριστικά τόσων των αρρένων όσο και των θηλέων συμβάλλουν στην πληρότητα μίας σχέσης γάμου, τοιουτοτρόπως αυτά τα ίδια χαρακτηριστικά είναι ζωτικής σημασίας στην ανατροφή, τη γαλούχηση και τη διδασκαλία των παιδιών» (“Marriage Is Essential to His Eternal Plan”, Ensign, Ιούνιος 2006, 83-84).

Βελτιώνοντας τη διδασκαλία μας

Καθοδηγείτε εμπνευσμένες συζητήσεις. Όλοι έχουν κάτι να συνεισφέρουν, αλλά μερικές φορές δεν έχουν όλοι την ευκαιρία. Ακολουθώντας την επιρροή του Πνεύματος, αναζητήστε τρόπους να αυξήσετε τον αριθμό των μελών της τάξης που μπορούν να αναφέρουν τις σκέψεις και τα συναισθήματά τους.