De herrezen Heiland bezocht Paulus in de gevangenis (zie Handelingen 23:11). Jezus Christus kan ons bevrijden van het ‘juk van slavernij’ (Galaten 5:1).

25 september–1 oktober

Galaten

‘Wandel door de Geest’

Als u Galaten met een gebed in het hart leest en overdenkt, laat de Heer u weten wat u aan de klas dient te onderwijzen. Uw ingevingen opschrijven is een manier om dankbaarheid voor Gods hulp te betuigen.

Meedoen stimuleren

Schriftstudie leidt vaak tot diepgaande evangeliegesprekken met familie of vrienden. Heeft iemand van uw klas dat deze week ervaren? Laat ze hun ervaringen naar voren brengen.

In de leer onderwijzen

Galaten 1:6–7; 3:1–5; 4:8–21; 5:1, 13–14

Het evangelie van Jezus Christus biedt vrijheid.

• Een Schriftuurlijk boek bestuderen gaat beter als we weten waarom het werd geschreven. Daarom kan het nuttig zijn uw bespreking van Galaten te beginnen met een vraag als ‘Wat wilde Paulus bereiken met deze zendbrief?’ of ‘Welk probleem probeerde Paulus te verhelpen?’ Laat de klas in Galaten 1:6–7; 3:1–5; 4:8–21 naar aanwijzingen zoeken. Hoe is de boodschap van Paulus nu nog relevant?

• Sommige heiligen in Galatië dachten dat ze de wet van Mozes moesten blijven naleven. Paulus beschouwde dit als een ‘juk van slavernij’ in vergelijking met de vrijheid die Jezus Christus ons biedt (Galaten 5:1). Help de leerlingen de leringen van Paulus over vrijheid en slavernij te verkennen door ze te vragen naar houdingen en handelingen die onze geestelijke groei en vooruitgang kunnen beperken. (Bijvoorbeeld culturele gebruiken, slechte gewoontes, verkeerde geloofsovertuigingen of de nadruk leggen op uitwendige handelingen in plaats van innerlijke bekering.) Hoe kunnen we ons volgens Galaten 5:1, 13–14 van deze houdingen en handelingen bevrijden? Hoe hebben wij de vrijheid door Jezus Christus kunnen ervaren? Hoe kunnen we reageren op iemand die vindt dat het evangelie naleven persoonlijke vrijheid beperkt?

Galaten 5:16–26

Als we ‘door de Geest [wandelen]’, ontvangen we ‘de vrucht van de Geest’.

• Veel mensen vinden het moeilijk de invloed van de Geest te herkennen. Galaten 5 kan daarbij helpen. Vraag de leerlingen in Galaten 5:22–25 te zoeken naar de woorden die Paulus gebruikte om de vrucht van de Geest te beschrijven. Waarom is een vrucht een goede beeldspraak voor de manier waarop de Geest ons beïnvloedt? Laat de leerlingen misschien vertellen hoe deze vrucht bij hen of bij bekenden van hen duidelijk te herkennen is geweest. Enkele andere informatiebronnen zijn Mattheüs 7:16–18; Johannes 14:26–27; Moroni 7:13–17; Leer en Verbonden 11:12–13; en de woorden van president Gordon B. Hinckley in de ‘Bijkomende leermiddelen’.

We kunnen de ‘vrucht van de Geest’ ontvangen als we ernaar streven.

Galaten 6:7–10

Als we ‘in de Geest’ zaaien, zullen we te zijner tijd zegeningen oogsten.

• Door Galaten 6:7–10 te bestuderen kunnen de leerlingen beter de gevolgen van hun keuzen op de lange termijn inschatten. U kunt verschillende soorten zaden meebrengen, alsook planten, vruchten of groenten die deze zaden voortbrengen (of u kunt afbeeldingen van deze zaken meebrengen). De leerlingen kunnen samen elk zaad bij het ding dat het voortbrengt plaatsen. Daarna kunnen ze de verzen 7–10 lezen en bespreken wat ‘in [het] vlees’ en ‘in de Geest’ zaaien betekent. (De boodschap van ouderling Ulisses Soares in ‘Bijkomende leermiddelen’ kan daarbij helpen.) Wat oogsten we als we in het vlees zaaien? Wat oogsten we als we in de Geest zaaien? (Zie Galaten 5:22–23.)

• Sommige leerlingen kunnen zich ‘moe [van] goed te doen’ voelen (Galaten 6:9), misschien omdat ze niet kunnen zien dat hun inspanningen vruchten voortbrengen. Dan is een bespreking van Galaten 6:7–10 wellicht zinvol. Leid deze verzen in door iemand in de klas kort te laten vertellen hoe hij of zij eens geduld moest tonen om iets te laten groeien. Wat kunnen we uit de ervaring van die persoon en uit Galaten 6:7–10 leren over onze inspanningen om ‘in de Geest [te wandelen]’? (Galaten 5:25.)

Bijkomende leermiddelen

De vruchten van de Geest.

President Gordon B. Hinckley heeft gezegd: ‘Dan herkent u de influisteringen van de Geest aan de vruchten van de Geest – datgene wat verlicht, wat opbouwt, wat positief, bekrachtigend en opbouwend is, en ons tot betere gedachten, woorden en daden aanzet, is de Geest van God.’ (Leringen van kerkpresidenten: Gordon B. Hinckley [2016], 125.)

In de Geest zaaien.

Ouderling Ulisses Soares heeft uitgelegd: ‘In de Geest te zaaien betekent dat al onze gedachten, woorden en daden ons dienen te verheffen tot het goddelijke niveau van onze hemelse Ouders. De Schriften verwijzen naar het vlees als de lichamelijke of vleselijke natuur van de natuurlijke mens, die mensen ertoe brengt zich over te geven aan de hartstochten, verlangens, begeerten en driften van het vlees in plaats van aan de inspiratie van de Heilige Geest.’ (‘Blijf op het grondgebied van de Heer!’, Liahona, mei 2012, 39.)

Ons onderwijs verbeteren

Help leerlingen elkaar op te bouwen. ‘Elk individu in uw klas is een bron van getuigenis, inzicht en ervaring met het evangelie. Laat hen die rijkdom met elkaar delen en elkaar opbouwen.’ (Onderwijzen naar het voorbeeld van de Heiland, 5.)