‘23–29 oktober. 1 en 2 Timotheüs; Titus; Filemon: “Wees een voorbeeld voor de gelovigen”’, Kom dan en volg Mij – voor de zondagsschool: Nieuwe Testament 2023 (2021)
‘23–29 oktober. 1 en 2 Timotheüs; Titus; Filemon’, Kom dan en volg Mij – voor de zondagsschool: 2023
23–29 oktober
1 en 2 Timotheüs; Titus; Filemon
‘Wees een voorbeeld voor de gelovigen’
Denk bij het lezen van 1 en 2 Timotheüs; Titus; en Filemon aan de leerlingen. Door de gedachten en ingevingen die u krijgt, kunt u de leerlingen op relevante Schriftteksten wijzen en de Geest in uw klas uitnodigen.
Meedoen stimuleren
Het kan voor de leerlingen zinvol zijn om elkaars successen en problemen bij Schriftstudie te horen, zowel individueel als in gezinsverband. Begin de les eventueel door de leerlingen te vragen wat er bij hun Schriftstudie goed gaat.
In de leer onderwijzen
1 en 2 Timotheüs; Titus
De ware leer begrijpen behoedt ons voor misleiding.
-
De leerlingen leven in een periode waarin het soms moeilijk is te bepalen wat waar of niet is. Timotheüs en Titus leefden ook in zo’n tijd, dus de raad die Paulus hun gaf kan nu ook waardevol zijn. De raad van Paulus is te vinden in de volgende passages: 1 Timotheüs 1:1–7; 4:1–2, 6; 6:3–5, 20–21; 2 Timotheüs 3:13–17; 4:2–4; Titus 1:7–9; 2:1, 7–8. U kunt elke deelnemer aan de les een van deze passages laten lezen en dan laten vertellen wat hij of zij over het belang van ware leer heeft geleerd (zie ook Alma 31:5). Hoe helpt de leer van de Heiland ons om misleiding te vermijden? De leerlingen kunnen ook vertellen over ervaringen waarbij de kracht van ware leer hen tot zegen was.
‘Laat niemand u minachten vanwege uw jeugdige leeftijd, maar wees een voorbeeld voor de gelovigen’ (1 Timotheüs 4:12).
‘Wees een voorbeeld voor de gelovigen’
-
Het is mogelijk dat leerlingen de kracht van het goede voorbeeld dat zij geven niet beseffen. Laat ze eventueel over kennissen vertellen, ook mensen in de klas, die voorbeeldige discipelen van Christus zijn geweest. Als u op het bord de woorden uit vers 12 zet die beschrijven hoe we een voorbeeld horen te zijn, helpt dat de bespreking op gang: woord, wandel (wat ook wil zeggen gedrag), liefde, geest, geloof en reinheid. De leerlingen kunnen bespreken hoe we op al deze wijzen een voorbeeld voor de gelovigen kunnen zijn.
‘God heeft ons niet gegeven een geest van vreesachtigheid, maar van kracht en liefde en bezonnenheid.’
-
Het lesschema van deze week in Kom dan en volg Mij – voor personen en gezinnen stelt voor om in 2 Timotheüs de raad te bestuderen die Paulus aan Timotheüs gaf om hem in zijn bediening aan te moedigen. Vraag de leerlingen naar hun inzichten. Of misschien kunt u hun enkele minuten de tijd gunnen om wat raadgevingen van Paulus op te zoeken en die te bespreken. (In hoofdstuk 1 staan enkele goede voorbeelden.) Ze kunnen ook vertellen wanneer God ze hun angsten hielp overwinnen en ze ‘een geest […] van kracht en liefde en bezonnenheid’ gaf (2 Timotheüs 1:7).
Door de Schriften te bestuderen kunnen we de gevaren van de laatste dagen beter overwinnen.
-
Nadat Paulus Timotheüs gewaarschuwd had voor de ‘zware tijden’ in het verschiet, getuigde hij van de kracht en het belang van de Schriften (zie 2 Timotheüs 3:1, 14–17). Om aan een bespreking over hoe de Schriften ons sterken in moeilijke tijden te beginnen, kunt u de leerlingen vragen om Paulus’ beschrijving van de gevaren in de laatste dagen in 2 Timotheüs 3:1–7 te bestuderen. Dan kunnen ze Schriftteksten opzoeken waarmee ze zich hebben beschermd tegen zulke gevaren en erover vertellen. (In de ‘Bijkomende leermiddelen’ staan enkele voorbeelden.) Hoe heeft onze Schriftstudie ons tegen problemen in de hedendaagse wereld beschermd?
-
Als u de raad van Paulus over de kracht van de Schriften met de klas bestudeert, kunnen de leerlingen elkaar aanmoedigen om het woord van God te blijven bestuderen. Misschien kunnen de leerlingen 2 Timotheüs 3:14–17 lezen en de zegeningen en bescherming noemen die Schriftstudie met zich meebrengt. Dan kunnen ze van ervaringen vertellen waarbij ze deze zegeningen dankzij hun Schriftstudie hebben ontvangen. U kunt de klas ook wat tijd gunnen om te overdenken hoe ze een zinvollere ervaring met de Schriften kunnen hebben, zowel individueel als in gezinsverband.
Bijkomende leermiddelen
Waarheden uit de Schriften die ons beschermen tegen de gevaren van de laatste dagen (zie 2 Timotheüs 3:2).
|
Gevaren in de laatste dagen |
Waarheden die ons beschermen |
|---|---|
Gevaren in de laatste dagen Liefhebbers van zichzelf | Waarheden die ons beschermen |
Gevaren in de laatste dagen Geldzuchtig | Waarheden die ons beschermen |
Gevaren in de laatste dagen Grootsprekers | Waarheden die ons beschermen |
Gevaren in de laatste dagen Hoogmoedig | Waarheden die ons beschermen |
Gevaren in de laatste dagen Lasteraars | Waarheden die ons beschermen |
Gevaren in de laatste dagen Hun ouders ongehoorzaam | Waarheden die ons beschermen |
Gevaren in de laatste dagen Ondankbaar | Waarheden die ons beschermen |
Gevaren in de laatste dagen Onheilig | Waarheden die ons beschermen |
Ons onderwijs verbeteren
Geestelijke groei gebeurt thuis. U bent slechts twee keer per maand een korte tijd met de leerlingen samen. Velen van hen hebben waardevolle geestelijke ervaringen buiten de les om, en deze ervaringen kunnen de andere leerlingen versterken. Stel vragen die de leerlingen aanmoedigen te vertellen over wat zij bij hun Schriftstudie thuis hebben geleerd. (Zie Onderwijzen naar het voorbeeld van de Heiland, 18.)