Урок 17: Учение и Заветы 6–9

Учение и Заветы 6

«В каждой мысли обращайтесь ко Мне; не сомневайтесь, не бойтесь»

5 апреля 1829 года Оливер Каудери впервые встретился с Джозефом Смитом. Два дня спустя он начал служить писарем Джозефа при переводе Книги Мормона. В Учение и Заветы 6 содержится наставление от Господа, которое отвечает на многие вопросы и сомнения, которые были у Оливера относительно участия в работе Господа. Этот урок призван помочь студентам уповать на Спасителя, когда они сталкиваются с сомнениями и страхами.

Возможные варианты учебных заданий

Сомнения и страхи

Напишите на доске следующий вопрос и предложите студентам записать свои ответы под ним. Это можно сделать перед началом урока или в самом его начале.

• Какие страхи, сомнения или тревоги могут быть у подростков?

Обсудив предыдущий вопрос, предложите студентам подумать о страхах, сомнениях или тревогах, которые, возможно, есть в их жизни. Объясните, что в Учение и Заветы 6 содержатся истины, которые могут помочь им в такие времена. Предложите студентам найти эти истины в процессе изучения.

Оливер Каудери начинает помогать Джозефу Смиту

Объясните, что в Учение и Заветы 6 содержится откровение, данное Оливеру Каудери. Чтобы помочь студентам понять, как Оливер впервые встретил Джозефа Смита, вы можете показать видеосюжет «Дни единения» с 3:07 по 7:18. Этот видеосюжет доступен на сайте ChurchofJesusChrist.org. В качестве альтернативы класс может прочитать об этом в книге Святые: История Церкви Иисуса Христа в последние дни, том 1, Знамя истины, 1815–1846 гг. (2018), стр. 59–61, либо вы можете пересказать для них следующий абзац.

Оливер Каудери был школьным учителем, который осенью 1828 года поселился у родителей Джозефа Смита. Находясь в доме у Смитов, Оливер узнал о Божественном призвании Джозефа и о продолжающемся переводе Книги Мормона. Оливер почувствовал побуждение спросить, может ли он помочь Джозефу с переводом. Весной 1829 года Оливер в компании брата Джозефа, Самуила, отправился в Хармони, штат Пенсильвания, чтобы впервые встретиться с Пророком.

• Если бы вы оказались на месте Оливера Каудери, какие вопросы или сомнения у вас были бы в этот момент?

Вскоре после прибытия в Хармони Оливер стал писарем Джозефа Смита. Хотя Оливер ранее получил Божественное подтверждение пророческого дара Джозефа переводить, у него все еще были вопросы относительно его собственного участия в работе Господа. В это время Джозеф Смит получил откровение, записанное в Учение и Заветы 6.

Знать Спасителя и доверять Ему

Прочитайте Учение и Заветы 6:14–24, 32–37 и найдите наставление Господа Оливеру. Обратите особое внимание на то, что из того, что Господь сказал о Себе, может помочь нам во времена неопределенности или страха.

Помимо чтения этих стихов, студенты могут также посмотреть видеосюжет «Дни единения» с 15:02 по 17:49.

Чтобы помочь студентам усвоить то, что они читают, вы можете разместить на доске изображение Иисуса Христа. Когда студенты будут находить учения Спасителя в этих стихах, они могут записывать эти учения вокруг изображения на доске.

• Что из того, что вы узнали об Иисусе Христе, может помочь вам уповать на Него, когда вы сталкиваетесь со страхами, сомнениями или тревогами?

• Как эти истины о Спасителе могут помочь вам в подобные времена?

Обращайтесь к Иисусу Христу

Учение и Заветы 6:36 – отрывок для углубленного изучения доктрины. Предложите студентам выделить отрывки для углубленного изучения доктрины особым образом, чтобы их было проще находить.

Снова прочитайте Учение и Заветы 6:36–37 и найдите приглашения Спасителя, обращенные к Оливеру.

• Как бы вы кратко сформулировали истину, о которой говорится в стихе 36?

Возможно, вы захотите подчеркнуть, что, обращая свои мысли к Иисусу Христу, мы можем преодолеть сомнения и страх.

Что, по вашему мнению, значит обращаться к Иисусу Христу в каждой мысли?

