profeet spreekt mannen toe

Jeremia, Walter Rane

10–16 oktober

Jeremia 1–3; 7; 16–18; 20

‘Voordat Ik u in de moederschoot vormde, heb Ik u gekend’

Denk onder uw studie aan uw klasleden en zoek de leiding van de Geest om te bepalen welke boodschappen voor hen het meeste van belang zijn.

Schrijf uw ingevingen op

Meedoen (pictogram)

Meedoen stimuleren

Laat de klasleden op een strookje papier een evangeliebeginsel noteren dat ze door hun studie van Jeremia deze week hebben geleerd. Verzamel de strookjes en kies er een paar uit om met de klas te bespreken. Hoe maken de geschriften van Jeremia die beginselen voor ons duidelijker?

Onderwijs (pictogram)

In de leer onderwijzen

Jeremia 1:4–19

Profeten zijn geroepen om de woorden van de Heer te spreken.

• Bespreek Jeremia’s roeping als profeet door een afbeelding van de huidige profeet te tonen. Vraag hoe de klasleden te weten zijn gekomen dat hij door God geroepen is. Vraag ook hoe ze anderen hebben geholpen om tot die belangrijke overtuiging te komen. In welke opzichten is die kennis ons tot zegen? Laat ze vervolgens op het bord zetten wat ze in Jeremia 1:4–19 over profeten leren. Wat proberen profeten in onze tijd ‘weg te rukken’ of ‘af te breken’? Wat ‘bouwen’ en ‘planten’ ze? (Vers 10.)

• Wat kwam Jeremia in Jeremia 1:5 over zichzelf te weten? Hoe zou die kennis van invloed zijn geweest op zijn bediening? Het citaat in ‘Bijkomende leermiddelen’ en de volgende Schriftteksten zetten deze lering kracht bij: Alma 13:1–4; Leer en Verbonden 138:53–56; Abraham 3:22–23. Welke invloed heeft deze kennis over ons voorsterfelijk leven op onze levenswandel?

persoon staat in oud ondergronds waterreservoir

Mensen in het oude Israël bewaarden kostbaar water vaak in een groot ondergronds reservoir.

Jeremia 2; 7

‘Mij, de bron van levend water, hebben zij verlaten.’

• Teken naar aanleiding van Jeremia 2:13 een grote bak als ondergronds waterreservoir en een bron of fontein op het bord. Laat de klasleden vervolgens Jeremia 2:13 lezen en bespreken waarom water uit een bron halen beter is dan een ondergronds reservoir uitgraven. Wat is het geestelijke equivalent van een lekkende bak? Laat ze verzen uit Jeremia 2 en 7 lezen en bespreken in welke zin de Israëlieten ‘de bron van levend water’ verlaten hadden (zie bijvoorbeeld Jeremia 2:26–28; 7:2–11). Waarom is ‘levend water’ een goed symbool voor wat de Heiland ons geeft?

Jeremia 3:14–18; 16:14–15

De Heer zal zijn volk vergaderen.

• Jeremia vergeleek de vergadering van Israël in de laatste dagen met Israëls bevrijding uit Egypte door Mozes. Toon eventueel een afbeelding van de uittocht (zie het lesschema voor 4–10 april in Kom dan en volg Mij – voor personen en gezinnen). Vraag wat de uittocht generaties lang voor de Israëlieten had betekend. Laat ze vervolgens Jeremia 16:14–15 lezen en bespreken hoeveel belangrijker nog de vergadering van Israël in de laatste dagen voor Gods volk zal zijn (zie ook Jeremia 3:14–18). Vraag klasleden die ‘Hoop van Israël’ bestudeerd hebben wat ze over het belang van de vergadering van Israël te weten zijn gekomen. (Zie Russell M. Nelson en Wendy W. Nelson, ‘Hoop van Israël’ [wereldwijde devotional voor jongeren, 3 juni 2018], ChurchofJesusChrist.org.) U kunt ook delen van die boodschap met de klas doornemen. Hoe wordt Israël in ons gebied vergaderd?

Bijkomende leermiddelen (pictogram)

Bijkomende leermiddelen

Onze hemelse Vader kent u.

President Russell M. Nelson heeft gezegd:

‘Uw geest is eeuwig. De Heer heeft tegen zijn profeet Abraham gezegd: “U was gekozen voordat u geboren was” [Abraham 3:23]. De Heer heeft iets vergelijkbaars over Jeremia [zie Jeremia 1:5] en vele anderen [zie Alma 13:2–3] gezegd. Hij heeft dat zelfs over u gezegd [zie Leer en Verbonden 138:55–56].

‘Uw hemelse Vader kent u al heel lang. Als zijn zoon of dochter heeft hij u uitgekozen om op dit moment naar de aarde te komen, om het voortouw te nemen in zijn grote werk op aarde. U bent niet vanwege uw lichamelijke, maar vanwege uw geestelijke eigenschappen uitgekozen. Enkele daarvan zijn dapperheid, moed, integriteit van hart, dorst naar waarheid, honger naar wijsheid en een verlangen om anderen te dienen.

‘Sommige eigenschappen hebt u in het voorsterfelijk leven ontwikkeld. Andere kunt u hier op aarde ontwikkelen als u er voortdurend naar blijft streven.’ (‘Beslissingen met eeuwige gevolgen’, Liahona, november 2013, 107.)

Ons onderwijs verbeteren

Leef het evangelie met heel uw hart na. U wordt een leerkracht naar het voorbeeld van de Heiland als u het evangelie omarmt en het elke dag naleeft. Om te onderwijzen zoals Christus dat deed, hoeft u niet volmaakt te zijn – blijf het gewoon proberen. Als u ijverig uw best doet en vergeving zoekt wanneer u tekortschiet, kunt u de discipel van Christus worden die Hij voor ogen heeft. (Zie Onderwijzen naar het voorbeeld van de Heiland, 13–14.)