Διδαχή και Διαθήκες 2021
24-30 Μαΐου. Διδαχή και Διαθήκες 58-59: «Με ζήλο να απορροφώνται σε έναν αγαθό σκοπό»


«24-30 Μαΐου. Διδαχή και Διαθήκες 58-59: “Με ζήλο να απορροφώνται σε έναν αγαθό σκοπό”», Έλα, ακολούθα με–Για το Σχολείο Κυριακής: Διδαχή και Διαθήκες 2021 (2020)

«24-30 Μαΐου. Διδαχή και Διαθήκες 58-59», Έλα, ακολούθα με–Για το Σχολείο Κυριακής

Εικόνα
Οδός Ιντιπέντενς, Μιζούρι

Ιντιπέντενς, Μιζούρι, υπό Al Rounds

24-30 Μαΐου

Διδαχή και Διαθήκες 58-59

«Με ζήλο να απορροφώνται σε έναν αγαθό σκοπό»

Μετά το διάβασμα των Διδαχή και Διαθήκες 58-59, σκεφθείτε τις παρακάτω ερωτήσεις: Τι αισθάνεσθε εμπνευσμένοι να αναφέρετε στην τάξη σας; Τι ελπίζετε ότι θα ανακαλύψουν; Πώς θα τα βοηθήσουμε να ανακαλύψουν αυτά τα πράγματα;

Καταγράψτε τις εντυπώσεις σας

Εικόνα
εικονίδιο κοινοποίησης

Παροτρύνετε τη συμμετοχή

Για να προτρέψετε τα μέλη της τάξης να αναφέρουν ό,τι έμαθαν από τη μελέτη τους των γραφών, θα μπορούσατε να γράψετε τις παρακάτω ερωτήσεις στον πίνακα: Τι μάθαμε; Πώς θα ζήσουμε αυτό που μάθαμε; Τα μέλη της τάξης θα μπορούσαν να απαριθμήσουν τις αλήθειες της πρώτης ερώτησης που βρήκαν στα Διδαχή και Διαθήκες 58-59. Κατόπιν θα μπορούσαν να δαπανήσουν λίγα λεπτά συζητώντας ιδέες για να ζήσουν με αυτές τις αλήθειες και να γράψουν τις ιδέες τους κάτω από τη δεύτερη ερώτηση.

Εικόνα
εικονίδιο διδασκαλίας

Διδάξτε τη διδαχή

Διδαχή και Διαθήκες 58:1-5, 26-33

Οι ευλογίες έρχονται κατά τον χρόνο του Θεού και την επιμέλειά μας.

  • Το Διδαχή και Διαθήκες 58 διδάσκει αλήθειες που μπορούν να φέρουν γαλήνη σε περιόδους δοκιμασίας. Τα μέλη της τάξης ίσως να έχουν ανακαλύψει κάποιες από αυτές τις αλήθειες κατά τη διάρκεια της μελέτης τους αυτού του τμήματος. Προσκαλέσετε τα να αναφέρουν ό,τι βρήκαν. Ή θα μπορούσαν να ερευνήσουν τα εδάφια 1-5, 26-33 στην τάξη, ατομικώς ή σε ομάδες, για κάτι που θα μπορούσε να είναι χρήσιμο σε κάποιον που αντιμετωπίζει αντιξοότητα ή που αναμένει μία υπεσχημένη ευλογία. Αφού αναφέρουν ό,τι βρήκαν, ίσως μερικά μέλη της τάξης θα μπορούσαν να αναφέρουν εμπειρίες ή άλλες γραφές που έχουν επιβεβαιώσει τις αλήθειες σε αυτά τα εδάφια.

  •   Το παράθεμα από την αδελφή Λίντα Ρηβς στο «Επιπρόσθετες Πηγές» θα μπορούσε επίσης να βοηθήσει τη συζήτησή σας. Πώς τα λόγια της αδελφής Ρηβς επηρεάζουν τον τρόπο που βλέπουμε τις δοκιμασίες μας;

Διδαχή και Διαθήκες 58:26-29

Μπορούμε να «πραγματοποι[ήσουμε] πολλά έργα δικαιοσύνης» από «δική [μας] πρωτοβουλία».

  • Τι έμαθαν τα μέλη της τάξης από τη μελέτη τους του Διδαχή και Διαθήκες 58:26-29 αυτή την εβδομάδα; Ίσως θα μπορούσατε να χωρίσετε την τάξη σε ομάδες και να προσκαλέσετε τα μέλη της τάξης να συζητήσουν στην ομάδα τους φράσεις που βρήκαν σημαντικές σε αυτά τα εδάφια. Πώς αυτά τα εδάφια μας εμπνέουν να «πραγματοποι[ήσουμε] πολλά έργα δικαιοσύνης»; (Εδάφιο 27). Γιατί ο Κύριος θέλει από εμάς να μην «εξαναγκαζ[όμαστε] για το καθετί»; (Εδάφιο 26). Τι προτείνουν αυτά τα εδάφια για το τι επιθυμεί ο Κύριος να γίνουμε;

Διδαχή και Διαθήκες 59:9-19

Η Ημέρα του Κυρίου είναι η ημέρα Του.

