ថ្នាក់​សិក្ខាសាលា
មេរៀន​ទី ១—ការក្បត់​សាសនា​ដ៏ធំ ៖ តម្រូវការ​ដើម្បី​មាន​ការស្ដារ​ឡើងវិញ​នូវ​សាសនាចក្រ​នៃ​ព្រះអង្គ​សង្រ្គោះ


« មេរៀន​ទី ១—ការក្បត់​សាសនា​ដ៏ធំ ៖ តម្រូវការ​ដើម្បី​មាន​ការស្ដារ​ឡើងវិញ​នូវ​សាសនាចក្រ​នៃ​ព្រះអង្គ​សង្រ្គោះ » សៀវភៅ​សិក្សា​ព្រះគម្ពីរ​គោលលទ្ធិ និង​សេចក្ដីសញ្ញា​សម្រាប់​គ្រូបង្រៀន​ថ្នាក់​សិក្ខាសាលា ( ឆ្នាំ ២០២៥ )

« ការក្បត់​សាសនា​ដ៏ធំ » សៀវភៅ​សិក្សា​ព្រះគម្ពីរ​គោលលទ្ធិ និង​សេចក្ដីសញ្ញា​សម្រាប់​គ្រូបង្រៀន​ថ្នាក់​សិក្ខាសាលា

មេរៀន​ទី ១ ៖ សេចក្ដី​ប្រកាស​នៃ​ការស្ដារ​ឡើងវិញ

ការក្បត់​សាសនា​ដ៏​ធំ

តម្រូវការ​ដើម្បី​មាន​ការស្ដារ​ឡើងវិញ​នូវ​សាសនាចក្រ​នៃ​ព្រះអង្គ​សង្រ្គោះ

រូបភាព
ពន្លឺ​ឆ្លងកាត់​ភាពងងឹត

ព្រះយេស៊ូវ​គ្រីស្ទ​បាន​បង្កើត​ឲ្យ​មាន​សាសនាចក្រ​របស់​ទ្រង់ អំឡុង​ពេល​នៃ​ការងារ​បម្រើ​ក្នុង​ព្រះជន្ម​រមែង​ស្លាប់​របស់​ទ្រង់ ។ បន្ទាប់ពី​ការសុគត និង​ការមាន​ព្រះជន្ម​រស់​ឡើងវិញ​របស់​ទ្រង់ ព្រះអង្គ​សង្គ្រោះ​បាន​ចាត់​ពួកសាវក​របស់​ទ្រង់​ឲ្យ​ដឹកនាំ​សាសនាចក្រ ដោយ​មាន​សិទ្ធិអំណាច​បព្វជិតភាព​របស់​ទ្រង់ និង​កូនសោ​បព្វជិតភាព ។ ដោយសារតែ​មាន​ការបៀតបៀន​យ៉ាង​ខ្លាំង និង​ការស្លាប់​របស់​ពួកសាវក នោះ​មនុស្ស​លែង​មាន​ការណែនាំ​របស់​ព្រះ​មកពី​ពួកព្យាការី​ដែល​នៅរស់​ទៀតហើយ ។ ការបង្រៀន និង​គោលលទ្ធិ​របស់​ព្រះ​យេស៊ូវ​គ្រីស្ទ​ត្រូវបាន​កែប្រែ ដែល​នាំ​ឲ្យ​មាន​រយៈពេល​មួយ​ដែល​គេ​ហៅថា ការក្បត់សាសនា​ដ៏​ធំ ។ មេរៀន​នេះ​អាច​ជួយ​សិស្ស​ឲ្យ​យល់​អំពី​តម្រូវការ​ដើម្បី​មាន​ការស្ដារ​ឡើងវិញ​នៃ​សាសនាចក្រ​ពិត​របស់​ព្រះយេស៊ូវ​គ្រីស្ទ​នៅ​ថ្ងៃ​ចុងក្រោយ ។

សកម្មភាព​រៀនសូត្រ​ដែល​អាចមាន

ការរស់នៅ​មុន​ពេល​មាន​ការស្ដារ​ឡើងវិញ

សូម​ពិចារណា​អញ្ជើញ​សិស្ស​ឲ្យ​ពិភាក្សា​សំណួរ​ខាងក្រោម​ជាមួយ​នឹង​ដៃគូ ⁠ឬ​ជា​ក្រុម​តូចមួយ ។ លើសពី​នេះ⁠ អ្នក​អាច​នឹង​ស្នើ​សុំ​ឲ្យ​សិស្ស​ពិភាក្សា​សំណួរ​លម្អិត​បន្ថែម​ទៀត ដូចជា​ការងារ​ដែល​ពួកគេ​អាច​ធ្វើ និង​ការកម្សាន្ត កន្លែងដែល​ពួកគេ​ធ្លាប់​រស់នៅ តើ​ផ្ទះ​របស់​ពួកគេ​អាច​មាន​លក្ខណៈ​បែប​ណា និង​ប្រភេទ​អាហារ​ដែល​ពួកគេ​អាច​បាន​ទទួលទាន ។

