Sammensat kunstværk af Eric Johnson: Det store råd, af Robert T. Barrett; stjernehob med tilladelse fra Det Europæiske Rumagentur

11.-17. december

Johannes’ Åbenbaring 6-14

»De har besejret … ved Lammets blod«

Joseph Smith har sagt, at Johannes’ Åbenbaring er »en af de tydeligste bøger, Gud nogensinde lod skrive« (i Journal, december 1842-juni 1844; Bog 2, 10. marts 1843-14. juli 1843, s. 98, JosephSmithPapers.org). Hvordan kan du hjælpe klassen med at finde tydelige sandheder i disse kapitler?

Del med hinanden

Hjælp klassen med at gennemgå nogle af de indsigter, de fik under deres studium af Johannes’ Åbenbaring 6-14, ved at skrive tallene 6 til 14 på tavlen. Klassens medlemmer kan ved siden af et tal skrive indsigter, som de fik fra det tilsvarende kapitel, og som er relevante for folk, der lever i de sidste dage.

Undervis i læren

Johannes’ Åbenbaring 6

Jesus Kristus åbner bogens forsegling.

• Du kan få klassen til at visualisere bogen med syv segl (se Johannes’ Åbenbaring 5:1) ved at forklare, at oldtidens skriftruller ofte blev forseglet med lidt ler eller voks. Der blev presset en ring eller et stempel ind i leret eller voksen, før det størknede, hvilket indikerer autoriteten af den person, som forseglede skriftrullen og forhindrede uautoriserede personer i at åbne den. Klassen kan fortælle om tanker eller indtryk, de fik, mens de læste om denne bog i Johannes’ Åbenbaring 6; Lære og Pagter 77:6-7 og denne uges oplæg i Kom og følg mig – Enkeltpersoner og familier. Hvorfor tror I, det er vigtigt at kende denne bogs symbolske betydning? Hvorfor tror I, det er vigtigt at vide, at Frelseren er den, der åbner hver af denne bogs forseglinger? (Se Åb 5:1-9).

Johannes’ Åbenbaring 7-11

»Verdensherredømmet er nu vor Herres«.

• Johannes’ Åbenbaring 7-11 kan være svær at forstå. En velsignelse ved en søndagsskoleklasse er, at medlemmerne kan hjælpe hinanden til at forstå skrifterne. Du kan lave en liste med spørgsmål, som medlemmer i klassen har om disse kapitler, og invitere dem til at dele indsigt med hinanden. Tilskynd alle i klassen – hvad enten de føler, at de har meget viden, eller de føler, at de ikke ved så meget – til at dele deres indsigt fra disse kapitler.

• Du kan indlede til en drøftelse ved at spørge nogle i klassen om, hvilke gentagende temaer de finder i Johannes’ Åbenbaring 7-11. De kan fortælle, hvilke vers disse temaer findes i, og forklare, hvorfor temaerne er vigtige. Hvis de har brug for hjælp, kan du foreslå, at de læser Johannes’ Åbenbaring 11:15-17. Hvilke temaer finder de i disse vers, og hvordan er det tema udtrykt i andre vers i Johannes’ Åbenbaring 7-11? Selvom disse kapitler beskriver krige og plager, hvad finder vi så, der giver os håb og tillid til Jesus Kristus?

Johannes’ Åbenbaring 12-14

Vi har besejret Satan »ved Lammets blod og ved [vores] vidnesbyrds ord.«

• Ved at lære om krigen i himlen kan det hjælpe os til bedre at forstå livet på jorden. Klassens medlemmer kan læse Joseph Smiths oversættelse, Johannes’ Åbenbaring 12:7-11 (i Guide til skrifterne) og finde frem til, hvordan vi sejrede over Satan og hans hærskare. Hvilke andre indblik får vi fra beretningerne om krigen i himlen i Guide til skrifterne? (ChurchofJesusChrist.org). Hvad lærer vi, der kan hjælpe os til at besejre modstanderen?

• Krigen mellem godt og ondt er beskrevet i Johannes’ Åbenbaring 13-14. Hvad lærer kapitel 13 os om, hvordan dragen kæmper denne krig? Hvordan kæmper lammet den ifølge kapitel 14? Det kan være interessant at lave en liste over de forskellige måder, hvorpå de hver især kæmper krigen ifølge disse to kapitler. Hvilke ligheder og forskelle kan vi se?

• Hvad vil det sige, at lammet allerede »fra verden blev grundlagt« var kendt som »det slagtede lam«? (Åb 13:8; se også Åb 5:6). Overvej at lade klassen finde svar på dette spørgsmål ved at læse Mosija 3:13 og Moses 7:47 som klasse. Hvad vil det sige at besejre Satan »ved Lammets blod«? (Åb 12:11).

Johannes’ Åbenbaring 14:6-7

»Jeg så endnu en engel … den havde et evigt evangelium«.

• Denne uges oplæg i Kom og følg mig – Enkeltpersoner og familier foreslår, at vi lærer om forskellige engle, som genoprettede »et evigt evangelium … for dem, der bor på jorden« (Åb 14:6). Tilskynd klassemedlemmerne til at fortælle, hvad de har lært. Hvad lærer Lære og Pagter 133:36-40 os om Johannes’ Åbenbaring 14:6-7? Hvordan deltager vi i det arbejde, som englen udfører, der står nævnt i Johannes’ Åbenbaring 14:6-7?

Gør undervisningen bedre

Det er okay at sige: »Jeg ved det ikke.« »Selv om det er naturligt at ville besvare alle spørgsmål, så er det i nogle situationer passende blot at sige: ›Jeg ved det ikke. Lad os på egen hånd studere dette spørgsmål denne uge, og så kan vi drøfte det næste gang‹« (Undervisning på Frelserens måde, s. 24). Bed derpå klassen om at søge i skrifterne og andre af Kirkens ressourcer efter svar.