Lección 17: Doctrina y Convenios 6-9

Doctrina y Convenios 6

“Mirad hacia mí en todo pensamiento; no dudéis; no temáis”

El 5 de abril de 1829, Oliver Cowdery se reunió con José Smith por primera vez. Dos días después, llegó a ser el escribiente de José para la traducción del Libro de Mormón. Doctrina y Convenios 6 incluye consejos del Señor que tratan muchas de las preguntas e inquietudes que Oliver tenía en cuanto a participar en la obra del Señor. La finalidad de esta lección es ayudar a los alumnos a poner su confianza en el Salvador al afrontar dudas y temores.

Algunas posibles actividades de aprendizaje

Dudas y temores

Usted podría escribir la siguiente pregunta en la pizarra e invitar a los alumnos a escribir sus respuestas debajo de ella. Esto podría hacerse antes de que comience la clase o al comienzo de la lección.

• ¿Cuáles son algunos de los temores, dudas o preocupaciones que pueden tener los adolescentes?

Después de analizar la pregunta anterior, invite a los alumnos a pensar en temores, dudas o preocupaciones que puedan tener en su propia vida. Explique que Doctrina y Convenios 6 contiene verdades que pueden ayudarles en esos momentos. Pida a los alumnos que busquen esas verdades a medida que estudien.

Oliver Cowdery comienza a ayudar a José Smith

Explique que Doctrina y Convenios 6 contiene una revelación dada a Oliver Cowdery. Para ayudar a los alumnos a entender cómo Oliver conoció a José Smith por primera vez, podría mostrar el video “Días en Harmony” desde 3:07 hasta 7:18. Este video está disponible en ChurchofJesusChrist.org. Como alternativa, la clase podría leer Santos: La historia de la Iglesia de Jesucristo en los últimos días, tomo I, El estandarte de la verdad, 1815–1846, 2018, págs. 58–60, o usted podría resumir el siguiente párrafo.

Oliver Cowdery era un maestro de escuela que comenzó a vivir con los padres de José Smith en el otoño de 1828. Mientras se hospedaba con la familia Smith, Oliver se enteró del llamamiento divino de José y del proceso de traducción del Libro de Mormón. Oliver sintió la impresión de preguntar si podía ayudar a José con la traducción. En la primavera de 1829, Oliver fue a Harmony, Pensilvania, acompañado de Samuel, hermano de José, para conocer al Profeta.

• Si te encontraras en la situación de Oliver Cowdery, ¿qué preguntas o inquietudes habrías tenido durante ese tiempo?

Poco después de llegar a Harmony, Oliver llegó a ser escribiente de José Smith. Aunque Oliver había recibido previamente una confirmación divina del don profético de José para traducir, todavía tenía preguntas sobre su propia participación en la obra del Señor. José Smith recibió la revelación registrada en Doctrina y Convenios 6 durante ese tiempo.

Conocer al Salvador y confiar en Él

Lee Doctrina y Convenios 6:14–24, 32–37 y busca algunos de los consejos del Señor para Oliver. Presta especial atención a lo que el Señor enseñó acerca de Sí mismo que puede ayudarnos en momentos de incertidumbre o temor.

Además de leer esos versículos, los alumnos también podrían ver “Días en Harmony” desde 15:02 hasta 17:49.

Para ayudar a los alumnos a interiorizar lo que están leyendo, considere mostrar una lámina de Jesucristo en la pizarra. A medida que los alumnos reconozcan las enseñanzas del Salvador en esos versículos, podrían escribir esas enseñanzas alrededor de la lámina de la pizarra.

• ¿Qué aprendiste acerca de Jesucristo que pueda ayudarte a poner tu confianza en Él cuando enfrentes temores, dudas o preocupaciones?

• ¿Cómo pueden ayudarte estas verdades acerca del Salvador en esos momentos?

Mirar hacia Jesucristo

Doctrina y Convenios 6:36 es un pasaje del Dominio de la doctrina. Si lo desea, invite a los alumnos a marcar los pasajes del Dominio de la doctrina de una forma especial para que puedan localizarlos con facilidad.

Lee nuevamente Doctrina y Convenios 6:36–37 y busca las invitaciones del Salvador a Oliver.

• ¿Cómo resumirías la verdad que se enseña en el versículo 36?

Usted podría hacer hincapié en que, al mirar hacia Jesucristo, podemos vencer la duda y el temor.

¿Qué piensas que signifique mirar hacia Jesucristo en todo pensamiento?