អ្នក​ក៏​អាច​ប្រើ​សកម្មភាព​រៀនសូត្រ​បន្ថែម « ស្រមៃមើល​ការច្របូក​ច្របល់ខាង​សាសនា​ក្នុង​អំឡុងពេល​នៃ​ការក្បត់សាសនា​ដ៏​ធំ » អំឡុង​ផ្នែក​នេះ​នៃ​មេរៀន​ផងដែរ ។

សូម​ស្រមៃ​ថា ⁠អ្នក​រស់​នៅក្នុង​ឆ្នាំ ១៨០០ ជំនួស​ឲ្យ​​ជំនាន់​នេះ ។

  • តើ​ជីវិត​អ្នក​នឹង​ខុសគ្នា​យ៉ាងណា ?

    សូម​ពន្យល់​ថា ភាព​ខុសគ្នា​មួយ​គឺ​ការរស់នៅ​ដោយ​គ្មាន​ដំណឹងល្អ​នៃ​ព្រះយេស៊ូវ​គ្រីស្ទ​នៅលើ​ផែនដី​នេះ ។ ដើម្បី​ជួយ​សិស្ស​ឲ្យ​គិត​អំពី​សភាព​នៃ​ស្ថានភាព​នេះ សូម​ពិចារណា​សួរ​សំណួរ​ដូច​ខាងក្រោម ៖

  • តើ​ទំនាក់​ទំនង​របស់​អ្នក​ជាមួយ​ព្រះវរបិតាសួគ៌ និង​ព្រះយេស៊ូវ​គ្រីស្ទ អាច​មើល​ទៅ​មាន​លក្ខណៈ​ដូចម្ដេច ?

  • តើ​អ្នក​អាច​មាន​សំណួរ ឬកង្វល់​អ្វីខ្លះ ?

ការក្បត់​សាសនា​ដ៏​ធំ

ដើម្បី​ជួយ​សិស្ស​ឲ្យ​យល់​អំពី​ព្រឹត្តិការណ៍​មួយចំនួន​ដែល​នាំ​ទៅ​ដល់​ការក្បត់​សាសនា​ដ៏​ធំ អ្នកអាច​អញ្ជើញ​ពួកគេ​ឲ្យ​ចែកចាយ​អ្វី​ដែល​ពួកគេ​ដឹង​អំពី​ព្រឹត្តិការណ៍​ទាំងនេះ ឬ​ប្រើ​សេចក្ដី​សង្ខេប​ខាងក្រោម​នេះ​មួយ​ចំនួន ។ អ្នក​ក៏​អាច​ប្រើ​វីដេអូ «  What Is the Restoration?  » ចាប់ពី​នាទី​ទី ០:៣២ ដល់​នាទី​ទី ២:០៨ ⁠បាន​ផងដែរ ។ វីដេអូ​នេះ​មាន​នៅលើ​គេហទំព័រ ChurchofJesusChrist.org ។

ការក្បត់​សាសនា​⁠កើតឡើង នៅពេល​ដែល​មនុស្ស​ងាកចេញ​ពី​គោលលទ្ធិ​ពិត​នៃ​ដំណឹងល្អ ហើយ​បដិសេធ​អ្នកបម្រើ​ដែល​មាន​សិទ្ធិអំណាច​របស់​ព្រះអម្ចាស់ ។ រយៈពេល​មួយ​នៃ​ការក្បត់​សាសនា​បាន​កើតឡើង បន្ទាប់ពី​សម័យ​ព្រះគម្ពីរ​សញ្ញាថ្មី ក្រោយពី​ព្រះអង្គ​សង្គ្រោះ​បាន​បង្កើត​សាសនាចក្រ​របស់​ទ្រង់ ហើយ​បាន​តែងតាំង​ពួកសាវក​របស់​ទ្រង់ឲ្យ​ដឹកនាំ​សាសនាចក្រ​នោះ ។