  • Για να βοηθήσετε τα μέλη της τάξης να ερευνήσουν τι δίδαξε ο Κύριος στους πρώτους Αγίους στο Μιζούρι για την Ημέρα του Κυρίου, θα μπορούσατε να τα προσκαλέσετε τα μέλη της τάξης να ερευνήσουν το Διδαχή και Διαθήκες 59:9-19 και να κάνουν έναν κατάλογο στον πίνακα με το τι μας διδάσκει κάθε εδάφιο για την Ημέρα του Κυρίου. Τα μέλη της τάξης θα μπορούσαν επίσης να αναφέρουν πώς η μαρτυρία τους για την Ημέρα του Κυρίου έχει μεγαλώσει καθώς έχουν τηρήσει αγία την Ημέρα του Κυρίου. Το Sabbath.ChurchofJesusChrist.org έχει μερικά βίντεο που θα μπορούσαν να βοηθήσουν να αρχίσει μία συζήτηση.

  • Στο Διδαχή και Διαθήκες 59, ο Κύριος δίδαξε για την Ημέρα του Κυρίου χρησιμοποιώντας λέξεις όπως «αγαλλίαση», «πρόσχαρη» και «χαρούμενη» (εδάφια 14-15). Τα μέλη της τάξης θα μπορούσαν να αναζητήσουν λέξεις όπως αυτές στα εδάφια 9-19. Τα μέλη της τάξης θα μπορούσαν κατόπιν να αναφέρουν ό,τι έκαναν για να κάνουν την Ημέρα του Κυρίου χαρούμενη. Πώς θα μπορούσατε να χρησιμοποιήσετε αυτά τα εδάφια για να διδάξετε άλλους γιατί τιμούμε την Ημέρα του Κυρίου;

  • Αυτή η συζήτηση θα μπορούσε επίσης να είναι μία ευκαιρία για τα μέλη της τάξης να αναφέρουν ιδέες για το πώς αυτά και οι οικογένειές τους χρησιμοποιούν την Ημέρα του Κυρίου για να κάνουν τα σπίτια τους το κέντρο μάθησής τους του Ευαγγελίου. Προσκαλέστε τα να αναφέρουν πώς οι προσπάθειές τους τα βοηθούν να παραμείνουν «πιο απόλυτα… ακηλίδωτ[α] από τον κόσμο» (εδάφιο 9).

    Εικόνα
    ψωμί και κυπελλάκια μεταλήψεως

    Η μετάληψη είναι ένα ουσιώδες μέρος τίμησης της Ημέρας του Κυρίου.

Εικόνα
επιπρόσθετο εικονίδιο πηγών

Επιπρόσθετες Πηγές

Τα βάσανά μας μπορούν να μας οδηγήσουν στον Σωτήρα.

Η Λίντα Ρηβς, πρώην μέλος της Γενικής Προεδρίας της Ανακουφιστικής Εταιρείας, δίδαξε:

«Ο Κύριος επιτρέπει να δοκιμαστούμε, μερικές φορές έως το μέγιστο των ικανοτήτων μας. Έχουμε δει ζωές αγαπημένων ατόμων –ίσως και τις δικές μας– μεταφορικά να καίγονται εξ ολοκλήρου και έχουμε αναρωτηθεί γιατί ένας Επουράνιος Πατέρας που αγαπά και φροντίζει, θα άφηνε τέτοια πράγματα να συμβούν. Αλλά δεν μας αφήνει στη στάχτη. Στέκεται με ανοιχτές τις αγκάλες, προσκαλώντας μας πρόθυμα να έλθουμε σε Εκείνον…

»…Είναι πρόθυμος να μας βοηθήσει, να μας ανακουφίσει και να μας απαλύνει τον πόνο μας καθώς βασιζόμαστε στη δύναμη της Εξιλέωσης και τιμούμε τις διαθήκες μας. Οι δοκιμασίες και τα βάσανα που βιώνουμε μπορεί να είναι ακριβώς τα πράγματα που μας οδηγούν να έλθουμε σε Εκείνον και να προσκολληθούμε στις διαθήκες μας, ώστε να επιστρέψουμε στην παρουσία Του και να λάβουμε όλα όσα έχει ο Πατέρας» («Διεκδικήστε τις ευλογίες των διαθηκών σας», Ensign ή Λιαχόνα, Νοε 2013, 119-20).

Βελτιώνοντας τη διδασκαλία μας

Βεβαιωθείτε ότι διδάσκετε την αληθινή διδαχή. «Συνεχώς να αναρωτιέστε: “Πώς θα βοηθήσει τα μέλη της τάξης μου αυτό που διδάσκω να οικοδομήσουν πίστη στον Χριστό, να μετανοήσουν, να συνάψουν και να τηρήσουν διαθήκες με τον Θεό και να λάβουν το Άγιο Πνεύμα;”» (Διδάσκοντας με τον τρόπο του Σωτήρος,20).

Εκτύπωση