พระคริสต์สวมมงกุฎหนามและถูกทหารเยาะเย้ย

การเยาะเย้ยพระคริสต์, โดย คาร์ล ไฮน์ริค บลอค

26 กันยายน–2 ตุลาคม

อิสยาห์ 50–57

“ท่านแบกความเจ็บไข้ของพวกเราและหอบความเจ็บปวดของเราไป”

วิธีสำคัญที่สุดในการเตรียมสอนคือการอ่านและไตร่ตรองพระคัมภีร์ ขณะอ่าน อิสยาห์ 50–57 ท่านรู้สึกและเรียนรู้อะไร?

บันทึกความประทับใจของท่าน

ไอคอนการแบ่งปัน

เชื้อเชิญให้แบ่งปัน

เพื่อกระตุ้นให้สมาชิกชั้นเรียนแบ่งปันประสบการณ์ที่ได้รับขณะอ่าน อิสยาห์ 50–57 ท่านอาจเขียนประโยคทำนองนี้บนกระดาน ศรัทธาในพระเยซูคริสต์ของฉันแข็งแกร่งขึ้นเมื่ออ่าน… เชิญให้สมาชิกชั้นเรียนแบ่งปันวิธีเติมประโยคนี้ให้สมบูรณ์

ไอคอนการสอน

สอนหลักคำสอน

อิสยาห์ 50–52

อนาคตสดใสสำหรับผู้คนของพระเจ้า

• เราทุกคนมีช่วงเวลาที่รู้สึกอ่อนแอ เพื่อช่วยให้สมาชิกชั้นเรียนพึ่งพาความเข้มแข็งของพระเจ้า ท่านอาจมอบหมายให้พวกเขาแต่ละคนอ่านสองสามข้อจาก อิสยาห์ 51–52 แล้วแบ่งปันสิ่งที่พบว่าจะทำให้คนที่รู้สึกอ่อนแอหรือท้อถอยเข้มแข็งขึ้นได้ นอกจากนี้ ท่านอาจชี้ให้เห็นว่าพระผู้ช่วยให้รอดผู้ฟื้นคืนพระชนม์ทรงย้ำถ้อยคำบางส่วนของอิสยาห์แก่ผู้คนในทวีปอเมริกา (ดู 3 นีไฟ 20:32–45) พระดำรัสของพระผู้ช่วยให้รอดใน 3 นีไฟ 20:30–34 เพิ่มอะไรแก่ความเข้าใจของเราเกี่ยวกับเวลาที่คำพยากรณ์เหล่านี้จะเกิดสัมฤทธิผล?

• โครงร่างของสัปดาห์นี้ ใน จงตามเรามา—สำหรับบุคคลและครอบครัว แนะนำให้ทำรายการทุกสิ่งใน อิสยาห์ 50–52 ที่พระเจ้าทรงเชิญให้ผู้คนของพระองค์ทำ สมาชิกชั้นเรียนอาจแบ่งปันสิ่งที่พบและพูดคุยถึงความหมายที่คำเชิญเหล่านี้มีต่อพวกเขา ท่านอาจต้องการมุ่งเน้นที่คำเชิญใน อิสยาห์ 51:1–2, 6–8; 52:1–3, 9–11 เราจะปฏิบัติตามคำเชื้อเชิญเหล่านี้ได้อย่างไร? ท่านอาจชี้ให้เห็นว่า หลักคำสอนและพันธสัญญา 113:7–10 มีคำอธิบายที่ได้รับการดลใจของ อิสยาห์ 52:1–2 ถ้อยคำเหล่านี้เพิ่มอะไรแก่ความเข้าใจของเรา?

รูปปั้นพระคริสต์ทรงแบกกางเขน

เนื่องด้วยความรัก, โดย ประติมากรแอลเจลา จอห์นสัน

อิสยาห์ 52:13–15; 53

พระเยซูคริสต์ทรงรับเอาบาปและความโศกเศร้าของเราไว้กับพระองค์

• เพื่อช่วยให้สมาชิกชั้นเรียนเห็นภาพจากถ้อยคำของอิสยาห์ใน อิสยาห์ 53, ท่านอาจแสดงภาพต่างๆ ของเหตุการณ์แวดล้อมการชดใช้ของพระเยซูคริสต์ (ดู หนังสือภาพพระกิตติคุณ, ภาพที่ 56–60) จากนั้นท่านอาจขอให้สมาชิกชั้นเรียนหาวลีใน อิสยาห์ 53 ที่บรรยายเหตุการณ์ในภาพ ถ้อยคำของอิสยาห์สอนอะไรเกี่ยวกับการทนทุกข์เพื่อเราของพระผู้ช่วยให้รอด? ถ้อยคำเหล่านี้แนะนำอะไรเกี่ยวกับเหตุผลที่พระองค์ทรงทนทุกข์เพื่อเรา? คำสอนเหล่านี้สร้างแรงบันดาลใจให้เราทำอะไร?

