На спомин про мене, художник Уолтер Рейн

3--9 червня

Іван 13--17

“Перебувайте в любові Моїй!”

Коли ви з молитвою вивчаєте Іван 13--17, подумайте про те, як ви можете найкраще проявити свою любов до тих, кого навчаєте. Святий Дух принесе у ваш розум ідеї, коли ви вивчаєте Писання, читаєте посібник За Мною йдіть---для окремих осіб і сімей і цей навчальний план.

Запишіть ваші враження

Заохочуйте до обміну думками

Запишіть на дошці цифри з 13 до 17, вони являють собою розділи в Євангелії від Івана, які члени класу читали цього тижня. Попросіть кількох членів класу написати поряд з номером кожного розділу посилання на вірш, який здався їм важливим і вони хотіли б обговорити його класом.

Навчайте доктрині

Іван 13:1--17

Спаситель є нашим прикладом смиренного служіння іншим.

• Щоб допомогти членам вашого класу обдумати важливість того, що Ісус мив ноги Своїм учням, ви можете наперед попросити члена класу зіграти роль Петра в цій розповіді і відповідати на запитання решти класу. Заохочуйте членів класу опрацювати Іван 13:1--17 і подумати про істотні запитання, які вони можуть поставити Петру. Що ми дізнаємося з цієї розповіді, що може вплинути на те, як ми служимо іншим?

Іван 13:34--35

Любов є визначальною характеристикою учнів Ісуса Христа.

• Що може заохотити членів класу бути більш люблячими? Можливо, ви можете запитати їх, як вони знають, що людина, з якою зустрілися---послідовник Христа. Які риси вони помічають в цій людині? Ви можете попросити їх опрацювати Іван 13:34--36, щоб дізнатися про те, як можна визначити справжніх учнів Спасителя. Що ми можемо робити, щоб любов стала визначальною характеристикою нашого учнівства? Як це вчення впливає на те, як ми ставимося до інших, включаючи соціальні мережі?

• Класом ви цього року багато чого дізналися про життя Спасителя, включаючи багато прикладів того, як Він проявляв Свою любов до інших. Один зі способів, щоб допомогти членам класу обдумати заповідь в Іван 13:34, може бути написати Як Я вас полюбив на дошці і попросити членів класу перелічити згадані ними приклади з Нового Завіту, які ілюструють любов Ісуса. Потім ви можете написати Любіть один одного! на дошці і попросити членів класу перелічити те, як ми можемо слідувати за Його прикладом любові. Спів або прослухування гімну “Так всіх любіть ви”, Гімни, № 193, або перегляд одного з відео в “Додаткових джерелах” буде хорошим доповненням до цієї вправи.

• Якщо ми не особливо відчуваємо любов до інших, що ми можемо робити, аби прагнути дару любові? Чим порада в Мороній 7:48; 8:26 доповнює наше розуміння цього дару? Кому з наших знайомих необхідно відчувати нашу любов?

Любов є визначальною характеристикою учнів Христа.

Іван 14:16--27; 15:26; 16:7--15

Святий Дух дає нам змогу виконати нашу мету, як учнів Ісуса Христа.

• Щоб допомогти членам класу дізнатися про різні ролі Святого Духа, поділіть їх на групи і дайте кожній групі один з наступних уривків: Іван 14:16--27; 15:26 і 16:7--15. Попросіть кожну групу написати на дошці, що вони дізналися про Святого Духа з цих уривків. Члени класу можуть додавати інші натхненні ідеї, які вони знайдуть, коли вивчатимуть уривки з Писань, перелічені в “Додаткових джерелах”. Коли ми відчували вплив Святого Духа? Які предмети або наочні матеріали ви можете принести в клас, які б допомогли членам класу зрозуміти ролі Святого Духа?

• Наперед попросіть кількох членів класу опрацювати один з виступів на генеральній конференції із запропонованих в “Додаткових джерелах” (або інші виступи конференції, які вони знають) про Святого Духа. Дозвольте їм коротко поділитися тим, що вони дізналися з класом. Що ці послання додають до того, що ми дізналися про Святого Духа з Іван 14--16?

Іван 15:1--12

Коли ми перебуваємо в Спасителі, ми можемо принести багато плодів і мати радість.