Para ayudar a los alumnos a ver la relación que existe entre las enseñanzas del Salvador en los versículos 36 y 37, considere mostrar la imagen que se encuentra al comienzo de la lección. Explique que mirar algo significa ver y observar. Luego, haga las siguientes preguntas:

• ¿Por qué crees que el Salvador quiere que “miremos” Sus heridas? (Doctrina y Convenios 6:37).

• ¿Qué efecto puede tener en nosotros el recordar Su expiación y resurrección?

Para ayudar a los alumnos a entender mejor cómo pueden mirar hacia Jesucristo, considere mostrar las siguientes situaciones hipotéticas. También podría crear otras situaciones hipotéticas que sean relevantes para las circunstancias de sus alumnos.

Anna tiene algunas preguntas sin respuesta sobre el Evangelio. A veces, siente que su testimonio no es lo suficientemente fuerte como para ayudarla a superar sus dudas.

Eric está luchando con sentimientos de baja autoestima. Siente que nadie lo nota en la escuela.

Los padres de Sophie están teniendo dificultades para proveer para su familia económicamente. A ella le preocupa que sus padres no tengan suficiente dinero para satisfacer todas las necesidades de su familia.

Quizás quiera dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignar a cada grupo una de las situaciones hipotéticas para centrarse en ella mientras analizan las siguientes preguntas.

• ¿Cuáles son por lo menos tres maneras en que esas personas podrían mirar hacia Cristo en sus situaciones?

• ¿De qué manera el hacer esas cosas podría marcar una diferencia en la vida de esas personas?

Cuando los alumnos hayan terminado el análisis con sus grupos, invítelos a compartir algunas de sus respuestas con la clase. Como parte del análisis, podría ser útil preguntar a los alumnos de qué maneras las acciones que determinaron son ejemplos de mirar hacia Cristo.

También podría invitar a los alumnos a compartir ejemplos de cómo han sido bendecidos al mirar hacia Jesucristo en su vida.

Ponerlo en práctica en tu vida

A fin de ayudar a los alumnos a poner en práctica el consejo del Salvador de mirar hacia Él, invítelos a pensar en sus propios temores, dudas o preocupaciones que hayan identificado al comienzo de la lección. Muestre las preguntas siguientes y dé tiempo a los alumnos para responderlas en sus diarios de estudio.

• ¿Qué has aprendido o sentido acerca de Jesucristo hoy que pueda ayudarte con los temores, dudas o preocupaciones que tienes?

• ¿Cuáles son algunas maneras específicas en que te esforzarás por poner en práctica el consejo del Salvador de “mira[r] hacia [Él] en todo pensamiento; no dud[ar], [y] no tem[er]”?

Memorizar

Quizás quiera ayudar a los alumnos a memorizar la referencia y la frase clave del pasaje de Doctrina y Convenios 6:36 y a repasarlas en lecciones futuras. La frase clave del pasaje es el versículo completo: “Mirad hacia mí en todo pensamiento; no dudéis, no temáis”. Las ideas para las actividades de memorización se encuentran en los materiales del apéndice bajo el título “Actividades de repaso del Dominio de la doctrina”.

Recursos adicionales

¿Cómo se siente el Salvador en cuanto a mí a pesar de mis inquietudes?

El élder Dieter F. Uchtdorf, del Cuórum de los Doce Apóstoles, enseñó lo siguiente:

Mis queridos jóvenes amigos, si el Salvador estuviera aquí en este momento, ¿qué les diría?

Creo que Él comenzaría por expresar Su profundo amor por ustedes; podría expresarlo mediante palabras, pero también fluiría tan fuertemente desde Su presencia misma, que sería inconfundible y les llegaría a lo más hondo del corazón, llenándoles el alma entera.

Sin embargo, puesto que todos somos débiles e imperfectos, podrían acudirles algunas inquietudes a la mente; quizás recordarían errores que han cometido, ocasiones en que han cedido a la tentación, cosas que desearían no haber hecho o que desean haber hecho mejor.

El Salvador lo percibiría, y creo que los reconfortaría con las palabras que ha pronunciado en las Escrituras:

• “No temas” [Lucas 5:10; 8:50; 12:7; Doctrina y Convenios 38:15; 50:41; 98:1].

• “No dud[es]” [Doctrina y Convenios 6:36].

• “¡Te[n] ánimo!” [Mateo 14:27; Juan 16:33; Doctrina y Convenios 61:36; 68:6; 78:18].

• “No se turbe [tu] corazón” [Juan 14:1, 27]

(Dieter F. Uchtdorf, “Jesucristo es la fortaleza de la juventud”, Liahona, noviembre de 2022, pág. 9).