• เพื่ออัญเชิญพระวิญญาณบริสุทธิ์ให้ทรงเป็นพยานของความจริงที่สอนใน อิสยาห์ 52:13–15; 53 ท่านอาจขอให้สมาชิกชั้นเรียนอ่านข้อเหล่านี้ในใจขณะท่านเปิดเพลงสวดเกี่ยวกับการชดใช้ของพระเยซูคริสต์ เชิญให้สมาชิกชั้นเรียนหาคำหรือวลีในข้อพระคัมภีร์เหล่านี้ที่พวกเขารู้สึกว่าสำคัญเป็นพิเศษ แล้วให้พวกเขาแบ่งปันสิ่งที่พบและแบ่งปันว่ารู้สึกอย่างไรเกี่ยวกับพระผู้ช่วยให้รอด นอกจากนี้ ท่านอาจเชิญสมาชิกชั้นเรียนอ่าน โมไซยาห์ 15:10–12 ซึ่งเป็นตอนที่อบินาไดอธิบายความหมายของวลี “พงศ์พันธุ์ของพระองค์” สิ่งนี้ช่วยให้เราเข้าใจ อิสยาห์ 53:10 อย่างไร?

อิสยาห์ 54

พระเยซูคริสต์ทรงต้องการให้เรากลับไปหาพระองค์

• การศึกษา อิสยาห์ 54 อาจสร้างแรงบันดาลใจแก่สมาชิกชั้นเรียนที่รู้สึกท้อถอยเนื่องจากบาปและความอ่อนแอของตน ท่านอาจเชิญให้สมาชิกชั้นเรียนค้นคว้า บทที่ 54 เพื่อหาวลีหรือข้อที่แสดงให้เห็นว่าพระผู้ช่วยให้รอดทรงรู้สึกอย่างไรเกี่ยวกับเรา พระองค์ทรงต้องการให้เรารู้สึกอย่างไรเกี่ยวกับบาปและความอ่อนแอของเราในอดีต? ทรงต้องการให้เรารู้สึกอย่างไรเกี่ยวกับพระองค์? กระตุ้นให้สมาชิกชั้นเรียนแบ่งปันเรื่องอื่นๆ ที่เรียนรู้เกี่ยวกับพระเยซูคริสต์จากบทนี้ คำกล่าวของประธานดีเทอร์ เอฟ. อุคท์ดอร์ฟ ใน “แหล่งข้อมูลเพิ่มเติม” สามารถเสริมการสนทนาของท่าน

ไอคอนแหล่งข้อมูลเพิ่มเติม

แหล่งข้อมูลเพิ่มเติม

โดยผ่านพระเยซูคริสต์เราสามารถมีความหวัง

ประธานดีเทอร์ เอฟ. อุคท์ดอร์ฟสอนว่า

“ไม่สำคัญว่าชีวิตเราเคยพินาศมาแล้วเพียงใด ไม่สำคัญว่าบาปของเราจะสีแดงเข้มเพียงใด เรารู้สึกขมขื่นเพียงใด เราอ้างว้างเพียงใด เราโดดเดี่ยวเพียงใด หรือใจเราแหลกสลายเพียงใด แม้ผู้ที่ไร้ความหวัง ผู้ที่มีชีวิตอยู่ในความสิ้นหวัง ผู้ที่ทรยศต่อความไว้วางใจ ละทิ้งความซื่อสัตย์สุจริต หรือหันไปจากพระผู้เป็นเจ้าก็สามารถสร้างขึ้นใหม่ได้ …

“ข่าวอันน่ายินดีของพระกิตติคุณคือ เพราะแผนนิรันดร์แห่งความสุขของพระบิดาบนสวรรค์ผู้ทรงรักเราและโดยการพลีพระชนม์ชีพอันไร้ขอบเขตของพระเยซูคริสต์ เราไม่เพียงรับการไถ่จากสถานะแห่งการตกของเราและได้รับการฟื้นฟูสู่ความบริสุทธิ์เท่านั้น แต่เรายังสามารถก้าวหน้าเกินกว่ามนุษย์จะจินตนาการได้ กลายเป็นทายาทแห่งชีวิตนิรันดร์และเป็นผู้รับส่วนรัศมีภาพที่สุดจะพรรณนาของพระผู้เป็นเจ้าด้วย” (“พระองค์จะทรงแบกท่านไว้และพาท่านกลับบ้าน,” เลียโฮนา, พ.ค. 2016,102)

ปรับปรุงการสอนของเรา

ดำเนินชีวิตคู่ควรกับการนำทางของพระวิญญาณ เมื่อท่านดำเนินชีวิตตามพระกิตติคุณอย่างมีค่าควร ท่านดำเนินชีวิตอย่างคู่ควรกับพระวิญญาณผู้ทรงเป็นครูที่ดีที่สุด ขณะท่านแสวงหาการนำทางจากพระวิญญาณบริสุทธิ์ พระองค์จะประทานความคิด ความประทับใจ และแนวคิดสร้างสรรค์เกี่ยวกับวิธีตอบสนองความต้องการของคนที่ท่านสอน (ดู การสอนในวิธีของพระผู้ช่วยให้รอด, 5)