Старий Завіт 2022
16–22 травня. Повторення Закону 6–8; 15; 18; 29–30; 34: “Стережися …, щоб ти не забув Господа”


“16–22 травня. Повторення Закону 6–8; 15; 18; 29–30; 34: “Стережися …, щоб ти не забув Господа”, За Мною йдіть—для Недільної школи. Старий Завіт. 2022 (2021)

“16–22 травня. Повторення Закону 6–8; 15; 18; 29–30; 34”, За Мною йдіть—для Недільної школи. 2022

Зображення
Мойсей стоїть на горі

Зображення Мойсея на горі Нево, © Providence Collection/ліцензовано з goodsalt.com

16–22 травня

Повторення Закону 6–8; 15; 18; 29–30; 34

“Стережися …, щоб ти не забув Господа”

Мойсей отримав натхнення навчати дітей Ізраїля відповідно до їхніх потреб (див. Повторення Закону 6:1). Вивчаючи Повторення Закону, шукайте натхнення, щоб знати, яких принципів навчати, відповідно до потреб членів класу.

Записуйте свої враження

Зображення
піктограма “Обмін думками”

Заохочуйте до обміну думками

Через те, що Повторення Закону містить останні слова Мойсея дітям Ізраїля, ви можете попросити членів класу поділитися знайденим у Повторенні Закону, що вони б хотіли сказати у своїх останніх словах до своїх дітей або онуків. Коли вони це робитимуть, попросіть їх пояснити, чому вони вибрали ці слова.

Зображення
піктограма “Навчання”

Навчайте доктрини

Повторення Закону 6:4–7, 20–25; 8:2–5, 11–17; 29:18–20; 30:6–10, 15–20

Господь хоче, щоб ми любили Його всім серцем.

  • У Повторенні Закону є уривки, які можуть спонукати нас задуматися про духовний стан нашого серця. Щоб допомогти членам класу ділитися своїми думками про ці уривки, ви можете намалювати на дошці серце. Після цього розділіть наведені далі уривки з Писань серед членів класу: Повторення Закону 6:4–7, 20–25; 8:2–5, 11–17; 29:18–20; 30:6–10, 15–20. Попросіть членів класу написати посилання всередині серця, якщо в ньому говориться про те, що нам потрібно мати в нашому серці, або написати посилання за межами серця, якщо там говориться про те, чого нам слід уникати. Що означає присвятити все наше серце Небесному Батьку?

  • Як би ми пояснили нашій сім’ї та іншим, чому ми виконуємо Божі заповіді? Обміркувавши це запитання, члени класу можуть прочитати Повторення Закону 6:4–7, 20–26 або висловлювання, наведене в “Додаткових джерелах”, і поділитися своїми думками. Як ці думки впливають на те, що ми відчуваємо стосовно заповідей або завітів?

Повторення Закону 6:4–9, 20–25

“Пильно навчиш [Господніх слів] синів своїх”.

  • Інколи корисним буде почути ідеї стосовно того, як інші навчають євангелії і вивчають її у своїх домівках. Обговорення того, як члени класу виконують пораду, наведену в Повторенні Закону 6:4–9, 20–25, може дати вашому класу можливість учитися одне в одного. Що ми робимо, аби навчати слову Бога і “говорити про” нього (вірш 7), як описано в цих віршах? Яким досвідом ми можемо поділитися, коли Господь скеровував наші зусилля?

Повторення Закону 15:1–15

Для допомоги нужденним потрібні щедрі руки і охочі серця.

  • Ще не настав той день, коли “не буде серед тебе вбогого” (Повторення Закону 15:4), тому принципи допомоги бідним в Повторенні Закону 15 все ще є цінними, хоч і змінилися певні правила, що стосуються боргів і слуг. Ви можете попросити членів класу розглянути вірші 1–15 і знайти принципи, що стосуються допомоги бідним і нужденним, які вони хотіли б обговорити. Такі запитання можуть бути корисними під час обговорення: Що означає “відкрива[ти] руку свою” нужденним? (Вірші 8, 11). Яку роль відіграє наше серце у допомозі іншим? (Див. вірші 7, 9–10). Що ми можемо дізнатися з прикладу Господа про допомогу нужденним? (Див. вірш 15).

Повторення Закону 29:9; 30:15–20

Господь запрошує нас вибирати між “життя[м] та добро[м], і смерт[ю] та зло[м]”.

  • Можливо, було б цікаво порівняти слова Мойсея у Повторенні Закону з деякими останніми вченнями Легія, які він промовляв своїй сім’ї у 2 Нефій 1–4. Можливо, члени класу могли б знайти подібності та відмінності в цих уривках: Повторення Закону 29:9 і 2 Нефій 4:4; Повторення Закону 30:15–20 і 2 Нефій 2:26–29. Як Легій розширив наше розуміння того, чого навчав Мойсей? Чому такі слова як життя і смерть—це хороший спосіб описати наш вибір “додержувати” Його заповіді або “відверн[ути]ся” від них? (Повернення Закону 30:16–17). Члени класу можуть поділитися тим з цих уривків, що надихає їх “виб[ирати] життя” (Повторення Закону 30:19).

Зображення
піктограма “Додаткові джерела”

Додаткові джерела

Ми дотримуємося наших завітів, бо любимо Бога.

Президент Лінда К. Бертон навчала:

“З усіх цих причин, чому ми повинні бути старанними у дотриманні своїх завітів, найвагоміша—любов. …

“Якби ми повною мірою цінували велику кількість благословень, які належать нам через здійснення для нас викуплення, то не було б нічого, що Господь міг попросити нас і ми не зробили б цього охоче й завзято” [Joseph Fielding Smith, “Importance of the Sacrament Meeting”, Relief Society Magazine, Oct. 1943, 592]. Відповідно до цього твердження Президента Джозефа Філдінга Сміта, дотримання завітів—це один із способів виявити нашу любов до Спасителя і Викупителя за незбагненну, безкінечну Спокуту і за досконалу любов Небесного Батька” (“Сила, радість і любов, що приходять від дотримання завітів”, Ліягона, лист. 2013, с. 114).

Як покращити наше навчання

Слухайте. “Вислуховування є виразом любові. … Попросіть Небесного Батька допомогти вам зрозуміти, що кажуть члени вашого класу. Коли ви дбайливо звертаєте увагу на їхні висловлені та не висловлені повідомлення, ви краще зрозумієте їхні потреби, їхні проблеми та їхні бажання” (Навчати, як навчав Спаситель, с. 34).

Роздрукувати