buitenkant van gevangenis te Carthage

Gevangenis te Carthage

22–28 november

Leer en Verbonden 135–136

Hij heeft ‘zijn zending en zijn werken bezegeld met zijn eigen bloed’

De Heilige Geest kan u bij het lezen van de afdelingen 135–136 inzichten geven die de leden van uw klas ten goede kunnen komen. U kunt de ideeën in dit lesschema ook als springplank voor uw les gebruiken.

Schrijf uw ingevingen op

Meedoen (pictogram)

Meedoen stimuleren

Vraag de klasleden als volgt naar hun gedachten over de afdelingen 135–136. Laat ze zich inbeelden dat ze met een lid van de kerk uit 1844 konden praten – iemand die radeloos is vanwege de dood van Joseph Smith en bezorgd over de gevolgen daarvan voor de kerk. Wat staat er in deze afdelingen waar die persoon iets aan kan hebben?

Onderwijs (pictogram)

In de leer onderwijzen

Leer en Verbonden 135; 136:37–39

Joseph en Hyrum Smith bezegelden hun getuigenis met hun bloed.

• In welk opzicht ‘bezegelde’ het offer van Joseph en Hyrum Smith hun getuigenis? Laat de klasleden over deze vraag nadenken terwijl ze Leer en Verbonden 135; 136:37–39 doornemen. Vraag ze naar hun bevindingen. Wat vinden ze van de bereidheid van Joseph en Hyrum om hun leven voor de waarheid te geven? Wij hoeven misschien niet voor de waarheid te sterven, maar hoe kunnen we ons getuigenis door onze levenswandel ‘bezegelen’?

Leer en Verbonden 135:3

Joseph Smith heeft, Jezus Christus alleen uitgezonderd, meer voor ons heil gedaan dan enig ander mens.

• Hoe kunt u de klasleden bijbrengen wat Joseph Smith voor hun eeuwig heil gedaan heeft? Schrijf op het bord Dankzij de openbaringen van de Heer bij monde van Joseph Smith, kan ik … en laat de klasleden bedenken hoe ze de zin kunnen aanvullen. Laat ze bijvoorbeeld in Leer en Verbonden 135:3 opzoeken wat Joseph Smith heeft gedaan om ons heil mogelijk te maken. Vraag de klasleden naar hun gevoelens over Joseph Smith en wat de Heer bij monde van hem geopenbaard heeft.

• Stel voor dat ze een beknopt overlijdensbericht of grafrede voor Joseph Smith opstellen, waarin ze bij zijn zending stilstaan. Bespreek welke belangrijke gebeurtenissen of mijlpalen uit zijn leven ze erin kunnen vermelden. Wat staat er in Leer en Verbonden 135 dat vermeldenswaard is? Wat kunnen ze in hun grafrede opnemen om bij anderen het geloof in de goddelijke zending van Joseph Smith aan te wakkeren?

• Veel leringen over Jezus Christus en zijn verzoening zijn bij monde van Joseph Smith geopenbaard – leringen die aan het eeuwig heil van alle mannen en vrouwen bijdragen. Laat een plaat van Jezus Christus zien en vraag enkele klasleden naar hun lievelingstekst over Jezus Christus uit de geopenbaarde Schriftuur die we aan Joseph Smith te danken hebben: het Boek van Mormon, de Leer en Verbonden en de Parel van grote waarde. Hoe komen we door die Schriftuur tot meer inzicht en dichter tot de Heiland? Wat betekenen de leringen in die verzen voor ons eeuwig heil?

Leer en Verbonden 136

We kunnen de wil van de Heer volbrengen als we zijn raad opvolgen.

• In het lesschema van deze week in Kom dan en volg Mij – voor personen en gezinnen staat de suggestie dat de klasleden in Leer en Verbonden 136 naar raadgevingen zoeken waardoor een beproeving een geestelijke ervaring voor hen kan worden. Vraag wat voor raadgevingen ze gevonden hebben. Ze kunnen in deze afdeling ook naar raadgevingen zoeken waardoor ze de wil van de Heer in deze tijd kunnen volbrengen, net zoals de heiligen er bij hun ‘reis naar het westen’ (vers 1) baat bij hadden.

  Winter Quarters

  Winter Quarters, Greg Olsen

• Laat de klas desgewenst over een van de verzen in afdeling 136 een poster maken, zoals die ook wel in kerktijdschriften staan. Laat ze in tweetallen of individueel naar leringen zoeken die voor hen veelzeggend zijn. Daarna kunnen ze een eenvoudige poster maken waaruit blijkt dat deze lering, stammend uit 1847, ons nog steeds van nut kan zijn.

Bijkomende leermiddelen (pictogram)

Bijkomende leermiddelen

Bijpassende muziek

Zing de volgende lofzangen of bekijk de video’s om de Heilige Geest uit te nodigen of een bespreking te houden over het werk van de profeet Joseph Smith en de offers van de heiligen die na hem doorgingen.

‘Een arme zwerver, moed’ en mat’ (Lofzangen, nr. 23). Toen Joseph Smith in de gevangenis te Carthage zat, vroeg hij John Taylor dit lied te zingen.

‘Ere de man’ (Lofzangen, nr. 24; video, www.thetabernaclechoir.org/videos/praise-to-the-man-mormon-tabernacle-choir). De tekst van deze lofzang is als eerbetoon aan Joseph Smith geschreven.

‘Komt, heil’gen, komt’ (Lofzangen, nr. 15; video, www.thetabernaclechoir.org/videos/come-come-ye-saints-mormon-tabernacle-choir).

‘Faith in Every Footstep’ (video, www.thetabernaclechoir.org/videos/faith-in-every-footstep).

Ons onderwijs verbeteren

Getuig van de ware leer. U kunt tijdens de les verscheidene malen van leerstellige waarheden getuigen, niet alleen aan het eind. Dan zal de Geest de waarheid van de leer bevestigen in het hart van de mensen die u onderwijst. (Zie Onderwijzen naar het voorbeeld van de Heiland, 21.)