Liebet einander, Gemälde von Emma Donaldson Taylor

24. bis 30. Januar

Mose 7

Der Herr nannte sein Volk Zion

Denken Sie beim Studium von Mose 7 an die Unterrichtsteilnehmer und daran, was ihnen helfen kann, aus diesem Kapitel mehr über Zion und weitere Evangeliumsgrundsätze zu erfahren.

Notieren Sie Ihre Eindrücke

Erfahrungsaustausch

Eine einfache Frage und ein paar Minuten des Nachdenkens reichen manchmal aus, um die Teilnehmer zu animieren, von dem zu erzählen, was sie zuhause lernen. Geben Sie ihnen gern ein wenig Zeit, Mose 7 zu überfliegen und einen Vers ausfindig zu machen, der in ihnen Dankbarkeit für die wiederhergestellten Wahrheiten im Buch Mose weckt. Fragen Sie sie dann nach ihren Gedanken.

Die Lehre besprechen

Mose 7:16-21,27,53,62-69

Auch heute können wir Zion aufrichten

• Was wäre ein guter Einstieg für das Unterrichtsgespräch über das Thema Zion? Beispielsweise könnte man die Teilnehmer in der Woche vor dem Unterricht bitten, einen Gegenstand von zuhause mitzubringen, der ihrer Meinung nach für das steht, was das Volk Zion Mose 7:18 zufolge auszeichnet. Besprechen Sie diesen Vers und lassen Sie die Teilnehmer erklären, was ihnen der mitgebrachte Gegenstand bedeutet.

  

  Wir sollen uns bemühen, „eines Herzens und eines Sinnes“ (Mose 7:18) zu sein

• Als Einstieg in ein Gespräch darüber, wie wir in Gemeinde und Familie „eines Herzens und eines Sinnes“ (Mose 7:18) werden können, könnte man eventuell auch das Video „We Come Together and Unite as One“ (in englischer Sprache auf ChurchofJesusChrist.org) zeigen. Die Teilnehmer können überlegen, bei welcher Gelegenheit sie sich in der Familie oder beim Dienst am Nächsten in der Kirche und im Gemeinwesen einig gefühlt haben. Wodurch wurde diese Einigkeit geschaffen? Was können wir aus Mose 7 über Zion und Einigkeit lernen? (Siehe insbesondere Vers 16-21,27,53,62-69.) Hier ein paar weitere hilfreiche Schriftstellen: Philipper 2:1-4; 4 Nephi 1:15-18; Lehre und Bündnisse 97:21; 105:5.

Mose 7:28-44

Gott weint um seine Kinder

• Für manche Menschen ist Gott weit weg, unnahbar, sogar gefühllos. Wie können Sie die Vision Henochs nutzen, um Ihrer Klasse nahezubringen, dass Gott an unserem Leben Anteil nimmt und sich um uns kümmert? Sie könnten die Teilnehmer bitten, Mose 7:28-44 zu lesen und eine Liste mit Gründen zu erstellen, weshalb Gott weinte. Was lernen wir aus diesen Versen darüber, wie viel Gott an seinen Kindern liegt? Die Aussagen im Zusatzmaterial können das Unterrichtsgespräch bereichern.

• Im Konzept für diese Woche im Leitfaden Komm und folge mir nach! – Für den Einzelnen und die Familie wird angeregt, darüber nachzudenken, was Mose 7:28-31,35 über Gott aussagt. Vielleicht möchten diejenigen, die dies zuhause bereits getan haben, sich dazu äußern. Sie können die Teilnehmer auch bitten, über diese Verse nachzusinnen und sie mit der Klasse zu besprechen.

Mose 7:59-67

Der Herr wird in den Letzten Tagen wiederkommen

• Wie können Sie die Teilnehmer dazu anregen, herauszufinden, was Mose 7:59-67 über das Zweite Kommen des Erretters aussagt? Sie könnten zwei, drei Wahrheiten oder Geschehnisse aus diesen Versen an die Tafel schreiben und die Teilnehmer bitten, die Liste zu ergänzen. Warum ist es ein Segen, von Henochs Vision lesen zu können – eine der frühesten Prophezeiungen über das Zweite Kommen?

Zusatzmaterial

Gott weint um seine Kinder

Elder Jeffrey R. Holland hat gesagt:

„Henoch erblickte in einer herrlichen Vision, die ihm vom Himmel gezeigt wurde, die Menschheit. Er sah die Segnungen und Schwierigkeiten des Erdenlebens und blickte dann den Vater an und sah ihn weinen. Völlig verwundert und erstaunt fragt er das mächtigste Wesen im Universum: ‚Wieso kannst du weinen?‘ …

Angesichts der Ereignisse, die sich fast täglich zutragen, antwortet Gott: ‚Sieh diese deine Brüder; sie sind das Werk meiner eigenen Hände … [Ich habe ihnen] das Gebot gegeben, dass sie einander lieben sollen und dass sie mich, ihren Vater, erwählen sollen; aber siehe, sie sind lieblos, und sie hassen ihr eigenes Blut … Warum also sollen die Himmel nicht weinen, in Anbetracht dessen, dass diese leiden werden?‘ [Mose 7:29-33,37.]

Diese eine rührende Szene sagt mehr über das wahre Wesen Gottes aus, als sämtliche theologischen Abhandlungen es je könnten. … Welch ein eindrucksvolles Bild, wie viel Gott an uns liegt! Welch ein Schmerz für den Vater, wenn seine Kinder ihn oder das ‚Evangelium Gottes‘, das er gesandt hat, nicht annehmen! [Römer 1:1.] Wie leicht ist es doch, jemanden zu lieben, der uns auf so einzigartige Weise liebt!“ (Siehe „Die Größe Gottes“, Liahona, November 2003, Seite 71f.)

Besser lehren

Motivieren Sie die Unterrichtsteilnehmer, zuhause die heiligen Schriften zu lesen. Hier ein Vorschlag, wie Sie das Schriftstudium zuhause fördern können: Geben Sie den Teilnehmern im Unterricht Zeit, von ihren Entdeckungen und Erkenntnissen aus ihrem persönlichen Studium und dem Studium mit der Familie zu berichten (siehe Auf die Weise des Erretters lehren, Seite 29).