Второто пришествие

Второто пришествие, от Хари Андерсън

27 май – 2 юни

Джозеф Смит – Матей 1, Матей 25, Марк 12–13, Лука 21

„Човешкият Син ще дойде“

Не забравяйте да започнете своята подготовка, като изучите с молитва Джозеф Смит – Матей 1, Матей 25, Марк 12–13 и Лука 21. Самостоятелно се стремете да получите вдъхновение, след което прегледайте това изложение за допълнителни идеи.

Записвайте впечатленията си

картинка за споделяне

Насърчавайте споделяне

На дъската направете списък на притчите на Спасителя, които са включени в материала за тази седмица, сред които: за смокинята, за стопанина и крадеца, за верния и злия слуга, за десетте девици, за талантите и за овцете и козите. Поканете членовете да споделят истини, които са научили от тези притчи, които могат да им помагат да се подготвят за Второто пришествие на Господ. Какво правят те, за да прилагат тези истини в живота си?

картинка за преподаване

Преподавайте учението

Джозеф Смит – Maтей 1:21–37

Пророчествата за Второто пришествие на Спасителя могат да ни помагат да посрещаме бъдещето с вяра.

• Знаменията за Второто пришествие на Спасителя могат да бъдат трудни за разбиране за някои от членовете на класа. Може да е полезно да работят по групи и да открият знаменията в Джозеф Смит – Maтей 1:21–37. Също така, за да им се помогне да разберат по-добре значението на тези знамения, може да е полезно да ги сравнят с пътни знаци. Защо пътните знаци са важни? Какво предполага това сравнение за знаменията за Второто пришествие? Може дори да раздадете на всяка група листове хартия с формата на пътен знак и да поканите участниците на всеки лист да напишат знамение, което ще предшества Второто пришествие. Нека да споделят какво са открили и поканете класа да обсъдят проявата на тези знамения в днешния свят.

• В програмата за тази седмица в Следвайте Ме, елате с Мен – за отделни членове и семейства членовете на класа са поканени да открият напътствие в тези стихове за това как можем „да не се смущаваме“ от събитията, водещи към Второто пришествие (вж. също изказването на президент Томас С. Монсън в „Допълнителни източници“). Покажете изображение на Второто пришествие (вж. Второто пришествие, Евангелски произведения на изкуството, № 66) и поканете членовете на класа да споделят стихове, които са им направили впечатление при личното изучаване. Защо е благословия да знаем какви събития ще предшестват Второто пришествие на Спасителя?

Джозеф Смит – Maтей 1:26–27, 38–55, Матей 25:1–13

Трябва винаги да бъдем подготвени за Второто пришествие на Спасителя.

• Въпреки че Спасителят ни е заповядал винаги да бъдем подготвени за Неговото Второ пришествие, лесно е да се унесем в житейски задачи и да не мислим много за това. Притчите в Джозеф Смит – Maтей 1:26–27, 38–55 и Матей 25:1–13 могат да помогнат на членовете на класа да осъзнаят колко е важно да бъдат подготвени за Второто пришествие. Поканете членовете на класа да открият тези притчи и сравнения и да споделят на какво учат те за това да бъдем подготвени за Второто пришествие. Може би един или двама от членовете на класа могат да дойдат подготвени с творческо представяне на една от тези притчи.

• Притчата за десетте девици може да помогне на членовете на класа да се замислят доколко са подготвени да се срещнат със Спасителя. Старейшина Дейвид А. Беднар дава интерпретация на притчата, която може да помогне за това (вж. „Допълнителни източници“). Членовете на класа могат да обсъдят какво можем да правим в ежедневието си, за да може да станем напълно обърнати в Евангелието. Защо всеки от нас трябва самостоятелно да се обръща във вярата? С какво Учение и завети 45:56–57 допълва нашето разбиране на тази притча?

• Може заедно да изпеете химни за Второто пришествие и да обсъдите посланията в тях (вж. „Допълнителни източници“).

Матей 25:14–46

На Последния съд ще дадем пред Господ отчет за живота си.

• Притчата за талантите и притчата за овцете и козите може да ни вдъхнови да мислим върху отчета за живота си, който ще дадем пред Господ на Последния съд. Може заедно да прочетете притчите и да поканите всеки член на класа да сподели един въпрос, който Спасителят би задал, когато даваме отчет за живота си. Отделете време членовете на класа да планират начини да действат според получени при обсъждането подтици.

