Leksjon 17: Lære og pakter 6–9

Lære og pakter 6

“Se hen til meg i enhver tanke, tvil ikke, frykt ikke”

5. april 1829 møtte Oliver Cowdery Joseph Smith for første gang. To dager senere ble han Josephs skriver for oversettelsen av Mormons bok. Lære og pakter 6 inneholder råd fra Herren som tar opp mange av spørsmålene og bekymringene Oliver hadde om å delta i Herrens verk. Denne leksjonen skal hjelpe elevene å sette sin lit til Frelseren når de opplever tvil og frykt.

Mulige læringsaktiviteter

Tvil og frykt

Vurder å skrive følgende spørsmål på tavlen, og be elevene skrive svarene sine under det. Dette kan gjøres før leksjonen begynner eller ved begynnelsen av leksjonen.

• Hva slags frykt, tvil eller bekymringer kan tenåringer ha?

Etter å ha drøftet forrige spørsmål, kan du be elevene tenke på frykt, tvil eller bekymringer de måtte ha i sitt eget liv. Forklar at Lære og pakter 6 inneholder sannheter som kan hjelpe dem i slike tider. Be elevene se etter disse sannhetene mens de studerer.

Oliver Cowdery begynner å hjelpe Joseph Smith

Forklar at Lære og pakter 6 inneholder en åpenbaring gitt til Oliver Cowdery. For å hjelpe elevene å forstå hvordan Oliver første gang møtte Joseph Smith, kan du vise videoen “Dager i Harmony” fra tidskode 3:07 til 7:18. Denne videoen er tilgjengelig på ChurchofJesusChrist.org. Alternativt kan klassen lese Saints: The Story of the Church of Jesus Christ in the Latter Days, Hellige: Den historiske skildringen om Jesu Kristi Kirke i de siste dager, bind 1, The Standard of Truth, 1815–1846 Sannhetens banner, (2018) side 58–60, eller du kan sammenfatte følgende avsnitt.

Oliver Cowdery var en lærer som begynte å bo hos Joseph Smiths foreldre høsten 1828. Mens han bodde hos familien Smith, lærte Oliver om Josephs guddommelige kall og den pågående oversettelsen av Mormons bok. Oliver følte seg tilskyndet til å spørre om han kunne hjelpe Joseph med oversettelsen. Våren 1829 ledsaget Oliver Josephs bror Samuel til Harmony i Pennsylvania for å møte profeten for første gang.

• Hvis du var i Oliver Cowderys situasjon, hvilke spørsmål eller bekymringer ville du kanskje ha hatt i denne perioden?

Kort tid etter at han kom til Harmony, ble Oliver Joseph Smiths skriver. Selv om Oliver tidligere hadde mottatt en guddommelig bekreftelse på Josephs profetiske gave med å oversette, hadde han likevel spørsmål om sin egen deltagelse i Herrens verk. Joseph Smith mottok åpenbaringen som er nedtegnet i Lære og pakter 6 på den tiden.

Å kjenne og stole på Frelseren

Les Lære og pakter 6:14–24, 32–37, og se etter noen av Herrens råd til Oliver. Vær spesielt oppmerksom på hva Herren underviste om seg selv, som kan hjelpe oss i tider med usikkerhet eller frykt.

I tillegg til å lese disse versene, kan elevene også se “Dager i Harmony” fra tidskode 15:02 til 17:49.

For å hjelpe elevene å tilegne seg det de leser, kan du gjerne vise et bilde av Jesus Kristus på tavlen. Mens elevene identifiserer Frelserens læresetninger fra disse versene, kan de skrive disse læresetningene rundt bildet på tavlen.

• Hva lærte du om Jesus Kristus som kan hjelpe deg å sette din lit til ham når du opplever frykt, tvil eller bekymringer?

• Hvordan kan disse sannhetene om Frelseren hjelpe deg i slike stunder?

Se hen til Jesus Kristus

Lære og pakter 6:36 er et Kjenn læren-skriftsted. Be gjerne elevene å markere Kjenn læren-skriftsteder på en særegen måte, slik at de lettere kan finne dem igjen.

Les Lære og pakter 6:36–37 igjen, og legg merke til Frelserens innbydelser til Oliver.

• Hvordan ville du sammenfatte sannheten undervist i vers 36?

Du kan gjerne understreke at når vi ser hen til Jesus Kristus, kan vi overvinne tvil og frykt.