« បន្ទាប់ពី​ការសុគត​របស់​ព្រះអង្គ​សង្រ្គោះ ⁠និង​ការស្លាប់​របស់​ពួក​សាវក មនុស្ស​បាន​បង្ខូច​គោលការណ៍​នៃ​ដំណឹងល្អ ហើយ​បាន​ធ្វើ​ការផ្លាស់ប្តូរ​ដោយគ្មាន​ការអនុញ្ញាត​ក្នុង​អង្គការ​សាសនាចក្រ និង ពិធីបរិសុទ្ធ នៃ​បព្វជិតភាព ។ ដោយសារតែ​ការក្បត់​សាសនា​ដ៏​ធំ​នេះ ព្រះអម្ចាស់​បាន​ដក​សិទ្ធិ​អំណាច​បព្វជិតភាព​ចេញពី​ផែនដី » ( Topics and Questions « Apostasy » topics.ChurchofJesusChrist.org ) ។

សូម​អាន​បទគម្ពីរ​ខាងក្រោម ដោយ​រកមើល​ស្ថានភាព​នានា​នៅលើផែនដី​ក្នុង​អំឡុងពេល​នៃ​ការក្បត់​សាសនា​ដ៏ធំ ។

សិស្ស​អាច​នឹង​សិក្សា​ខគម្ពីរ​ទាំងនេះ​រៀងៗខ្លួន ឬ​ជាមួយ​ក្រុមបាន ។ លើសពីនេះ⁠ អ្នក​ក៏​អាច​ចាត់តាំង​ក្រុម​នីមួយៗ​ឲ្យ​សិក្សា​បណ្ដុំ​ខគម្ពីរ​មួយ ហើយ​ចែកចាយ​ជាមួយ​សិស្ស​ក្នុង​ថ្នាក់​នូវ​អ្វី​ដែល​ពួកគេ​បានរកឃើញ​ផងដែរ ។

សូម​ប្រើ​សំណួរ​ខាងក្រោម​នេះ ដើម្បី​ពិភាក្សា​អំពី​អ្វី​ដែល​សិស្ស​បាន​រៀន​ចេញពី​ខគម្ពីរ​ទាំងនេះ ។ ជា​ផ្នែក​មួយ​នៃ​ការពិភាក្សា​នេះ វា​អាច​ជា​ការសំខាន់​ដើម្បី​ពន្យល់​ថា ទោះបីជា​សាសនាចក្រ និង​សិទ្ធិអំណាច​របស់​ព្រះអង្គ​សង្គ្រោះ​មិនមាន​នៅលើ​ផែនដី​ក្នុង​អំឡុង​ពេល​នៃ​ការក្បត់សាសនា​ដ៏​ធំ​ក៏ដោយ ក៏​នៅតែ​មាន​មនុស្ស​ជាច្រើន​ដែល​រស់នៅ​ក្នុង​អំឡុង​ពេល​នោះ​ដែល​ស្រឡាញ់​ព្រះ ហើយ​ព្យាយាម​ធ្វើ​តាម​ទ្រង់​ដោយ​ស្មោះត្រង់​តាម​ការយល់ដឹង​ដែល​ពួកគេ​មាន ។

  • តើពាក្យ ឬ​ឃ្លា​អ្វី​ខ្លះ​ដែល​អ្នក​បាន​រកឃើញ ដែល​ពិពណ៌នា​អំពី​ស្ថានភាព​នៃ​ពិភពលោក​ក្នុង​អំឡុងពេល​នៃ​ការក្បត់សាសនា​ដ៏​ធំ​នេះ ?

  • តើ​ការ​មិនមាន​ដំណឹងល្អ​ដ៏​ពិត​របស់​ព្រះយេស៊ូវ​គ្រីស្ទ អាច​ត្រូវ​បាន​ប្រៀបធៀប​ទៅនឹង​គ្រោះ​ទុរ្ភិក្ស​ដោយ​របៀបណា ? តើ​ព្រះយេស៊ូវ​គ្រីស្ទ និង​ដំណឹងល្អ​របស់ទ្រង់​ផ្តល់​នូវ​អ្វីខ្លះ ដែល​នាំ​ឲ្យ​មាន​ជីវិត និង​ការចិញ្ចឹម​បីបាច់​ដល់​ពិភពលោក​នេះ ?

  • តើ​អ្នក​គិត​ថា ហេតុអ្វី​បាន​ជា​វា​សំខាន់​ដើម្បី​យល់​ពី​ការក្បត់​សាសនា​ដ៏​ធំ​នេះ⁠ និង​ផលវិបាក​របស់​វា ?