  овце и кози

  Христос използва овце и кози, за да учи за Последния съд (вж. Матей 25:31–33).

• Бихте могли да прегледате с членовете на класа определението на Последния съд, „Съд, последният“ scriptures.lds.org. След това може да поканите членовете на класа да прегледат някои стихове за това какво ще представлява Последният съд, например Алма 5:17–25. Какво тези стихове ни вдъхновяват да правим, за да се подготвим за този ден?

• За да помогнете на членовете на класа да открият смисъл лично за себе си в притчата за талантите (вж. Матей 25:14–30), споделете някои идеи или използвайте дейността от „The Parable of the Talents“, от старейшина Роналд А. Расбанд (Ensign, авг. 2003 г., с. 32–35).

• За да вдъхновите обсъждане по Матей 25:34–40, може да поканите членовете на класа да споделят примери за хора, които показват описаното в тези стихове състрадание. Дайте им време да си помислят кой може да има нужда от тяхната служба. Кои са някои от практическите начини, по които можем да храним гладните, да обличаме голите и да посещаваме болните?

картинка за изучаване

Насърчавайте изучаването у дома

За да насърчите членовете на класа да прочетат Йоан 13–17 през следващата седмица, поканете ги да помислят какво биха казали на син или дъщеря непосредствено преди да замине на мисия. В Йоан 13–17 ще прочетем заключителните напътствия, които Спасителят дава на учениците Си преди Своето Разпъване.

картинка за източници

Допълнителни източници

Джозеф Смит – Матей 1, Матей 25, Марк 12–13, Лука 21

Химни за Второто пришествие.

• „Да запеем с радост“, Химни, № 3

• „Хайде, Божии чеда“, Химни, № 42

• „Ела, Царю, от небеса!“, Химни, № 43

• „Вярвам във Христа“, Химни, № 84

• „Господ е тук, ликувайте!“, Химни, № 124

Маслото на обръщането във вярата.

Старейшина Дейвид А. Беднар предлага следната възможна интерпретация на притчата за десетте девици:

„Считайте маслото като масло на обръщането във вярата (вж. Матей 25:4–9). …

Дали петте разумни девици били подтиквани от егоизъм и не желаели да споделят, или правилно посочили, че маслото на обръщането във вярата не може да бъде заемано? Може ли духовната сила, произтичаща от последователно подчинение на заповедите, да бъде дадена на друг? Може ли знанието, придобито чрез усърдно изучаване и размишление над Писанията, да бъде предадено на някой, който има нужда от него? Може ли мирът, който дава Евангелието на верните светии от последните дни, да бъде предаден на някой, който изпитва несгода или тежко предизвикателство? Ясният отговор на всеки един от тези въпроси е „не“.

Както правилно подчертават разумните девици, всеки от нас трябва да си купи. Тези вдъхновени жени не описват делова сделка; не, те наблягат на личната ни отговорност да поддържаме светилниците на свидетелството си запалени и да имаме достатъчен запас от маслото на обръщането във вярата. Скъпоценното масло се придобива капка по капка – „ред по ред (и) правило след правило“ (2 Нефи 28:30), търпеливо и с постоянство“ („Обърнати към Господа“, Лиахона, ноем. 2012 г., с. 109).

Не бойте се.

Президент Томас С. Монсън казва:

„Дори буреносните облаци да се събират, дори дъждовете да се изливат върху нас, нашето знание за Евангелието и любовта ни към Небесния Отец и нашия Спасител ще ни утешават и поддържат и ще внасят радост в сърцата ни, като ходим правдиво и спазваме заповедите. …

Мои възлюбени братя и сестри, не се страхувайте. Дерзайте. Бъдещето е толкова светло, колкото вашата вяра“ („Дерзайте“, Лиахона, май 2009 г., с. 92).

Как да подобряваме начина, по който преподаваме

Бъдете сигурни, че преподавате истинното учение. „Постоянно се питайте: „Как преподаваното от мен помага на учениците ми да изграждат вяра в Христос, да се покайват, да сключват и спазват завети с Бог и да получават Светия Дух?“ (Да преподаваме като Спасителя, с. 20).