Hva tror du det vil si å se hen til Jesus Kristus i hver tanke?

For å hjelpe elevene å se forholdet mellom Frelserens læresetninger i vers 36 og 37, kan du vurdere å vise bildet fra begynnelsen av leksjonen. Forklar at å se hen til noe betyr å se og iaktta. Still deretter følgende spørsmål:

• Hvorfor tror du Frelseren ønsker at vi skal “se” hans sår? (Lære og pakter 6:37).

• Hvilken virkning kan det å huske hans forsoning og oppstandelse ha på oss?

For å hjelpe elevene å forstå hvordan de kan se hen til Jesus Kristus, kan du gjerne vise følgende situasjonsbeskrivelser. Du kan også lage andre situasjonsbeskrivelser som er relevante for elevenes omstendigheter.

Anna har noen ubesvarte spørsmål om evangeliet. Noen ganger føler hun at vitnesbyrdet hennes ikke er sterkt nok til å hjelpe henne med å overvinne sin tvil.

Erik strever med selvtilliten. Han føler ikke at noen legger merke til ham på skolen.

Sophies foreldre sliter med å forsørge familien økonomisk. Hun er bekymret for at foreldrene kanskje ikke har nok penger til å dekke alle familiens behov.

Vurder å dele elevene inn i små grupper og gi hver gruppe én av situasjonene å fokusere på mens de drøfter følgende spørsmål.

• Hva er minst tre måter disse personene kan se hen til Kristus på i sine situasjoner?

• Hvordan kan det å gjøre disse tingene utgjøre en forskjell i livet deres?

Når elevene er ferdig med å drøfte i gruppene sine, kan du be dem om å dele noen av svarene sine med klassen. Som en del av denne drøftingen kan det være nyttig å spørre elevene hvordan handlingene de fant, er eksempler på å se hen til Kristus.

Vurder også å be elevene om å gi eksempler på hvordan de har blitt velsignet når de har sett hen til Jesus Kristus i sitt liv.

Anvend det i livet ditt

For å hjelpe elevene å anvende Frelserens råd om å se hen til ham, kan du be dem tenke på sin egen frykt, tvil eller bekymringer de fant i begynnelsen av leksjonen. Vis følgende spørsmål, og gi elevene tid til å besvare dem i studiedagbøkene sine.

• Hva har du lært eller følt om Jesus Kristus i dag som kan hjelpe deg med frykten, tvilen eller bekymringene du har?

• Hva er noen konkrete måter du vil strebe etter å anvende Frelserens råd om å “se hen til ham i enhver tanke, tvil ikke, frykt ikke”?

Lær utenat

Du kan gjerne hjelpe elevene å lære utenat henvisningen og nøkkeluttrykket i Lære og pakter 6:36 og gjennomgå dem i fremtidige leksjoner. Nøkkeluttrykket er hele verset: “Se hen til meg i enhver tanke. Tvil ikke, frykt ikke.” Forslag til utenatlæringsaktiviteter finnes i tilleggsmateriellet under “Kjenn læren-repetisjonsaktiviteter”.

Ytterligere ressurser

Hva føler Frelseren for meg til tross for mine bekymringer?

Eldste Dieter F. Uchtdorf i De tolv apostlers quorum underviste:

Mine kjære unge venner, hvis Frelseren var her akkurat nå, hva ville han si til dere?

Jeg tror han ville begynne med å uttrykke sin dype kjærlighet til dere. Han ville kanskje si det med ord, men det ville også strømme så sterkt – bare fra hans nærvær – at det ville være umiskjennelig, nå dypt inn i deres hjerte og fylle hele deres sjel!

Fordi vi alle er svake og ufullkomne, kan likevel noen bekymringer snike seg inn i ditt sinn. Dere husker kanskje feil dere har gjort, ganger dere ga etter for fristelse, ting dere skulle ønske dere ikke hadde gjort – eller ønsker at dere hadde gjort bedre.

Frelseren ville fornemmet det, og jeg tror han ville forsikret dere med ord han har talt i Skriftene:

• “Frykt ikke” [Lukas 5:10; 8:50; 12:7; Lære og pakter 38:15; 50:41; 98:1].

• “Tvil ikke” [Lære og pakter 6:36].

• “Vær ved godt mot” [Matteus 14:27; Johannes 16:33; Lære og pakter 61:36; 68:6; 78:18].