ក្នុង​ការឆ្លើយតប​នឹង​សំណួរ​មុន សិស្ស​អាច​និយាយ​អ្វី​មួយ​ស្រដៀងគ្នា​នឹង​សេចក្ដីពិត​ដូច​តទៅ​នេះ ៖ គោលលទ្ធិ និង​សិទ្ធិ​អំណាចរបស់​ព្រះយេស៊ូវគ្រីស្ទ​ត្រូវបាន​ស្ដារ​ឡើងវិញ ដើម្បី​យកឈ្នះ​លើ​ឥទ្ធិពល​នៃ​ការក្បត់សាសនា​ដ៏​ធំ ។ សូម​ពិចារណា​សរសេរ​សេចក្តីពិត​នេះ​ដាក់​នៅលើ​ក្តារខៀន ។

ការស្ដារ​ដំណឹងល្អ​របស់​ព្រះអង្គ​សង្គ្រោះ​ឡើងវិញ

ជាច្រើន​ដង​នៅក្នុង​ប្រវត្តិសាស្ត្រ​ពិភពលោក​នេះ ព្រះវរបិតាសួគ៌​បាន​ជួយ​បុត្រា​បុត្រី​របស់ទ្រង់​ដែលបាន​ធ្លាក់​ចូល​ទៅក្នុង​ការក្បត់សាសនា តាមរយៈ​ការហៅ​ព្យាការី​ឲ្យតាំង​សេចក្តីពិត​ឡើង និង​ប្រកាស​ដំណឹងល្អ ។ នៅក្នុង​គ្រា​កាន់កាប់​ត្រួតត្រា​របស់​យើង ទ្រង់​បាន​ផ្ដួចផ្ដើម​ឲ្យ​មាន​ការស្ដារ​ឡើងវិញ​នៃ​ដំណឹងល្អ​តាមរយៈ​ព្យាការី យ៉ូសែប ស្ម៊ីធ ( សូមមើល យ៉ូសែប ស្ម៊ីធ—ប្រវត្តិ ១:១៥–២០; គោលលទ្ធិ និងសេចក្ដីសញ្ញា ១:១៧ ) ។

មេរៀន​បន្ទាប់ « ការស្ដារ​ឡើងវិញ​នៃ​ភាពពេញលេញ​នៃ​ដំណឹងល្អ​របស់​ព្រះយេស៊ូវគ្រីស្ទ ៖ ការប្រកាស​ដល់​ពិភពលោក​នៃ​ខួប​លើក​ទី​ពីររយ​ឆ្នាំ » នឹង​ផ្ដល់​ឱកាស​ឲ្យ​សិស្ស​សិក្សាអំពី​ការស្ដារ​ឡើងវិញ​នូវ​ដំណឹងល្អ​របស់ព្រះអង្គសង្គ្រោះនៅ​ថ្ងៃ​ចុងក្រោយ ។

ដើម្បី​ជួយ​សិស្ស​ឲ្យ​ស្គាល់​គំរូ​របស់​ព្រះ​ក្នុង​ការប្រទាន​ពរជ័យ​ដល់​បុត្រា​បុត្រី​របស់​ទ្រង់​ជាមួយនឹង​ដំណឹងល្អ​បន្ទាប់ពី​រយៈពេល​នៃ​ការក្បត់សាសនា សូម​ពិចារណា​បង្ហាញ​វីដេអូ «  Dispensations: The Pattern of Apostasy and Restoration  » ( ៦:៥២ ) ដែល​មាន​នៅលើ​គេហទំព័រ ChurchofJesusChrist.org ។ សូម​អញ្ជើញ​សិស្ស​ឲ្យ​គិត​អំពី​អ្វី​ដែល​ពួកគេ​រៀន ឬ​មាន​អារម្មណ៍​អំពី​ព្រះវរបិតាសួគ៌ និង​ព្រះយេស៊ូវ​គ្រីស្ទ នៅពេល​ពួកគេ​បានមើល​វីដេអូ​នេះ​ហើយ ។

  • តើ​អ្នក​រៀន​អ្វីខ្លះ​អំពី​ព្រះវរបិតាសួគ៌ និង​ព្រះយេស៊ូវ​គ្រីស្ទ មកពី​ព្រះទ័យ​របស់ទ្រង់​ទាំងទ្វេ​ក្នុងការស្ដារ​ដំណឹងល្អ​មកកាន់​ផែនដី​ឡើងវិញ​ក្នុងអំឡុងពេល​នៃ​ការក្បត់​សាសនា ?

