afbeelding van de aarde en de maan

3–9 januari

Genesis 1–2; Mozes 2–3; Abraham 4–5

‘In het begin schiep God de hemel en de aarde’

In uw voorbereiding op de les leest en overdenkt u Genesis 1–2; Mozes 2–3; en Abraham 4–5. Schrijf uw ingevingen op. Kom dan en volg Mij – voor personen en gezinnen en de onderstaande ideeën kunnen u helpen de leer in deze hoofdstukken te begrijpen en te onderwijzen.

Schrijf uw ingevingen op

Meedoen (pictogram)

Meedoen stimuleren

God heeft herhaaldelijk gezegd dat wat Hij tijdens de schepping heeft gemaakt goed is (zie Mozes 2:4, 10, 12, 18, 21, 25, 31). Vraag de deelnemers welke goede dingen ze hebben gevonden toen ze deze week thuis in de Schriften lazen. Wat was er goed aan wat ze hebben gevonden?

Onderwijs (pictogram)

In de leer onderwijzen

Genesis 1; Mozes 2; Abraham 4

‘In het begin schiep God de hemel en de aarde.’

• De deelnemers hebben mogelijk de overeenkomsten en verschillen gezien tussen de scheppingsverhalen in Genesis, Mozes en Abraham. Vraag de deelnemers wat de vertaling van Joseph Smith van Mozes 2 toevoegt aan ons begrip van het scheppingsverhaal in Genesis 1. Wat halen we nog meer uit Abraham 4? U kunt de klas vragen om de vergelijking per twee of in groepjes te doen. Zo kunnen meer deelnemers iets vertellen. (Sommige verzen met belangrijke verschillen zijn opgenomen in ‘Bijkomende leermiddelen’.) Wat is het voordeel van meerdere verhalen? Wat blijkt uit deze verhalen over de dingen die God ons over de schepping wil laten weten?

• Toen God Adam en Eva schiep, gaf Hij hun heerschappij over de aarde en zijn andere schepselen (zie Genesis 1:28; Mozes 2:28; Abraham 4:28). Hoe helpen Leer en Verbonden 59:16–21 en 104:13–18 ons beter te begrijpen wat het betekent om rechtvaardig over de aarde te heersen?

• U kunt de deelnemers een paar dagen voor de les vragen om foto’s mee te nemen die hen herinneren aan de schoonheid van Gods schepping. Hoe beïnvloedt kennis van Gods scheppende werk onze gevoelens over Hem, onszelf en de wereld? De deelnemers kunnen ook vertellen wat God ons volgens hen wil vertellen in deze scheppingsverhalen in Genesis 1; Mozes 2; en Abraham 4. Een lofzang over de schepping zingen of beluisteren, zoals ‘Voor de schepping, goed en mooi’ (Lofzangen, nr. 60) kan de deelnemers helpen dankbaar te zijn voor Gods schepping.

  quilt met scheppingstijdperken

  Schepping, Joan Hibbert Durtschi

Genesis 1:26–28; Mozes 2:26–28; Abraham 4:26–28

Wij zijn geschapen naar het beeld van God.

• Waarom is het belangrijk dat wij weten dat we naar het beeld van God geschapen zijn? Hoe kunt u de deelnemers helpen over deze waarheid na te denken? Ze kunnen lezen in Genesis 1:26–28; Mozes 2:26–28; Abraham 4:26–28; of de tweede alinea van ‘Het gezin: een proclamatie aan de wereld’ (KerkVanJezusChristus.org). Hoe beïnvloedt deze waarheid de manier waarop we onszelf, anderen en God zien? De deelnemers kunnen meer inzichten vinden in lofzangen zoals ‘O mijn Vader’ of ‘Ik ben een kind van God’ (Lofzangen, nr. 190, 195).

• In de video ‘God’s Greatest Creation’ (ChurchofJesusChrist.org) getuigt president Russell M. Nelson van het wonderbaarlijke menselijk lichaam (zie ook ‘God zij dank’, Liahona, mei 2012, 77–80). U kunt deze video laten zien voordat u met de klas Genesis 1:26–28; Mozes 2:26–28; of Abraham 4:26–28 leest. Hoe verdiept het getuigenis van president Nelson onze dankbaarheid voor de waarheden in deze verzen?

Genesis 1:27–28; Mozes 3:18, 21–25; Abraham 5:14–19

Het huwelijk tussen man en vrouw is van Godswege geboden.

• Vele ideeën over het huwelijk in de wereld van vandaag wijken af van de eeuwige waarheid. Vraag uw klas om Genesis 1:27–28; Mozes 3:18, 21–25; of Abraham 5:14–19 te lezen en te letten op Gods blik op het huwelijk. Laat ze op het bord schrijven wat ze hebben gevonden. Dat kunnen ze toevoegen aan de waarheden die ze vinden in ‘Het gezin: een proclamatie aan de wereld’ (ChurchofJesusChrist.org). Waarom zijn deze waarheden belangrijk?

Bijkomende leermiddelen (pictogram)

Bijkomende leermiddelen

Scheppingsverhalen vergelijken.

Genesis	Mozes	Abraham
Genesis Genesis 1:1	Mozes Mozes 2:1	Abraham Abraham 4:1
Genesis Genesis 1:16	Mozes Mozes 2:16	Abraham Abraham 4:16
Genesis Genesis 1:26–27	Mozes Mozes 2:26–27	Abraham Abraham 4:26–27
Genesis Genesis 1:30	Mozes Mozes 2:30	Abraham Abraham 4:30
Genesis Genesis 2:5	Mozes Mozes 3:5	Abraham Abraham 4:30
Genesis Genesis 2:5	Mozes Mozes 3:5	Abraham Abraham 5:5
Genesis Genesis 2:7	Mozes Mozes 3:7	Abraham Abraham 5:7
Genesis Genesis 2:9	Mozes Mozes 3:9	Abraham Abraham 5:9
Genesis Genesis 2:17–19	Mozes Mozes 3:17–19	Abraham Abraham 5:13–14

Ons onderwijs verbeteren

Help de klasleden de Schriften op zichzelf toe te passen. ‘Dezelfde evangeliewaarheden die Abraham, Esther, Lehi en Joseph Smith tot steun waren en inspireerden, kunnen ook diegenen die u onderwijst helpen hedendaagse moeilijkheden te doorstaan.’ (Onderwijzen naar het voorbeeld van de Heiland, 21.) Moedig de deelnemers aan om de beginselen die ze in de Schriften vinden op hun eigen situatie toe te passen.