« Doctrine et Alliances 3 : ‘Tu n’aurais pas dû craindre l’homme plus que Dieu’ », Doctrine et Alliances, manuel de l’instructeur du séminaire, 2025
« Doctrine et Alliances 3 », Doctrine et Alliances, manuel de l’instructeur du séminaire
Leçon 13 : Doctrine et Alliances 3-5
Doctrine et Alliances 3
« Tu n’aurais pas dû craindre l’homme plus que Dieu »
Parfois, nous nous sentons poussés par d’autres personnes à désobéir à Dieu. Joseph Smith a subi la même pression lorsque Martin Harris lui a demandé s’il pouvait emprunter les pages traduites du Livre de Mormon. Toutefois, il a ensuite appris que c’est dans ces moments-là que nous devons être fidèles à Dieu et ne pas céder à la pression. Cette leçon amènera les apprenants à éprouver un plus grand désir de faire davantage confiance à Dieu qu’aux gens.
Activités pédagogiques suggérées
Les pressions de la vie
Commencez la leçon en montrant aux apprenants un objet mou comme une peluche ou un oreiller. Dites-leur d’imaginer que cet objet les représente. Pour chaque réponse qu’ils donnent aux questions suivantes, demandez à un apprenant de placer un livre ou un objet lourd sur l’objet mou. Lorsque l’objet s’aplatit, demandez-leur de se demander s’il leur arrive de se sentir accablés de la sorte.
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Quelles pressions les adolescents subissent-ils ?
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Combien de ces pressions sont la conséquence du regard des autres ?
Prenez une minute pour réfléchir à la pression que vous subissez pour plaire aux gens et vous demander pourquoi il en est ainsi.
Dans cette leçon, vous allez étudier la pression que Joseph Smith, le prophète, a subie pour faire plaisir à Martin Harris et ce que le Sauveur lui a enseigné. Pendant votre étude, cherchez l’inspiration du Saint-Esprit pour trouver des vérités qui vous aideront dans ce genre de situation.
« Tout est perdu »
Voici des idées qui permettront aux apprenants de comprendre le contexte historique important présenté ci-après :
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Donnez le texte à un apprenant avant le cours et demandez-lui de le résumer pour l’ensemble de la classe.
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Demandez aux apprenants ce qu’ils savent au sujet des cent seize pages perdues de la traduction originale du Livre de Mormon. Ajoutez les éléments qu’ils ne mentionnent pas.
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Affichez une partie du texte suivant avec certains mots clés manquants et voyez si les apprenants parviennent à les retrouver. Donnez les réponses lorsqu’ils ne les connaissent pas.
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Montrez la vidéo « The Work of God » [L’œuvre de Dieu] (ChurchofJesusChrist.org) de 2 min 25 à 8 min 45. Sinon, montrez cette vidéo lors de votre étude de Doctrine et Alliances 10.
13:34
Martin Harris était un citoyen respecté de Palmyra et un fermier prospère. Il était l’une des rares personnes de la région qui croyaient Joseph Smith. Bien que presque deux fois plus âgé que lui, Martin était l’ami de Joseph et lui a donné de l’argent afin qu’il puisse s’installer à Harmony (Pennsylvanie) pour traduire le Livre de Mormon sans être dérangé. Il a aussi fait des sacrifices pour s’y rendre lui-même et servir de secrétaire.
Lucy, la femme de Martin, ne soutenait pas son implication dans la traduction du Livre de Mormon. Martin a demandé à Joseph s’il pouvait montrer les cent seize premières pages de la traduction à Lucy comme preuve de leur travail. Joseph a prié deux fois à ce sujet. À chaque fois, il a reçu la réponse de ne pas permettre à Martin de prendre les pages.
Joseph a prié une troisième fois et le Seigneur lui a donné la permission à certaines conditions. Martin a emporté les pages à Palmyra pour les montrer à sa femme.
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À votre avis, pourquoi Joseph n’a-t-il pas tenu compte des deux premières réponses qu’il avait reçues du Seigneur ?
Vous pourriez refaire l’activité du début de la leçon pour montrer la pression que Joseph subissait.
Le lendemain du départ de Martin, Emma Smith a donné naissance au premier enfant qu’elle a eu avec Joseph, un fils. L’enfant n’a malheureusement vécu que quelques heures et Emma, semblait-il, risquait de mourir aussi. Heureusement, son état de santé a commencé à s’améliorer au bout de quelques semaines. Joseph voulait rester près d’Emma, mais elle l’a exhorté à se rendre à Palmyra pour avoir des nouvelles du manuscrit.
Lorsque Joseph est arrivé chez ses parents, ils ont invité Martin à se joindre à eux pour le petit-déjeuner. Martin a eu plus de quatre heures de retard. Lorsqu’il est enfin arrivé, il s’est assis et s’est exclamé avec tristesse : « J’ai perdu mon âme ! » Il n’avait pas suivi les consignes strictes et avait perdu le manuscrit.
« Oh, mon Dieu, mon Dieu. Tout est perdu ! », a dit Joseph. « Dois-je retourner auprès de ma femme et lui annoncer une telle nouvelle ? Et comment vais-je me présenter devant le Seigneur ? »
Après le retour de Joseph à Harmony, Moroni est apparu et lui a repris les plaques. (Voir Les saints, tome 1, p. 52-56.)