• Що члени класу дізналися цього тижня з притчі Спасителя про виноградину і галуззя? Принесіть невеличку рослину в клас і використайте її, щоб допомогти членам класу візуалізувати притчу Спасителя. Після прочитання Іван 15:1--12 класом, ви можете обговорити, що значить “перебуват[и в Христі]” (Іван 15:4). Ви можете попросити кількох членів класу поділитися, як вони дізналися, що те, про що говориться в Іван 15:5, є істинним. (Див. також висловлювання старійшини Джеффрі Р. Холланда в “Додаткових джерелах”). Відео “Божа воля” (LDS.org) також може бути корисним в цьому обговоренні.

Іван 17

Небесний Батько та Ісус Христос досконало єдині, і Вони хочуть, щоб ми також були єдиними.

• Ви, напевне, не зможете викласти всі важливі істини, які знаходяться в Іван 17 за одне обговорення на уроці, але є спосіб допомогти класу опрацювати кілька з них. Перелічіть на дошці концепції з Іван 17, такі як ці:

  • Наші стосунки з Ісусом Христом

  • Стосунки Ісуса Христа з Його Батьком

  • Наші стосунки з рештою світу

  • Наші стосунки одне з одним, як Його учнів

  Попросіть кожного члена класу вибрати одну з цих концепцій і прочитати Іван 17, шукаючи вірші, пов’язані з нею. Попросіть кількох членів класу поділитися тим, що вони дізналися.

Заохочуйте вивчення вдома

Щоб заохотити членів класу читати Матвій 26; Марк 14; Лука 22 та Іван 18 протягом наступного тижня, ви можете сказати їм, що в цих розділах вони прочитають про один з центральних моментів у величному плані спасіння Бога.

Додаткові джерела

Іван 13--17

Відео про любов на сайті LDS.org.

• “Підготовка Томаса С. Монсона: Він навчився співчувати в юності”

Святий Дух.

• Дії 2:37--38; Галатам 5:22--23; 1 Нефій 10:17--19; 2 Нефій 32:3--5; Мосія 3:19; 3 Нефій 27:20; Мороній 8:26; 10:4--5; Учення і Завіти 8:2--3; 42:17

• Роберт Д. Хейлз, “Святий Дух”, Ensign або Ліягона, трав. 2016, сс. 105--107

• Генрі Б. Айрінг, “Святий Дух, як ваш напарник”, Ensign або Ліягона, лист. 2015, сс. 104--107

• Девід А. Беднар, “Отримання Святого Духа”, Ensign або Ліягона, лист. 2010, сс. 94--97

Перебувати у Христі.

Зауваживши, що слово перебувати має значення незмінності і зобов’язання, старійшина Джеффрі Р. Холланд навчав:

“У цьому сенсі значення [слова] тоді буде “залишся, але залишся назавжди”. Це заклик послання євангелії. … Прийдіть, але прийдіть, щоб залишитися. Прийдіть з переконанням і стійкістю. …

Ісус сказав: “Без Мене нічого чинити не можете ви” [Іван 15:5]. Я свідчу, що це Божа правда. Для нас Христос---усе, і ми повинні “перетерпіти” в Ньому: завжди, непохитно, твердо, вічно. Щоб плід євангелії поспів і благословив наше життя, ми повинні міцно прикипіти до Нього, нашого спільного Спасителя, і до цієї Його Церкви, що несе Його святе ім’я. Він є виноградиною, нашим вірним джерелом сили і єдиним джерелом вічного життя. У Ньому ми не тільки витерпимо до кінця, але будемо переможцями і тріумфаторами в цій святій справі, і Він ніколи не підведе нас” (“Перебувайте в Мені”, Ensign або Ліягона, трав 2004, с. 32).

Як покращити наше навчання

Запрошуйте Духа. “Жодний смертний учитель, незалежно від того, наскільки кваліфікований або досвідчений, не може замінити Духа. Але ми можемо бути знаряддям у руках Бога, щоб допомогти Його дітям вчитися Духом. Щоб зробити це, ми запрошуємо вплив Духа в наше життя і заохочуємо наших учнів робити те саме. … Священна музика, Писання, слова пророків останніх днів, вияви любові і свідчення та моменти спокійного обмірковування можуть запросити присутність Духа” (Навчати, як навчав Спаситель, с. 10).