Чтобы помочь студентам увидеть связь между учениями Спасителя в стихах 36 и 37, вы можете показать изображение из начала урока. Объясните, что смотреть на что-то – значит видеть и наблюдать. Затем задайте следующие вопросы:

• Как вы думаете, почему Спаситель хочет, чтобы мы «смотрели» на Его раны? (Учение и Заветы 6:37).

• Какое влияние может оказывать на нас память о Его Искуплении и Воскресении?

Чтобы помочь студентам лучше понять, как они могут обращаться к Иисусу Христу, представьте им следующие ситуации. (Можно также придумать другие ситуации, более актуальные для ваших студентов.)

У Анны есть несколько вопросов о Евангелии, на которые у нее нет ответа. Иногда она чувствует, что ее свидетельство недостаточно сильное, чтобы помочь ей преодолеть сомнения.

Эрик страдает от низкой самооценки. Он чувствует, что его никто не замечает в школе.

Родителям Софии трудно обеспечивать свою семью материально. Она беспокоится, что у ее родителей может быть недостаточно денег, чтобы удовлетворить все потребности семьи.

Разделите студентов на небольшие группы и предложите каждой группе одну из ситуаций, пока они обсуждают следующие вопросы.

• Назовите по крайней мере три способа обратиться ко Христу, которые могут использовать эти люди в своих ситуациях.

• Как применение этого могло бы изменить жизнь этих людей?

Когда студенты проведут обсуждение в группах, предложите им поделиться некоторыми своими ответами с классом. В ходе обсуждения может быть полезно спросить студентов, почему перечисленные ими действия являются примером обращения ко Христу.

Вы также можете предложить студентам поделиться примерами того, какие благословения они получают, обращаясь к Иисусу Христу в своей жизни.

Применяйте это к своей жизни

Чтобы помочь студентам применять в своей жизни совет Спасителя обращаться к Нему, предложите им подумать о собственных страхах, сомнениях или тревогах, которые они определили в начале урока. Покажите следующие вопросы и предоставьте студентам время на то, чтобы ответить на них в рабочих тетрадях.

• Что из того, что вы сегодня узнали или почувствовали в отношении Иисуса Христа, может помочь вам с имеющимися у вас страхами, сомнениями или тревогами?

• Каким именно образом вы будете стремиться применять в своей жизни совет Спасителя «в каждой мысли обраща[ться] [к Нему]; не сомнева[ться]; не бо[яться]»?

Выучить наизусть

Вы можете помочь студентам выучить наизусть ссылку и ключевую фразу из Учение и Заветы 6:36 и повторить их на будущих уроках. Ключевая фраза – это весь стих: «В каждой мысли обращайтесь ко Мне; не сомневайтесь, не бойтесь». Идеи заданий для запоминания наизусть приводятся в приложенных материалах под заголовком «Задания на повторение отрывков для углубленного изучения доктрины».

Дополнительные материалы

Что Спаситель чувствует по отношению ко мне, несмотря на мои сомнения?

Старейшина Дитер Ф. Ухтдорф, член Кворума Двенадцати Апостолов, учил:

Мои дорогие юные друзья, если бы Спаситель был здесь прямо сейчас, то что бы Он вам сказал?

Думаю, Он бы начал с выражения Своей глубокой любви к вам. Он мог бы выразить это словами, но это и так чувствовалось бы явно и безошибочно – просто от Его присутствия, – проникая глубоко в ваше сердце и наполняя всю вашу душу!

И все же, поскольку мы все слабы и несовершенны, в ваш разум могли закрасться какие-то сомнения. Вы можете вспомнить совершённые ошибки, случаи, когда поддавались искушению, вспомнить что-то, чего, по-вашему, не стоило бы делать или что надо было сделать лучше.

Спаситель почувствовал бы это, и, думаю, уверил бы вас Своими словами из Священных Писаний:

• «Не бойтесь!» [от Луки 5:10; 8:50; 12:7; Учение и Заветы 38:15; 50:41; 98:1].

• «Не сомневайтесь» [Учение и Заветы 6:36].

• «Ободритесь» [от Матфея 14:27; от Иоанна 16:33; Учение и Заветы 61:36; 68:6; 78:18].

• «Да не смущается сердце ваше» [от Иоанна 14:1, 27].

