Семинар
Учение и завети 6–9: Общ преглед


„Учение и завети 6–9: Общ преглед“, Ръководство за учителя в Семинара: Учение и завети (2025 г.)

„Учение и завети 6–9“, Ръководство за учителя в Семинара: Учение и завети

Учение и завети 6–9

Учение и завети 6–9

Общ преглед

Оливър Каудъри научава за работата на Джозеф Смит-младши по превода на Книгата на Мормон, докато пребивава в дома на Джозеф Смит-старши и Луси Мак Смит. Оливър изпитва желание да се включи в работата и се премества в Хармони, Пенсилвания през пролетта на 1829 г., където става писар на Пророка. Чрез Джозеф Смит Господ дава на Оливър множество откровения относно ролята му на писар и желанието му да участва в превода. Тези откровения съдържат важни истини за личното откровение. С помощта на Оливър като писар Джозеф Смит постига значителен напредък в превода на Книгата на Мормон чрез дара и силата Божии.

икона за обучениеНаблягайте върху истини, които водят към обръщане във вярата: Помагайте на учениците да откриват учения и принципи, които изграждат вяра в Исус Христос и готовност да се подчиняват на Божията воля. Насърчавайте ги да анализират как тези истини могат да задълбочат тяхното обръщане във вярата и да им помагат да действат с вяра. За повече информация относно това как Спасителят е правил това, вижте „Спасителят учи на истини, които водят до обръщане във вярата и изграждане на вяра“ в Да преподаваме като Спасителя Пример за това как можете да упражнявате това умение е даден в урока върху Учение и завети 8.

Подгответе се да преподавате

Следната информация ви предоставя идеи за това какво може да се наложи да подготвите предварително за всеки урок.

Учение и завети 6

Цел на урока: Да помогне на учениците да се доверяват на Спасителя, когато изпитват съмнения и страхове

  • Подготовка на учениците: Обяснете, че Учение и завети 6:36 е откъс за овладяване на ученията. Насърчете учениците да научат наизуст този кратък стих, преди да дойдат в клас.

  • Видеоклип:Days of Harmony“ („Дни на хармония“) (25:01; гледайте от 3:07 до 7:18 мин. и от 15:02 до 17:49 мин.)

  • Изображение: Картина на Исус Христос, която да покажете на дъската

Преводът на Книгата на Мормон

Цел на урока: Да помогне на учениците да укрепят своето свидетелство за това, че Бог е дал на Джозеф Смит средствата и силата да преведе Книгата на Мормон за нас

  • Подготовка на учениците: Бихте могли да поканите учениците да изберат стих или история от Книгата на Мормон, които са им въздействали.

  • Видеоклипове:Seer Stone“ („Гледачески камък“) (3:47); „ Days of Harmony“ („Дни на хармония“) (25:01; гледайте от 7:18 до 11:33 мин.)

  • Печатни материали: За учениците, които нямат електронен достъп до Следвайте Ме, елате с Мен, бихте могли да отпечатате екземпляри от раздела „Гласове от Възстановяването“ на „Учение и завети 6–9: Това е духът на откровението“, Следвайте Ме, елате с Мен – за изучаване у дома и в Църквата: Учение и завети 2025 г.

Учение и завети 8

Цел на урока: Да помогне на учениците да подобрят умението си да разпознават как Бог им говори чрез Светия Дух

  • Подготовка на учениците: Помолете учениците да си припомнят начини, по които Бог им е говорил чрез Светия Дух.

  • Диаграма: Диаграма, представяща ума и сърцето

  • Видеоклипове:To Acquire Spiritual Guidance“ („Получаване на духовно напътствие“) (16:00; гледайте от 14:41 до 15:04); „Patterns of Light: Discerning Light“ („Примери на светлината: да разпознаваме светлината“) (2:12)

Упражняване на откъсите за овладяване на ученията 1

Цел на урока: Да даде възможност на учениците да научат откъси за овладяване на ученията и истините, които се съдържат в тях, както и да научат и прилагат божествени принципи за придобиване на духовно знание.

  • Подготовка на учениците: Поканете учениците да изберат един или повече откъси за овладяване на ученията, които биха искали да научат наизуст. Те биха могли да научат наизуст ключовите изрази и препратките към Писанията в Основен документ за овладяване на ученията (2023 г.) или да се стремят да наизустят целите откъси.

  • Съдържание за показване: Диаграма с препратки и ключови изрази за овладяване на ученията от Писанията; дейности за обсъждане A, Б и В, дадени след примерната ситуация