3 – 9 abril

Pascua de Resurrección

“¿Dónde [está], oh sepulcro, tu victoria?”

Conforme se prepare para enseñar esta semana, considere la forma en que el análisis en clase sobre el domingo de Pascua de Resurrección puede edificar la fe en Jesucristo y en Su expiación.

Invitar a compartir

Pregunte a los miembros de la clase cómo responderían preguntas como: “¿Qué es la expiación de Jesucristo?” y “¿Cómo puedo recibir las bendiciones de la expiación de Cristo?”. Invítelos a que mencionen algún pasaje de las Escrituras que leyeron esta semana que ayude a responder esas preguntas.

Enseñar la doctrina

Jesucristo nos libera del pecado y la muerte, nos fortalece en nuestras debilidades y nos consuela durante las pruebas

• ¿Entienden los miembros de la clase que Jesús nos consuela en nuestras pruebas, nos fortalece en nuestras debilidades y nos libra del pecado y de la muerte? Una manera de ayudarles a descubrir esos principios podría ser escribir estas palabras en la pizarra: Pecado, Muerte, Pruebas, Debilidades. Cada miembro de la clase podría leer uno de los pasajes que se indican en “Recursos adicionales” y meditar en la forma en que el Salvador nos ayuda a superar o a soportar esas cosas. Los miembros podrían escribir lo que aprendan de estos pasajes debajo de cada encabezado y testificar del Salvador y Su expiación.

  

  La Crucifixión, por Louise Parker

• Tal vez una lección práctica permitiría ilustrar la diferencia entre ser limpios del pecado y ser perfectos: escriba en la pizarra las primeras líneas de Moroni 10:32, pero con errores ortográficos o gramaticales. Después invite a un miembro de la clase a que borre los errores (sin que los corrija). ¿Solucionó eso el problema? ¿Qué lecciones aprendemos de ese pasaje de las Escrituras y de la lección práctica acerca del efecto que puede tener la expiación del Salvador en nosotros? Esta cita del presidente Dieter F. Uchtdorf también podría ser útil: “… Si la salvación solo borrara nuestros errores y pecados, entonces la salvación, aunque maravillosa, no llevaría a efecto las aspiraciones del Padre respecto a nosotros. Su propósito es mucho más sublime: Él quiere que Sus hijos e hijas lleguen a ser como Él” (véase “El don de la gracia”, Liahona, mayo de 2015, pág. 108).

• Los relatos y las analogías pueden ayudarnos a tener un mejor entendimiento de la expiación de Cristo. Si lo desea, podría compartir un relato o una analogía de uno de los mensajes de la conferencia general que se encuentran en “Recursos adicionales”. O podrían ver juntos “Handel’s Messiah: Debtor’s Prison” (video), ChurchofJesusChrist.org, y analizar la manera en que la expiación de Jesucristo nos libera de nuestras prisiones. Después, los miembros de la clase podrían expresar ideas o sentimientos que tengan en cuanto al Salvador y Su expiación por nosotros.

Mateo 28:1–10; Lucas 24:13–35; Juan 20:1–29; 1 Corintios 15:3–8, 55–58

Testigos del Nuevo Testamento dieron testimonio de que Jesucristo venció la muerte

• Considere repasar en las Escrituras el relato de la primera Pascua: la resurrección de Jesucristo. Podría invitar a un miembro de la clase a que relate la historia con sus propias palabras (véase Juan 20:1–17). También podrían ver un video de la Biblia, tal como “Ha resucitado” (LaIglesiadeJesucristo.org).

• Tal vez su clase adquiriría una comprensión más profunda de la importancia de los testigos de la resurrección de Jesucristo si se imaginan que son abogados o reporteros que están investigando la afirmación de que Jesucristo resucitó. Invítelos a buscar en las Escrituras a personas que pudieran servir de testigos (véase Mateo 28:1–10; Lucas 24:13–35; Juan 20:19–29; 1 Corintios 15:3–8, 55–58). Incluso podrían escribir un breve resumen de lo que podrían decir esas personas al testificar ante un juez o durante una entrevista para un noticiero.

• Una manera de profundizar nuestro aprecio por la resurrección del Salvador es pensar en cómo explicaríamos nuestras creencias a otras personas. Cómo compartirían el testimonio de Jesucristo los miembros de la clase en las siguientes situaciones: a un familiar a quien que se le haya diagnosticado una enfermedad grave; a un amigo que haya perdido a un ser querido; a un vecino que les pregunte por qué celebran la Pascua de Resurrección. Aliéntelos a que consulten pasajes de las Escrituras (como los que se encuentran en “Recursos adicionales”) para preparar sus respuestas. Invite a algunos de ellos a compartir sus pensamientos.

Recursos adicionales

Pasajes de las Escrituras sobre la expiación y la resurrección del Salvador

• Isaías 25:8; 53:3–6

• Juan 20:11–17

• Romanos 8:31–39

• 2 Nefi 9:5–12

• Mosíah 3:5–10

• Alma 7:10–14; 11:42–44

• 3 Nefi 11:8–17; 27:13–20

• Moroni 7:41

• Doctrina y Convenios 19:15–19

Mensajes sobre la expiación y la resurrección del Salvador

• Dale G. Renlund, “Considerad la bondad y la grandeza de Dios”, Liahona, mayo de 2020, págs. 41–44

• Gerrit W. Gong, “Buen Pastor, Cordero de Dios”, Liahona, mayo de 2019, págs. 97–101

• Sharon Eubank, “Cristo: La luz que resplandece en las tinieblas”, Liahona, mayo de 2019, págs. 73–76

• Cristina B. Franco, “El poder sanador de Jesucristo”, Liahona, noviembre de 2020, págs. 60–62

Cómo mejorar nuestra enseñanza

Sea un instrumento del Espíritu. “… Su objetivo como maestro no es llevar a cabo una presentación impactante, sino más bien ayudar a otras personas a recibir la influencia del Espíritu Santo, que es el verdadero maestro” (Enseñar a la manera del Salvador, pág. 10).