(Дитер Ф. Ухтдорф, «Иисус Христос – сила молодежи», Лиахона, ноябрь 2022 г., стр. 9)

Как я могу обращаться ко Христу в каждой мысли?

Президент Генри Б. Айринг, член Первого Президентства, учил:

Путь к оптимизму по отношению к будущему указан нам Господом: «В каждой мысли обращайтесь ко Мне; не сомневайтесь, не бойтесь» (У. и З. 6:36). Президент Монсон рассказал нам, как это сделать. Мы должны размышлять и применять в жизни Книгу Мормона и слова Пророков. Молиться всегда. Быть верующими. Служить Богу всем сердцем, мощью, разумом и силой. Мы должны молиться со всеми силами сердца о даре милосердия – чистой любви Христовой (см. Мороний 7:47–48). И, превыше всего, мы должны последовательно и настойчиво следовать наставлению Пророка. (Генри Б. Айринг, «Не бойтесь делать добро», Лиахона, ноябрь 2017 г., стр. 103)

Старейшина Улиссес Соарес, член Кворума Двенадцати Апостолов, поделился:

Чтобы искать Христа в каждой мысли и следовать за Ним всем сердцем, от нас требуется равнять свои разум и желания на Него… Такое направление действий означает постоянно жить в гармонии с Евангелием Христа и ежедневно сосредоточиваться на всем хорошем. (Улиссес Соарес, «Ищите Христа в каждой мысли», Лиахона, ноябрь 2020 г., стр. 82–83)

Что может произойти со мной, если я буду обращаться ко Христу в каждой мысли?

Президент Рассел М. Нельсон учил:

Мы обязаны сосредоточиться на Спасителе и Его Евангелии. Старание взирать на Него в каждой мысли требует напряжения умственных сил. Но когда нам это удается, наши сомнения и страхи тают. (Рассел М. Нельсон, «Привнести силу Иисуса Христа в нашу жизнь», Лиахона, май 2017 г., стр. 41)

Дополнительные учебные задания

Узнать больше об Оливере Каудери

Чтобы помочь студентам узнать о прошлом Оливера Каудери в начале урока, вы можете написать на листах бумаги следующие ключевые слова, связанные с Оливером: школьный учитель, писарь, проживание, Хармони, сомнения, покой и молитва. Разместите эти листы на доске. После того как студенты прочитают Святые, 1:59–61, попросите их обобщить свои ответы, расположив листы бумаги на доске в хронологическом порядке. Затем студенты могут кратко подвести итог того, что они узнали.

Студенты также могут прочитать больше об Оливере Каудери в разделе Темы по истории Церкви в приложении «Евангельская библиотека».

Перекрестные ссылки и ссылки на Священные Писания

Можно распределить студентов на небольшие группы и предложить им найти отрывки из Священных Писаний, которые они могут добавить в качестве перекрестных ссылок или ссылок к Учение и Заветы 6:36. Они могут изучить такие слова, как доверие, сомнение и страх в Руководстве к Священным Писаниям.

Студенты могут поделиться отрывками из Священных Писаний, которые они нашли, со своими группами и с классом. Можно также предложить им добавить в своих книгах Священных Писаний перекрестные ссылки или ссылки к отрывкам, которыми делятся их одноклассники. В качестве альтернативы они могут перечислить эти ссылки в своих рабочих тетрадях.

Места в Священных Писаниях, иллюстрирующие обращение к Иисусу Христу

Чтобы помочь студентам увидеть примеры из Священных Писаний, иллюстрирующие обращение к Иисусу Христу и благословения, которые приходят благодаря этому, вы можете предложить студентам изучить от Матфея 14:22–32 и Числа 21:4–11.

Чтобы помочь студентам представить себе опыт Петра в Евангелии от Матфея 14, вы можете посмотреть видеосюжет «Зачем ты усомнился?» (2:06). Затем вы можете обсудить разницу между тем, что происходило с Петром, когда он смотрел на Христа, и тем, когда он сосредоточился на сомнениях и страхе.

«Жить верой, а не страхом»

Вы можете показать видеосюжет «Жить верой, а не страхом» (1:09), чтобы помочь студентам увидеть и почувствовать, как упование на Спасителя может помочь им преодолеть сомнения и страхи, с которыми они сталкиваются в своей жизни. Вы можете предложить студентам поделиться мыслями или чувствами после просмотра видеосюжета.