Ega minagi sind hukka mõista, autor Eva Koleva Timothy

24.–30. aprill

Johannese 7–10

„Mina olen hea karjane”

Kui te loete sel nädalal Johannese 7.–10. peatükki, tabavad teid ja teie klassi liikmeid kaemused. Pidage meeles, et selles ülevaates toodud mõtted peaksid pigem täiendama kui asendama pühakirju uurides saadud inspiratsiooni.

Innustage mõttevahetust

Meenutage klassi liikmetele, kui tähtis on teha oma kodust evangeeliumi õppimise keskus. Paluge neil jagada, mida Püha Vaim neile õpetas, kui nad kodus ise või oma perega Johannese 7.–10. peatükki uurisid.

Õpetage põhiõpetust

Johannese 7–10

Jeesus Kristus on maailma Päästja.

• Johannese 7.–10. peatükis tegi Päästja mitu avaldust, mis aitavad klassi liikmetel paremini mõista Tema missiooni ja Temale läheneda. Võiksite paluda klassi liikmetel lugeda järgmisi pühakirjalõike ja jagada, mida neis õpetatakse Päästja jumaliku missiooni kohta. Kuidas täidab Kristus neid rolle meie elus?

  • Johannese 7:37–39: „elava vee” allikas

  • Johannese 8:12; 9:4–5: „maailma valgus”

  • Johannese 9:8–10, 35–38: „Jumala Poeg”

  • Johannese 10:7–9: „uks”

  • Johannese 10:11–14: „hea karjane”

Maailma valgus, autor Howard Lyon

Johannese 7:14–17

Kui elame Jeesuse Kristuse õpetuste järgi, saame teada, et need õpetused on õiged.

• Mõnes mõttes on tunnistuse saamine nagu mõne oskuse õppimine – kumbki nõuab harjutamist ja kogemusi. Selle illustreerimiseks võiksite paluda klassi liikmetel, kes oskavad näiteks žongleerida või mõnda muusikariista mängida, selgitada, kuidas nad selle oskuse omandasid. Miks sellest ei piisa, kui selle oskuse kohta üksnes lugeda või jälgida, kuidas keegi teine seda teeb? Arutage klassiga, kuidas mõne oskuse harjutamisega kaasnevad jõupingutused on võrreldavad Päästja kirjeldatud vaimse kavandiga salmides Johannese 7:14–17. Mille poolest need omavahel erinevad?

• Klassi liikmed võiksid jagada kogemusi, mil mõne evangeeliumitõe järgi elamine aitas neil selle kohta tunnistust saada. Andke klassi liikmetele aega mõelda mõnele evangeeliumi põhimõttele, mille kohta nad tahaksid tugevamat tunnistust saada, ja seejärel innustage neid seadma konkreetseid eesmärke, et selle põhimõtte järgi täielikumalt elada.

Johannese 8:1–11

Päästja on halastav kõigi vastu, kes meelt parandavad.

• Kui keegi tunneb end pattude tõttu hukkamõistetuna, võiks lugu, kus Päästja abielurikkumiselt tabatud naisele halastust ja meeleparandust pakub, olla talle trööstiallikaks. Või kui klassi liikmed tunnevad kiusatust teisi nende pattude pärast hukka mõista, võiks see lugu olla neile hoiatuseks. Võiksite paluda klassi liikmetel lugeda salme Johannese 8:1–11 ja leida vastuseid sarnastele küsimustele: mida õpetatakse selles loos Päästja halastusest? Kuidas võiks patustades Tema halastuse osaliseks saamine meid aidata, kui tunneme kiusatust teisi hukka mõista? (Vt Al 29:9–10.)

• Selleks et aidata klassi liikmetel leida salmidest Johannese 8:1–11 midagi neile isiklikult olulist, võiksite jagada klassi kolme rühma – üks rühm keskendub variseride sõnadele ja tegudele, teine Päästja sõnadele ja tegudele ning kolmas naise sõnadele ja tegudele. Nad võiksid seda teha, kui nad seda lugu loevad või videot „Go and Sin No More” (Mine ja ära tee enam pattu) vaatavad (ChurchofJesusChrist.org). Paluge igal rühmal koostada loetelu vaimsetest tõdedest, mida nad loo oma osast õpivad.

• Vahel pole me teadlikud, kuidas me teiste üle kohut mõistame. Järgnev tegevus aitab klassi liikmetel sellest kalduvusest jagu saada: paluge klassil aidata teil koostada loetelu viisidest, kuidas me inimeste üle kohut mõistame (nende välimuse, käitumise, tausta jne põhjal). Andke neile paberist välja lõigatud „kivid” ja paluge neil valida mõni teiste üle kohtumõistmise viis, milles nad on enda arvates süüdi, ja kirjutada see paberist kivile. Mida õpime Päästja sõnadest variseridele salmides Johannese 8:1–11? Paluge klassil kirjutada paberist kivi teisele küljele midagi sellist, mis tuletab neile meelde, et nad ei peaks kohut mõistma (võib-olla mõni fraas Jh 8. peatükist).

Johannese 8:18–19, 26–29

Õppides tundma Jeesust Kristust, õpime tundma Isa.

• Mida õpetavad Päästja sõnad salmides Johannese 8:18–19, 26–29 Tema ja Ta Isa seotuse kohta? Kui klassi liikmed on neid salme lugenud ja arutanud, võiksid nad kirjutada tahvlile mõned asjad, mida Jeesus tegi, ütles või õpetas. Mida õpime nendest asjadest Isa Jumala kohta?

Õpetamise täiustamine

Elage Vaimu juhatuse vääriliselt. Kui elate evangeeliumi järgi, väärite Vaimu oma kaaslaseks. Kui otsite Tema juhatust, annab Ta teile mõtteid ja muljeid, kuidas rahuldada nende vajadusi, keda õpetate. (Vt Päästja viisil õpetamine, lk 5.)