  • តើ​ដំណឹងល្អ​ដែល​បានស្ដារឡើងវិញ​របស់​ព្រះយេស៊ូវ​គ្រីស្ទ​ផ្ដល់​នូវ​អ្វីខ្លះ ដែល​ជួយ​អ្នក​ឲ្យ​រីកចម្រើន​ខាង​វិញ្ញាណ ?

សូម​ពន្យល់​ពី​ការក្បត់សាសនា​ដ៏ធំ និង​តម្រូវការ​ដើម្បី​មាន​ការស្តារ​ឡើងវិញ

ដើម្បី​ជួយ​សិស្ស​ឲ្យ​បង្ហាញ​ការយល់ដឹង​របស់​ពួកគេ​អំពី​អ្វី​ដែល​ពួកគេ​បានរៀន​ហើយ សូម​ពិចារណា​ចែកចាយ​សាច់រឿង​ដូច​ខាងក្រោម ហើយ​ផ្តល់​ឱកាស​ឲ្យ​សិស្ស​ឆ្លើយតប​ទៅនឹង​សាច់រឿង​នោះ ។

សូម​ស្រមៃ​ថា ⁠អ្នក​មាន​មិត្ត​ម្នាក់​ដែល​មិនមែន​ជា​សមាជិក​នៃ​សាសនាចក្រ​ទេ ប៉ុន្តែ​ងឿង​ឆ្ងល់​អំពី​ជំនឿ​របស់​អ្នក ។ បន្ទាប់ពី​ការពិភាក្សា​មួយចំនួន មិត្តអ្នក​និយាយ​ថា « តើ​អ្នក​ធ្លាប់​ឆ្ងល់​ទេ​ថា ហេតុអ្វី​បានជា​មាន​ព្រះវិហារ​គ្រិស្តសាសនា​ច្រើន​ម្ល៉េះ​នៅលើ​ផែនដី​នេះ ? ខ្ញុំ​មិន​យល់​ពី​របៀប​ដែល​មនុស្ស​អាច​សម្រេចចិត្ត​ថា តើ​គួរ​ចូលរួម​ក្នុង​ព្រះវិហារ​មួយ​ណា បើ​មាន​ព្រះវិហារ​ច្រើន​បែបនេះ​នោះ » ។

នៅក្នុង​សៀវភៅ​កំណត់ហេតុ​ការសិក្សា​របស់អ្នក សូម​បង្កើត​គម្រោង​សង្ខេប​មួយ​ដែល​មាន​ខគម្ពីរ និង​គំនិត​ដែល​អ្នក​អាច​ចែកចាយ ដែល​អាច​ជួយ​មិត្ត​អ្នកបាន ។ សូម​ប្រាកដ​ថា​បាន​រួមបញ្ចូល​នូវ​អ្វី​ដែល​អ្នក​បានរៀន​នៅថ្ងៃ​នេះ​អំពី​ការក្បត់សាសនា​ដ៏​ធំ និង​តម្រូវការ​ដើម្បី​មាន​ការស្ដារឡើងវិញ ។ សូម​ព្យាយាម​ប្រើ​ពាក្យ​សម្ដី​ផ្ទាល់ខ្លួន​អ្នក ដើម្បី​បង្ហាញ​ពី​មូលហេតុ​ដែលការស្ដារ​គោលលទ្ធិ សិទ្ធិអំណាច និង​សាសនាចក្រ​របស់​ព្រះអង្គសង្គ្រោះ​ឡើងវិញ​គឺជា​រឿង​ដ៏​ចាំបាច់ ដើម្បី​យកឈ្នះ​លើ​ឥទ្ធិពល​នៃ​ការក្បត់សាសនា​ដ៏​ធំនេះ ។

សូម​ពិចារណា​ចែកចាយ​ទីបន្ទាល់​របស់​អ្នក​អំពី​សេចក្ដីពិត​ដែល​អ្នកបាន​ពិភាក្សា​នៅក្នុង​មេរៀននេះ ។ អ្នក​អាច​អញ្ជើញ​សិស្ស​ឲ្យ​អធិស្ឋាន​ទូល​សូម​ឱកាស​មួយ ដើម្បី​ចែកចាយ​ជាមួយ​នឹង​នរណាម្នាក់​អំពី​អ្វី​ដែល​ពួកគេ​បានរៀន​ថ្ងៃនេះ និង​សារៈសំខាន់​នៃ​ការស្ដារ​ឡើងវិញ ។

បោះពុម្ព