復活節

「死啊！你得勝的權勢在哪裏？」

你在這星期中準備教導時，想一想復活節主日的班級討論，如何能建立對耶穌基督及其贖罪的信心。

邀請分享

問班員他們會怎麼回答諸如「什麼是耶穌基督的贖罪？」和「我如何才能獲得基督贖罪的祝福？」這類的問題。請他們分享本週讀到的經文，有哪些可以用來回答這些問題。

教導教義

耶穌基督拯救我們脫離罪和死亡，使我們在軟弱中堅強，並在我們面臨考驗時安慰我們。

班員是否明白，耶穌可以在我們面臨考驗時安慰我們，使我們在軟弱中堅強，也可以拯救我們脫離罪和死亡？幫助他們發現這些原則的一個方法，是在白板上寫下這些字詞：罪、死亡、考驗、軟弱，然後每個班員可以各讀一段「其他資源」中列出的經文，並沉思救主如何幫助我們克服或忍受這些事情。接著，班員可以在每個標題下，寫上他們從這些經文中學到的事，並分享他們對救主及其贖罪的見證。

耶穌被釘十字架，露薏絲·派克繪
一個簡單的實物教學或許有助於說明「脫離罪惡獲得潔淨」和「成為完全」之間的差異：你可以在白板寫上摩羅乃書10：32的前幾句話，但要加進一些錯字或文法錯誤。接著，請一位班員來擦掉（不是更正）錯誤。問：這樣是否解決了問題？從這節經文和這個有關救主贖罪影響的實物教學中，我們學到了什麼教訓？迪特·鄔希鐸會長的這段話也能有所幫助：「假如救恩只意味著抹去過錯和罪惡，那麼這樣的救恩——即使美好——並不會實現天父對我們的期許。祂的目標更加遠大：祂要祂的兒女變得像祂一樣」（「恩典的恩賜」，2015年5月，利阿賀拿，第108頁）。
故事和比喻可以幫助我們更了解基督的贖罪。可以分享「其他資源」中一則來自總會大會信息的故事或比喻，或是一起觀看「韓德爾的彌賽亞：債務人的監獄」影片（Handel’s Messiah: Debtor’s Prison，英文版，ChurchofJesusChrist.org），並討論耶穌基督的贖罪如何將我們從監獄中釋放，獲得自由。然後，對救主和祂為我們贖罪，班員可以分享他們的想法和感受。

馬太福音28：1-10；路加福音24：13-35；約翰福音20：1-29；哥林多前書15：3-8，55-58

新約中的證人見證耶穌基督克服了死亡。

可以複習經文中有關第一個復活節（即耶穌基督復活）的記載。可以請一位班員用自己的話重述那則故事（見約翰福音20：1-17），也可以播放一部聖經影片，例如「祂已復生」（ChurchofJesusChrist.org）。

2:3
如果班員想像自己是律師或新聞記者，要調查耶穌基督復活的這項說法，他們或許能更加了解，有證人來見證耶穌基督復活了，是多麼的重要。請他們找出經文中可以擔任證人的人物（見馬太福音28：1-10；路加福音24：13-35；約翰福音20：19-29；哥林多前書15：3-8，55-58）。他們甚至可以把這些人在法庭作證或在接受新聞報導採訪時，可能會說的內容，作成摘要。
能讓我們更感激救主復活的一個方法，是想一想我們會如何向別人解釋我們的信仰。在下列情況中，班員會如何分享他們對耶穌基督的見證：一位家人被診斷出患有嚴重疾病；一個朋友痛失所愛；一個鄰居問你為什麼慶祝復活節。鼓勵他們在思索回應時引用經文（如「其他資源」中的經文）。請幾位班員分享他們的想法。

其他資源

有關救主的贖罪和復活的經文：

有關救主的贖罪和復活的信息：

戴爾·瑞隆長老，「思量神的良善和偉大」，2020年5月，利阿賀拿，第41-44頁
江文漢長老，「好牧人，神的羔羊」，2019年5月，利阿賀拿，第97-100頁
雪倫·尤班克，「基督：在黑暗中照耀的光」，2019年5月，利阿賀拿，第73-76頁
克麗斯汀娜·法蘭柯，「耶穌基督的醫治大能」，2020年11月，利阿賀拿，第60-62頁

改進教導

成為聖靈的工具。「身為教師，你的目的不是要發表令人印象深刻的講介，而是幫助他人接受聖靈的影響力，聖靈才是真正的教師」（參閱以救主的方式教導，第10頁）。