¿Cómo puedo mirar hacia Cristo en todo pensamiento?

El presidente Henry B. Eyring, de la Primera Presidencia, enseñó:

El Señor señaló la manera de mantener el optimismo a medida que seguimos adelante: “Mirad hacia mí en todo pensamiento; no dudéis; no temáis” (Doctrina y Convenios 6:36). El presidente Monson nos dijo cómo hacerlo. Debemos meditar en el libro de Mormón y las palabras de los profetas, y ponerlas en práctica; orar siempre; ser creyentes y servir al Señor con todo nuestro corazón, alma, mente y fuerza. Debemos orar con toda la energía de nuestro corazón por el don de la caridad, el amor puro de Cristo (véase Moroni 7:47–48) y, por encima de todo, debemos ser constantes y persistentes en seguir el consejo profético (Henry B. Eyring, “No tengáis miedo de hacer lo bueno”, Liahona, noviembre de 2017, pág. 103).

El élder Ulisses Soares, del Cuórum de los Doce Apóstoles, compartió lo siguiente:

Buscar a Cristo en todo pensamiento y seguirlo con todo nuestro corazón requiere que alineemos nuestra voluntad y deseos con los de Él […]. Este proceder implica que continuamente conducimos nuestra vida en armonía con el Evangelio de Cristo y que cada día nos centramos en todo lo que es bueno (Ulisses Soares, “Buscar a Cristo en todo pensamiento”, Liahona, noviembre de 2020, págs. 82–83).

¿Qué puede sucederme al mirar hacia Cristo en todo pensamiento?

El presidente Russell M. Nelson enseñó lo siguiente:

Nuestro enfoque debe estar anclado en el Salvador y Su Evangelio. Es mentalmente riguroso esforzarnos por mirar hacia Él en todo pensamiento, pero cuando lo hacemos, nuestras dudas y temores desaparecen (véase Russell M. Nelson, “Cómo obtener el poder de Jesucristo en nuestra vida”, Liahona, mayo de 2017, págs. 40–41).

Actividades de aprendizaje complementarias

Aprender acerca de Oliver Cowdery

Para ayudar a los alumnos a aprender acerca de los orígenes de Oliver Cowdery al comienzo de la lección, considere proporcionar las siguientes palabras clave relacionadas con Oliver en hojas de papel: maestro de escuela, escribiente, Harmony, dudas, paz y oración. Coloque las hojas de papel en la pizarra. Después de leer Santos, tomo I, págs. 58–60, pida a los alumnos que resuman sus lecturas organizando las hojas de papel cronológicamente en la pizarra. Luego, los alumnos podrían resumir lo que aprendieron.

Los alumnos también podrían leer más acerca de Oliver Cowdery en “Temas de la historia de la Iglesia” en la aplicación Biblioteca del Evangelio.

Pasajes correlacionados y vínculos de las Escrituras

Considere la posibilidad de colocar a los alumnos en grupos pequeños e invitarlos a dedicar tiempo a buscar pasajes de las Escrituras que podrían agregar como pasajes correlacionados o vínculos a Doctrina y Convenios 6:36. Podrían buscar palabras como confianza, duda y temor en la Guía para el Estudio de las Escrituras.

Los alumnos podrían compartir pasajes de las Escrituras que hayan encontrado con su grupo y con la clase. También podría alentarlos a agregar pasajes correlacionados o vínculos en sus Escrituras de acuerdo con los pasajes que compartan sus compañeros de clase. Como alternativa, podrían hacer una lista de las referencias en su diario de estudio.

Ejemplos de las Escrituras de mirar hacia Jesucristo

Para ayudar a los alumnos a ver ejemplos de las Escrituras que ilustren el mirar hacia Jesucristo y las bendiciones que se reciben al hacerlo, considere invitarlos a estudiar Mateo 14:22–32 y Números 21:4–11.

Para ayudar a los alumnos a visualizar la experiencia de Pedro en Mateo 14, podría mostrar “¿Por qué dudaste?” (2:06). Después, podrían analizar la diferencia que Pedro experimentó cuando miró hacia Cristo y cuando se centró en la duda y el temor.

“Vivan por fe y no por cobardía”

Considere mostrar el video “Vivan por fe y no por cobardía” (1:09) para ayudar a los alumnos a ver y sentir cómo la confianza en el Salvador puede ayudarlos a superar las dudas y los miedos que puedan enfrentar en sus vidas. Podría invitar a los alumnos a intercambiar sus opiniones o sentimientos después de ver el video.