ศาสดาพยากรณ์พูดกับผู้ชายทั้งหลาย

เยเรมีย์ โดย วอลเตอร์ เรน

10–16 ตุลาคม

เยเรมีย์ 1–3; 7; 16–18; 20

“เราได้รู้จักเจ้าก่อนที่เราได้ก่อร่างตัวเจ้าขึ้นในครรภ์”

ขณะศึกษา ให้ท่านนึกถึงสมาชิกชั้นเรียนของท่าน และแสวงหาการนำทางของพระวิญญาณที่จะรู้ว่าข่าวสารใดที่อาจสำคัญที่สุดต่อพวกเขา

บันทึกความประทับใจของท่าน

ไอคอนการแบ่งปัน

เชื้อเชิญให้แบ่งปัน

วิธีหนึ่งที่ท่านอาจกระตุ้นการแบ่งปันคือการเชิญให้สมาชิกชั้นเรียนเขียนความจริงพระกิตติคุณที่เรียนรู้ระหว่างการศึกษาเยเรมีย์ในสัปดาห์นี้ลงในกระดาษแผ่นเล็กๆ จากนั้น ท่านอาจรวบรวมกระดาษเหล่านั้นแล้วเลือกสองสามแผ่นมาสนทนากันเป็นชั้นเรียน งานเขียนของเยเรมีย์ช่วยให้เราเข้าใจความจริงเหล่านี้อย่างไร?

ไอคอนการสอน

สอนหลักคำสอน

เยเรมีย์ 1:4–19

ศาสดาพยากรณ์ได้รับเรียกให้พูดพระวจนะของพระเจ้า

• ท่านอาจเริ่มการสนทนาเกี่ยวกับการเรียกเยเรมีย์เป็นศาสดาพยากรณ์โดยแสดงภาพของศาสดาพยากรณ์ที่มีชีวิตอยู่แล้วขอให้สมาชิกชั้นเรียนแบ่งปันวิธีที่รู้ว่าท่านได้รับเรียกจากพระผู้เป็นเจ้า นอกจากนี้ ท่านอาจขอให้พวกเขาแบ่งปันด้วยว่าได้ช่วยให้ผู้อื่นรู้ถึงความจริงสำคัญข้อนี้อย่างไร ความรู้นี้เป็นพรแก่ชีวิตเราอย่างไร? จากนั้น สมาชิกชั้นเรียนอาจทำรายการสิ่งที่เรียนรู้เกี่ยวกับศาสดาพยากรณ์จาก เยเรมีย์ 1:4–19 บนกระดาน อะไรคือสิ่งที่ศาสดาพยากรณ์ในยุคของเรา “ถอนราก” หรือ “รื้อลง”? พวกท่าน “สร้าง” และ “ปลูก” อะไร? (ข้อ 10)

• เชิญให้สมาชิกชั้นเรียนแบ่งปันสิ่งที่เยเรมีย์เรียนรู้เกี่ยวกับตนเองใน เยเรมีย์ 1:5 ความรู้นี้น่าจะส่งผลต่อการปฏิบัติศาสนกิจของท่านอย่างไร? สมาชิกชั้นเรียนอาจอ่านข้อความใน “แหล่งข้อมูลเพิ่มเติม” และข้อพระคัมภีร์ต่อไปนี้ซึ่งสนับสนุนความจริงข้อนี้: แอลมา 13:1–4; หลักคำสอนและพันธสัญญา 138:53–56; อับราฮัม 3:22–23 ความจริงเหล่านี้ซึ่งเกี่ยวกับชีวิตก่อนเกิดของเราส่งผลต่อวิธีที่เราดำเนินชีวิตมรรตัยอย่างไร?

คนยืนอยู่ในบ่อน้ำสมัยโบราณ

คนในอิสราเอลสมัยโบราณใช้บ่อน้ำเก็บน้ำที่มีค่า

เยเรมีย์ 2; 7

“เขาได้ทอดทิ้งเราซึ่งเป็นน้ำพุที่มีน้ำแห่งชีวิต”

• เพื่อกระตุ้นการสนทนาเกี่ยวกับ เยเรมีย์ 2:13 ท่านอาจวาดรูปบ่อน้ำ (ที่เก็บน้ำใต้ดินขนาดใหญ่) และรูปน้ำพุ (เหมือนน้ำพุธรรมชาติ) บนกระดาน จากนั้น สมาชิกชั้นเรียนอาจจะอ่าน เยเรมีย์ 2:13 แล้วพูดคุยกันว่าทำไมการได้น้ำจากน้ำพุจึงดีกว่าการขุดบ่อน้ำ การทำบ่อน้ำที่แตกร้าวอาจเปรียบได้กับเรื่องอะไรในทางวิญญาณ? ท่านอาจเชิญให้สมาชิกชั้นเรียนอ่านข้อต่างๆ จาก เยเรมีย์ 2 และ7 แล้วแบ่งปันวิธีบางอย่างที่ชาวอิสราเอลละทิ้ง “น้ำพุที่มีน้ำแห่งชีวิต” (ดูตัวอย่างใน เยเรมีย์ 2:26–28; 7:2–11) เหตุใด “น้ำแห่งชีวิต” จึงเป็นสัญลักษณ์ที่ดีของสิ่งที่พระผู้ช่วยให้รอดประทานแก่เรา?

