Lære og pakter 6‒9

Lære og pakter 6–9

Oversikt

Oliver Cowdery fikk høre om Joseph Smith jr.s arbeid med å oversette Mormons bok mens han bodde hjemme hos Joseph Smith sr. og Lucy Mack Smith. Oliver fikk et ønske om å delta i arbeidet og flyttet til Harmony i Pennsylvania våren 1829, hvor han ble profetens skriver. Gjennom Joseph Smith ga Herren Oliver flere åpenbaringer om hans rolle som skriver og hans ønske om å delta i oversettelsen. Disse åpenbaringene inneholder viktige sannheter om personlig åpenbaring. Da Oliver var skriver, gjorde Joseph Smith betydelig fremgang med hensyn til å oversette Mormons bok ved Guds gave og kraft.

Fokuser på sannheter som fører til omvendelse: Hjelp elevene å oppdage læresetninger og prinsipper som bygger opp tro på Jesus Kristus og villighet til å adlyde Guds vilje. Oppfordre dem til å analysere hvordan disse sannhetene kan styrke deres omvendelse og hjelpe dem til å handle i tro. For mer om hvordan Frelseren gjorde dette, se “Frelseren underviste sannheter som førte til omvendelse og utvikling av tro” i Undervisning på Frelserens måte. Et eksempel på hvordan du kan øve deg på dette, er tatt med i leksjonen om Lære og pakter 8.

Forbered undervisningen

Følgende informasjon inneholder forslag til hva du kan forberede før hver leksjon.

Lære og pakter 6

Formålet med leksjonen: Å hjelpe elevene å sette sin lit til Frelseren når de opplever tvil og frykt

• Elevforberedelse: Forklar at Lære og pakter 6:36 er et Kjenn læren-skriftsted. Oppfordre elevene til å lære dette korte verset utenat før de kommer til klassen.

• Video: “Dager i Harmony” (25:01; se fra tidskode 3:07 til 7:18 og 15:02 til 17:49)

• Bilde: Bilde av Jesus Kristus som skal vises på tavlen

Oversettelsen av Mormons bok

Formålet med leksjonen: Å hjelpe elevene å styrke sine vitnesbyrd om at Gud ga Joseph Smith midler og kraft til å oversette Mormons bok for oss

• Elevforberedelse: Vurder å be elevene velge et vers eller en historie fra Mormons bok som har påvirket dem.

• Videoer: “Seersten” (3:47); “Dager i Harmony” (25:01; se fra tidskode 7:18 til 11:33).

• Trykt materiell: For elever som ikke har digital tilgang til Kom, følg med meg, vurder å trykke kopier av delen “Gjenopprettelsens røster” i “Lære og pakter 6–9: Dette er åpenbaringens ånd”, Kom, følg med meg – for hjem og kirke: Lære og pakter 2025.

Lære og pakter 8

Formålet med leksjonen: Å hjelpe elevene å øke sin evne til å gjenkjenne hvordan Gud taler til dem gjennom Den hellige ånd

• Elevforberedelse: Be elevene minnes hvordan Gud har talt til dem gjennom Den hellige ånd.

• Diagram: Oversikten som forestiller sinnet og hjertet

• Videoer: “Motta åndelig veiledning” (16:00, se fra tidskode 14:41 til 15:04); “Lysets mønstre: Skjelne lys” (2:12)

Kjenn læren – øvelse 1

Formålet med leksjonen: Å gi elevene anledninger til å lære Kjenn læren-skriftsteder og sannhetene de inneholder, så vel som å lære og anvende guddommelige prinsipper for å tilegne seg åndelig kunnskap

• Elevforberedelse: Be elevene velge ett eller flere Kjenn læren-skriftsteder de ønsker å lære utenat. De kan lære utenat skriftstedshenvisningene og nøkkeluttrykkene i Kjernedokument for Kjenn læren (2023) eller arbeide med å lære skriftstedene utenat i sin helhet.

• Innhold som kan vises: Oversikt med Kjenn læren-skriftstedshenvisninger og nøkkeluttrykk; drøftingsaktiviteter A, B og C som følger situasjonsbeskrivelsen