ludzie opuszczają zniszczone miasto

Ucieczka więźniów — James Tissot i inni

11–17 lipca

II Ks. Królewska 17–25

„Na Panu, Bogu Izraela, polegał”

Przejrzyj przemyślenia, które zapisałeś w tym tygodniu podczas osobistego studiowania rozdziałów II Ks. Królewska 17–25. Które fragmenty z tych rozdziałów będą, twoim zdaniem, najbardziej wartościowe dla członków twojej klasy?

Zapisz swoje odczucia

ikona wymiany myśli

Zachęć do wymiany myśli

Gdy członkowie klasy będą dzielili się tym, czego nauczyli się podczas studiowania pism świętych w domu, inni członkowie mogą poczuć motywację do studiowania pism świętych w ciągu tygodnia. Możesz rozpocząć lekcję od poproszenia członków klasy, aby odpowiedzieli na następujące pytanie: „Czego Duch Święty nauczył was w tym tygodniu podczas lektury zadanych rozdziałów?”.

ikona nauczania

Nauczaj doktryny

II Ks. Królewska 18:28–36; 19:1–7, 14–19

Możemy pozostać wierni Panu, gdy nasza wiara jest poddawana próbie.

• Prawdy zawarte w rozdziałach II Ks. Królewska 18–19 mogą podpowiedzieć nam, jak reagować, gdy nasza wiara jest poddawana próbom. Jak pomożesz członkom klasy w odkryciu tych prawd? Możesz poprosić członków klasy o podzielenie się kilkoma powodami, dla których wierzą w Boga i Jego plan. Następnie mogą poszukać w wersetach II Ks. Królewska 18:28–35 podanych ludowi Jerozolimy przez Asyryjczyków powodów tego, aby nie ufać Panu. W jaki sposób Szatan stara się w dzisiejszych czasach zasiać w nas zwątpienie? Następnie członkowie klasy mogą poszukać w wersetach II Ks. Królewska 19:1–7, 14–19, czego możemy nauczyć się od Hiskiasza o tym, jak reagować, kiedy nasza wiara poddawana jest próbom. W jaki sposób Pan pomaga nam przezwyciężać próby, którym poddawana jest nasza wiara? Jakie inne propozycje mają członkowie klasy w kwestii odnawiania swojej wiary i zaufania Panu?

• Możesz poprosić jednego członka klasy o przygotowanie się zawczasu w domu do streszczenia rozmowy, którą Asyryjczycy odbyli z urzędnikami Hiskiasza przy murach Jerozolimy (zob. II Ks. Królewska 18:17–36). Zanim opowie tę historię, poproś członków klasy, aby wyobrazili sobie, że są mieszkańcami Jerozolimy, którzy tej rozmowie się przysłuchują. Jakie myśli lub uczucia mogą im towarzyszyć? Jaka może być ich reakcja? Możesz rozdać członkom klasy fragmenty przesłania Starszego Davida A. Bednara „Dlatego uciszyli swe obawy” (Liahona, maj 2015, str. 46–49) i poprosić ich, żeby poszukali rady, która pomogłaby im w chwilach strachu lub zwątpienia. W jaki sposób nasza wiara w Jezusa Chrystusa podtrzymywała nas na duchu w niesprzyjających czasach?

II Ks. Królewska 22:8–20; 23

Pisma święte mogą zwrócić nasze serca ku Panu.

• Dyskusja o mocy, jaką słowo Boże miało w życiu króla Jozjasza i jego ludu, może zainspirować członków klasy do poszukiwania tej samej mocy w swoim życiu. Możesz rozpocząć dyskusję, prosząc członków klasy, aby wyobrazili sobie, w jaki sposób ich życie mogłoby być inne, gdyby nie mieli pism świętych. Następnie mogą przeszukać fragmenty II Ks. Królewska 22:8–11; 23:1–6, 21, 24, aby dowiedzieć się, w jaki sposób Jozjasz i jego lud zmienili się, gdy usłyszeli słowo Boga z pism świętych, które nieco wcześniej odkryto na nowo w świątyni. W jaki sposób pisma święte pomogły nam zbliżyć się do Ojca Niebieskiego i Jezusa Chrystusa?

• Niesamowite zmiany, które słowo Boga wywołało w Jozjaszu i wielu osobach w jego królestwie, mogą zainspirować członków twojej klasy do zaprowadzenia podobnych zmian w swoim życiu. Po dyskusji na temat zmian (zob. II Ks. Królewska 23:1–6, 21, 24) członkowie klasy mogą podzielić się doświadczeniami, podczas których fragment z pism świętych lub świadectwo wywołały zmianę w ich życiu. Mogą opowiedzieć, dlaczego byli otwarci na przesłanie danego fragmentu z pism świętych w tym konkretnym momencie swojego życia. W „Dodatkowych materiałach” znajdziesz wypowiedź, która może wnieść coś nowego do waszej dyskusji.

  rodzina studiująca pisma święte

  Z pomocą pism świętych możemy zwrócić nasze serca ku Panu.

ikona dodatkowych materiałów

Dodatkowe materiały

Odkrywajcie na nowo pisma święte.

Prezydent Spencer W. Kimball powiedział:

„Jestem przekonany, że każdy z nas w pewnym momencie życia musi odkryć dla siebie pisma święte — i nie tylko odkryć je raz, ale odkrywać je wciąż od nowa […].

Mam silne przeczucie, że wszyscy musimy powrócić do pism świętych, tak jak król Jozjasz, i pozwolić im potężnie na nas oddziaływać, pobudzając w nas niezachwianą determinację, by służyć Panu […].

Odkryłem, że kiedy moje relacje z Bogiem są przypadkowe i kiedy wydaje mi się, że żadne boskie ucho mnie nie słucha, i nie przemawia do mnie żaden boski głos, oznacza to, że jestem bardzo, bardzo daleko. Jeśli zanurzę się w pisma święte, ta odległość maleje i duchowość powraca. Odkryłem, że intensywniej kocham osoby, które muszę kochać całym sercem, umysłem i siłą, a kochając je bardziej, coraz łatwiej jest mi przyjmować ich rady” (Teachings of Presidents of the Church: Spencer W. Kimball, [2006], str. 62–63, 67).

Doskonalenie nauczania

Korzystanie z pomocy do studiowania pism świętych. Jednym ze sposobów, aby przybliżyć członkom klasy pisma święte, jest wskazanie im takich materiałów, jak artykuły w „Przewodniku po pismach świętych” czy „Tematach ewangelii” (strona internetowa: ChurchofJesusChrist.org). Mogą również znaleźć użyteczne informacje w sekcjach „Kwestie do zapamiętania” w podręczniku Przyjdź i naśladuj mnie — do studiowania indywidualnie i z rodziną).