27 lutego – 5 marca

Ew. Mateusza 8; Ew. Marka 2–4; Ew. Łukasza 7

„Wiara twoja zbawiła cię”

Twoje przygotowanie do nauczania rozpoczyna się od przestudiowania w duchu modlitwy rozdziałów Ew. Mateusza 8 Ew. Marka 2–4 i Ew. Łukasza 7. Podręcznik Przyjdź i naśladuj mnie — do studiowania indywidualnie i z rodziną może wzbogacić twoje studiowanie i podsunąć dodatkowe pomysły na nauczanie.

Zachęć do wymiany myśli

Członkowie klasy mogli mieć głębokie przemyślenia w trakcie osobistego studiowania cudów opisanych w tych rozdziałach (zob. listę uzdrowień dokonanych przez Zbawiciela w zarysie lekcji na ten tydzień w podręczniku Przyjdź i naśladuj mnie — do studiowania indywidualnie i z rodziną). Możesz poprosić członków klasy, aby opowiedzieli o tych przemyśleniach innej osobie lub całej klasie.

Nauczaj doktryny

Ew. Mateusza 8; Ew. Marka 2; Ew. Łukasza 7

Cuda dzieją się według woli Boga oraz naszej wiary w Jezusa Chrystusa.

• Jak możesz wykorzystać opisy cudów dokonanych przez Zbawiciela, aby pomóc członkom klasy pogłębić ich wiarę w Niego? Możesz poprosić, aby na tablicy wypisali kilka cudownych uzdrowień, opisanych w Ew. Mateusza 8; Ew. Marka 2 i Ew. Łukasza 7. Członkowie klasy mogą omówić, w jaki sposób te uzdrowione osoby okazały wiarę w Chrystusa. Czego uczymy się z tych opisów o wierze i cudach? Członkowie klasy mogą przedstawić dodatkowe prawdy o wierze i cudach, na podstawie fragmentów: Ks. Mormona 9:15–21; Ks. Etera 12:12–16; Ks. Moroniego 7:27–37 oraz Doktryna i Przymierza 35:8 (zob. także Przewodnik po pismach świętych, hasło „Cud”). Jakie cuda zobaczyliśmy, gdy wykazywaliśmy się wiarą w Jezusa Chrystusa?

• Na podstawie opisu cudu z Ew. Marka 2:1–12 uczymy się, między innymi, wartości wspólnej pracy wykonywanej w jedności, dzięki której pomagamy Zbawicielowi czynić posługę osobom mającym problemy natury duchowej lub materialnej. Możesz poprosić członków klasy, aby przejrzeli historie z pism świętych i podzielili się dodatkowymi spostrzeżeniami z przesłania Starszego Chi Honga (Sama) Wonga pt. „Ratowanie w jedności” (Liahona, listopad 2014, str. 14–16; zob. także „Dodatkowe materiały”). Czego możemy nauczyć się z Ew. Marka 2:1–12 o wartości wspólnej pracy wykonywanej w jedności, podczas służby osobom w potrzebie (zob. także Ew. Marka 3:24–25)?

Ew. Marka 4:35–41

Jezus Chrystus ma moc, aby przynieść pokój pośród życiowych burz.

• Być może wiesz o wyzwaniach, przed którymi stają w życiu członkowie klasy. Ponieważ wszyscy przechodzimy przez próby, przejrzenie historii w Ew. Marka 4:35–41 może podbudować wiarę członków klasy w to, że Zbawiciel może przynieść im pokój. Wręcz wszystkim po kartce i poproś, aby na jednej stronie napisali o próbie, przez którą przeszli. Na drugiej stronie niech zapiszą fragment z Ew. Marka 4:35–41, który stanowi dla nich inspirację, aby w czasie prób zwracać się do Zbawiciela. Zachęć członków klasy, aby powiedzieli o tym, co napisali, jeśli nie czują się tym skrępowani.

• Hymn „Panie, w krąg burza szaleje” (Hymny, nr 50) opiera się na historii opisanej w Ew. Marka 4:35-41. Członkowie klasy mogą też w słowach tego hymnu odnaleźć wyrażenia z pism świętych. Możesz też pokazać ilustrację przedstawiającą tę scenę (zob. Album: Ewangelia w malarstwie, nr 40) i omówić, który moment przedstawił artysta. Wymień inne sposoby, na jakie możesz pomóc członkom klasy zrozumieć znaczenie i moc tego cudu.

Od strachu do wiary — Howard Lyon

Ew. Łukasza 7:36–50

Kiedy otrzymujemy przebaczenie naszych grzechów, nasza miłość do Zbawiciela się pogłębia.

• Czego możemy nauczyć się z przykładu kobiety oraz nauk Zbawiciela opisanych w Ew. Łukasza 7:36–50, kiedy szukamy wybaczenia naszych grzechów? W jaki sposób pokuta zbliża nas do Jezusa Chrystusa? W jaki sposób ta historia wpływa na to, jak postrzegamy osoby, które zgrzeszyły?

Dodatkowe materiały

„Jezus ujrzawszy wiarę ich”.

Starszy Chi Hong (Sam) Wong podzielił się następującymi przemyśleniami na temat Ew. Marka 2:1–12:

„Chciałbym się podzielić z wami kolejnym ukrytym skarbem w piśmie świętym. Znajduje się on w wersecie 5.: „A Jezus ujrzawszy wiarę ich” (wyróżnienie dodane). Nie zauważyłem tych słów w przeszłości — „wiarę ich” […].

O kim mówił Jezus? Być może o czterech mężczyznach, którzy nieśli paralityka, o samym sparaliżowanym, o ludziach, którzy modlili się za niego, oraz wszystkich tych, którzy słuchali nauk Jezusa i w duchu cieszyli się całym sercem z powodu cudu, który [miał] być dokonany. A być może też chodzi o współmałżonka, rodzica, syna lub córkę, misjonarza, prezydenta kworum, prezydent Stowarzyszenia Pomocy, biskupa i znajomego. Wszyscy możemy pomagać sobie nawzajem. Zawsze powinniśmy być gorliwie zaangażowani w dążenie do ratowania osób w potrzebie” („Ratowanie w jedności”, Liahona, listopad 2014, str. 16).

Doskonalenie nauczania

Często składaj świadectwo. Twoje proste, szczere świadectwo o duchowych prawdach może mieć silny wpływ na osoby, które nauczasz. Twoje świadectwo nie musi być kwieciste ani długie. Możesz na przykład złożyć proste świadectwo o cudzie, jakim jest posiadanie ewangelii w twoim życiu.