• “La ikke deres hjerte forferdes.” [Johannes 14:1, 27].

(Dieter F. Uchtdorf, “Jesus Kristus er styrken for ungdom”, Liahona, nov. 2022, 9–10)

Hvordan kan jeg se hen til Kristus i enhver tanke?

President Henry B. Eyring i Det første presidentskap underviste:

Veien til optimisme når vi går fremad ble gitt av Herren: “Se hen til meg i enhver tanke, tvil ikke, frykt ikke” (Lære & pakter 6:36). President Monson fortalte oss hvordan vi kan gjøre dette. Vi skal tenke over og anvende Mormons bok og profetenes ord. Be alltid. Ha tro. Tjene Herren av hele vårt hjerte, vårt sinn og vår styrke. Vi skal be med all hjertets iver om nestekjærlighetens gave, Kristi rene kjærlighet (se Moroni 7:47–48). Og fremfor alt skal vi være konsekvente og standhaftige med hensyn til å følge profetenes råd. (Henry B. Eyring, “Vær ikke redde for å gjøre godt”, Liahona, nov. 2017, 103)

Eldste Ulisses Soares i De tolv apostlers quorum delte:

Å søke Kristus i enhver tanke og følge ham av hele vårt hjerte krever at vi innretter vårt sinn og våre ønsker etter hans … Denne handlemåten innebærer at vi stadig lever i harmoni med Kristi evangelium og daglig fokuserer på alt som er godt. (Ulisses Soares, “Søk Kristus i enhver tanke”, Liahona, nov. 2020, 82–83)

Hva kan skje med meg når jeg ser hen til Kristus i enhver tanke?

President Russell M. Nelson underviste:

Vi må holde urokkelig fokus på Frelseren og hans evangelium. Det er mentalt krevende å anstrenge seg for å se hen til ham i enhver tanke. Men når vi gjør det, forsvinner tvil og frykt. (Russell M. Nelson, “Vi kan bringe Jesu Kristi kraft inn i vårt liv”, Liahona, mai 2017, 41)

Videre læringsaktiviteter

Lær om Oliver Cowdery

For å hjelpe elevene å lære om Oliver Cowderys bakgrunn i begynnelsen av leksjonen, kan du vurdere å gi følgende nøkkelord knyttet til Oliver på papirark: lærer, skriver, bo hos, Harmony, tvil, fred og bønn. Fest papirarkene på tavlen. Etter å ha lest fra Saints [Hellige], 1:58–60, ber du elevene sammenfatte leseoppdragene sine ved å organisere papirlappene kronologisk på tavlen. Elevene kan deretter oppsummere hva de har lært.

Elevene kan også lese mer om Oliver Cowdery under “Church History Topics” i Evangeliebibliotek-appen.

Krysshenvisninger og koblinger til Skriftene

Plasser gjerne elevene i små grupper, og be dem bruke tid på å lete etter skriftsteder de kan legge til som krysshenvisninger eller koblinger til Lære og pakter 6:36. De kan søke etter ord som tillit, tvil og frykt i Veiledning til Skriftene.

Elevene kan dele skriftsteder de fant, med gruppene sine og med klassen. Du kan også oppfordre dem til å legge til krysshenvisninger eller koblinger i Skriftene sine til skriftstedene klassekameratene deres deler. Alternativt kan de skrive henvisningene i studiedagbøkene sine.

Illustrasjoner fra Skriftene av å se hen til Jesus Kristus

For å hjelpe elevene å se eksempler fra Skriftene som illustrerer å se hen til Jesus Kristus, og velsignelsene som kommer av å gjøre det, kan du vurdere å be elevene studere Matteus 14:22–32 og 4 Mosebok 21:4–11.

For å hjelpe elevene å visualisere Peters opplevelse i Matteus 14, kan dere se “Hvorfor tvilte du?” (2:06). Deretter kan dere drøfte forskjellen Peter opplevde da han så hen til Kristus, og da han fokuserte på tvil og frykt.

“Lev ved tro, ikke ved frykt”

Vurder å vise videoen “Lev ved tro, ikke ved frykt” (1:09) for å hjelpe elevene å se og føle hvordan det å stole på Frelseren kan hjelpe dem å overvinne tvil og frykt de kan oppleve i livet sitt. Du kan oppmuntre elevene til å uttrykke sine tanker eller følelser etter å ha sett videoen.