เยเรมีย์ 3:14–18; 16:14–15

พระเจ้าจะทรงรวบรวมผู้คนของพระองค์

• เพราะเยเรมีย์เปรียบเทียบการรวบรวมอิสราเอลในยุคสุดท้ายกับการปลดปล่อยชาวอิสราเอลจากอียิปต์โดยผ่านโมเสส ท่านอาจให้ดูภาพการอพยพ (ดู โครงร่างสำหรับ 4–10 เมษายน ใน จงตามเรามา—สำหรับบุคคลและครอบครัว) เชิญให้สมาชิกชั้นเรียนสนทนาว่าการอพยพมีความหมายต่อชาวอิสราเอลมานานหลายชั่วคนอย่างไร จากนั้นสมาชิกชั้นเรียนอาจจะอ่าน เยเรมีย์ 16:14–15 แล้วพูดคุยกันว่าการรวบรวมอิสราเอลในยุคสุดท้ายจะสำคัญต่อผู้คนของพระผู้เป็นเจ้าแม้ยิ่งกว่าเดิมอย่างไร (ดู เยเรมีย์ 3:14–18 ด้วย) สมาชิกชั้นเรียนที่ได้ทบทวน “ความหวังอิสราเอล” โดยเป็นส่วนหนึ่งของการศึกษาส่วนตัวอาจแบ่งปันสิ่งที่พวกเขาเรียนรู้เกี่ยวกับความสำคัญของการรวบรวมอิสราเอล (ดู รัสเซลล์ เอ็ม. เนลสันและเวนดี้ ดับเบิลยู. เนลสัน, “ความหวังอิสราเอล” [การให้ข้อคิดทางวิญญาณแก่เยาวชนทั่วโลก, 3 มิ.ย. 2018], supplement to the New Era and Ensign, Aug. 2018, 2–17, ChurchofJesusChrist.org) หรือท่านอาจทบทวนบางส่วนของข่าวสารนั้นเป็นชั้นเรียน กำลังมีการรวบรวมอิสราเอลในพื้นที่ของเราอย่างไร?

ไอคอนแหล่งข้อมูลเพิ่มเติม

แหล่งข้อมูลเพิ่มเติม

พระบิดาบนสวรรค์ทรงรู้จักท่าน

ประธานรัสเซลล์ เอ็ม. เนลสันสอนว่า

“วิญญาณของท่านเป็นสิ่งนิรันดร์: พระเจ้าตรัสกับศาสดาพยากรณ์ของพระองค์ อับราฮัมว่า ‘เจ้าได้รับเลือกไว้ก่อนเจ้าเกิด’ [อับราฮัม 3:23] พระเจ้าตรัสคล้ายกันเกี่ยวกับเยเรมีย์ [ดู เยเรมีย์ 1:5] และเกี่ยวกับอีกหลายคน [ดู แอลมา 13:2–3] พระองค์ตรัสคล้ายกันแม้เกี่ยวกับท่าน [ดู หลักคำสอนและพันธสัญญา 138:55–56]

“พระบิดาบนสวรรค์ของท่านทรงรู้จักท่านมานาน ท่านในฐานะบุตรหรือธิดาของพระองค์ได้รับเลือกจากพระองค์ให้มายังแผ่นดินโลกในช่วงเวลานี้โดยเฉพาะ เพื่อเป็นผู้นำในงานอันยิ่งใหญ่ของพระองค์บนแผ่นดินโลก ท่านได้รับเลือก ไม่ใช่ เพราะลักษณะทางร่างกายแต่เพราะคุณลักษณะ ทางวิญญาณ เช่น ความเก่งกาจ ความกล้าหาญ ความสุจริตใจ ความกระหายความจริง ความหิวโหยปัญญา และความปรารถนาจะรับใช้ผู้อื่น

“ท่านพัฒนาคุณลักษณะบางอย่างเหล่านี้มาแล้วก่อนเกิด คุณลักษณะอื่น ๆ ท่านสามารถพัฒนาได้ที่นี่บนแผ่นดินโลก เมื่อท่านเพียรแสวงหา” (“การตัดสินใจเพื่อนิรันดร,” เลียโฮนา, พ.ย. 2013,107)

ปรับปรุงการสอนของเรา

ดำเนินชีวิตตามพระกิตติคุณด้วยสุดใจท่าน ท่านจะเป็นครูเหมือนพระคริสต์ขณะท่านน้อมรับพระกิตติคุณและดำเนินชีวิตตามนั้นในทุกวันของชีวิต ท่านไม่ต้องดีพร้อมเพื่อสอนเหมือนพระคริสต์—ขอเพียงพยายามและพยายามต่อไป เมื่อท่านพากเพียรทำสุดความสามารถและแสวงหาการให้อภัยเมื่อท่านบกพร่อง ท่านสามารถเป็นสานุศิษย์ของพระคริสต์ตามที่พระองค์ทรงต้องการให้ท่านเป็น (ดู การสอนในวิธีของพระผู้ช่วยให้รอด, 13–14)