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À votre avis, pourquoi Joseph pensait-il que tout était perdu ?
Peu après cette expérience, le Seigneur s’est adressé à Joseph Smith pour le réprimander et lui adresser des paroles de réconfort.
Craindre Dieu plus que l’homme
Lisez Doctrine et Alliances 3:1-10. Trouvez ce que le Seigneur voulait que Joseph apprenne par cette expérience.
Encouragez les apprenants à lire ce passage lentement et avec attention, en y cherchant plusieurs leçons à tirer.
Invitez les apprenants à découvrir des vérités par eux-mêmes : La question suivante a pour but de permettre aux apprenants de dégager la vérité par eux-mêmes. Pour en apprendre davantage sur les questions qui aident les apprenants à découvrir les points de doctrine et les principes par eux-mêmes, consultez la section intitulée « Aidez les apprenants à découvrir par eux-mêmes la doctrine de Jésus-Christ », qui se trouve dans le manuel de formation sur les Techniques d’amélioration des enseignants.
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Quelles vérités avez-vous relevées ?
Voici quelques exemples de principes que les apprenants auront pu trouver :
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On ne peut faire échouer les œuvres de Dieu (voir Doctrine et Alliances 3:1). Si les apprenants ont relevé cette vérité, demandez-leur pourquoi il est important de la comprendre et comment cela a réconforté Joseph Smith.
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Dieu est miséricordieux (voir Doctrine et Alliances 3:10). Cela comprend aussi les moments où nous avons cédé à la pression et avons désobéi. Si les apprenants relèvent cette vérité, posez les questions suivantes : Comment le fait de se souvenir de la miséricorde du Sauveur a-t-il aidé Joseph Smith à ce moment-là ? Comment le fait de comprendre sa miséricorde nous aide-t-il quand nous avons besoin de changer ?
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Si nous craignons Dieu plus que l’homme, il nous soutiendra dans les moments difficiles (voir Doctrine et Alliances 3:7-8). Le reste de la leçon se concentrera sur ce principe.
D. Todd Christofferson, du Collège des douze apôtres, a expliqué ce que signifie le fait de craindre Dieu :
À de nombreux endroits dans les Écritures, il est conseillé aux hommes de craindre Dieu. À notre époque, nous interprétons généralement le mot crainte comme voulant dire « respect », « révérence » ou « amour » ; c’est-à-dire que la crainte de Dieu signifie l’amour de Dieu ou le respect envers lui et sa loi. […]
Nous devrions l’aimer au point de craindre de faire quoi que ce soit de mal à ses yeux, quels que soient les opinions ou les moyens de pression des autres. (D. Todd Christofferson, « A Sense of the Sacred » [Le sens du sacré], veillée du département d’éducation de l’Église pour les jeunes adultes, 7 novembre 2004, p. 6-7, broadcasts.ChurchofJesusChrist.org)
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Comment résumeriez-vous, avec vos propres mots, ce que frère Christofferson a enseigné sur la crainte de Dieu ?
Si nous sommes fidèles, Dieu nous soutiendra dans tous les moments difficiles
Écrivez au tableau : Le Seigneur peut me soutenir dans les moments difficiles parce qu’il ….
Notez la phrase suivante dans votre journal d’étude : Le Seigneur peut me soutenir dans les moments difficiles parce qu’il …. Complétez cette affirmation au moyen de l’une ou plusieurs des options suivantes :
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Dressez la liste de l’aide et du soutien que seul Jésus-Christ peut vous apporter.
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Citez les moments où vous avez choisi d’être fidèle au Seigneur, même lorsqu’on vous poussait à lui désobéir, et où il vous a soutenu. Vous pouvez aussi citer des exemples tirés des Écritures.
Les apprenants pourraient noter quelques-unes de leurs réponses au tableau. Ils auront peut-être besoin d’aide pour trouver des récits scripturaires où Dieu a soutenu des personnes qui ont rencontré de l’opposition mais qui lui sont restées fidèles. Donnez-leur les exemples suivants : Abinadi a reçu du pouvoir de Dieu pour délivrer son message en dépit des menaces du roi Noé et de ses prêtres (voir Mosiah 13:1-3) ; le Seigneur a sauvé Schadrac, Méschac et Abed-Nego de la fournaise ardente (voir Daniel 3:23-25).
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Qu’avez-vous écrit concernant le Sauveur qui sera utile que vous vous rappeliez lorsque vous serez tenté de plaire aux hommes plus qu’à Dieu ?
Par cette réprimande, Joseph a appris que Dieu le soutiendrait s’il choisissait d’être fidèle. Le prophète est allé de l’avant, confiant dans les commandements et les conseils de Dieu, bien qu’il dut subir la douleur, les persécutions, l’emprisonnement et même la mort (voir Doctrine et Alliances 122 ; 135).
Réfléchissez à ce que vous avez appris dans cette leçon et notez dans votre journal d’étude ce qui vous touche. Décrivez ce que vous voudriez vous rappeler ou faire lorsque vous êtes poussés à craindre l’homme plus que Dieu.
Témoignez que les leçons que Joseph Smith a tirées de cette expérience difficile l’ont aidé à devenir plus obéissant à Dieu tout au long de sa vie. Vous pourriez aussi témoigner du soutien que vous avez reçu de Dieu en suivant ses conseils, même quand c’était difficile.