Урок 17: Учення і Завіти 6–9

Учення і Завіти 6

“Звертайтеся до Мене в кожній думці; не вагайтеся, не бійтеся”

5 квітня 1829 року Олівер Каудері вперше зустрівся з Джозефом Смітом. Через два дні він став писарем Джозефа у перекладі Книги Мормона. В Ученні і Завітах 6 міститься порада від Господа, яка стосується багатьох запитань і проблем, з якими стикався Олівер, виконуючи роботу Господа. Мета цього уроку: допомогти студентам покладати довіру на Спасителя, коли вони стикаються із сумнівами і страхами.

Можливі навчальні завдання

Сумніви і страхи

Напишіть наступне запитання на дошці і запропонуйте студентам написати під ним свої відповіді. Це можна зробити до уроку або на його початку.

• Які страхи, сумніви або переживання можуть мати підлітки?

Після обговорення попереднього запитання, запропонуйте студентам поміркувати про страхи, сумніви або переживання, з якими вони можуть стикнутися у своєму житті. Поясніть, що Учення і Завіти 6 містять істини, які можуть допомогти їм у такі часи. Попросіть студентів шукати ці істини під час вивчення.

Олівер Каудері починає допомагати Джозефу Сміту

Поясніть, що в Ученні і Завітах 6 міститься одкровення, дане Оліверу Каудері. Щоб допомогти студентам зрозуміти, як Олівер познайомився з Джозефом Смітом, ви можете показати відео “Days of Harmony (Дні в Гармоні)” з часового коду 3:07 до 7:18. Це відео доступно на ChurchofJesusChrist.org. Замість цього клас може прочитати Святі: Розповіді про Церкву Ісуса Христа в останні дні, т. 1, Стяг істини, 1815–1846 (2018), сс. 62–63, або ви можете підсумувати наступний абзац.

Олівер Каудері був шкільним учителем, який восени 1828 року оселився у батьків Джозефа Сміта. Перебуваючи в сім’ї Сміта, Олівер дізнався про покликання Джозефа і про переклад Книги Мормона. Олівер відчув бажання запитати, чи може він допомогти Джозефу у перекладі. Навесні 1829 року Олівер у супроводі Сем’юела (брата Джозефа) прибув до Гармоні, штат Пенсильванія, щоб вперше зустрітися з Пророком.

• Якби ви були на місці Олівера Каудері, які запитання або занепокоєння ви мали б в цей момент?

Незабаром після прибуття до Гармоні Олівер став писарем Джозефа. Хоча Олівер раніше отримав божественне підтвердження щодо пророчого дару Джозефа перекладати, у нього все ще були запитання про свою участь у роботі Господа. Впродовж цього часу Джозеф Сміт отримав одкровення, записане в Ученні і Завітах 6.

Знати Спасителя і довіряти Йому

Прочитайте Учення і Завіти 6:14–24, 32–37, шукаючи деякі з порад Господа Оліверу. Особливу увагу приділяйте тому, чого Господь навчав про Себе, що може допомогти нам у часи невпевненості або страху.

На додаток до цих уривків студенти можуть також подивитися відео “Days of Harmony (Дні в Гармоні” з часового коду 15:02 до 17:49.

Щоб допомогти студентам засвоїти те, що вони читають, можна показати на дошці зображення Ісуса Христа. Коли студенти визначають вчення Спасителя з цих віршів, вони можуть написати ці вчення навколо Його зображення на дошці.

• Що ви дізналися про Ісуса Христа, що може допомогти вам довіритися Йому, коли ви стикаєтеся зі страхами, сумнівами або переживаннями?

• Як ці істини про Спасителя можуть вам допомогти в такі часи?

Дивіться на Ісуса Христа

Учення і Завіти 6:36 — це доктринальний уривок для опанування. Подумайте над тим, щоб попросити студентів позначити доктринальні уривки для опанування так, щоб ті виділялися, і вони могли легко їх знаходити.

Прочитайте Учення і Завіти 6:36–37 ще раз і дізнайтеся, яким було запрошення Спасителя Оліверу.

• Як би ви підсумували істину, що міститься у вірші 36?

Ви можете наголосити на тому, що, коли ми звертаємося до Ісуса Христа, то можемо подолати сумніви і страх.

Як ви думаєте, що означає звертатися до Ісуса Христа в кожній думці?

Щоб допомогти студентам побачити зв’язок між вченням Спасителя у віршах 36 і 37, можна показати зображення, яке пропонувалося на початку уроку. Поясніть, що побачити щось означає дивитися і спостерігати. Потім поставте такі запитання:

• Як ви думаєте, чому Спаситель хоче, щоб ми “дивилися” на Його рани? (Учення і Завіти 6:37.)

• Який вплив на нас може мати пам’ять про Його Спокуту і Воскресіння?

Щоб допомогти студентам краще зрозуміти, як вони можуть дивитися на Ісуса Христа, можна показати наступні сценарії. Також ви можете створити інші сценарії, які мають відношення до обставин ваших студентів.

Анна має деякі запитання про євангелію. Іноді вона відчуває, що її свідчення недостатньо сильне, щоб допомогти їй подолати свої сумніви.

Ерік має проблеми із самооцінкою. Йому здається, що його ніхто не помічає в школі.

Батькам Софії важко забезпечувати свою сім’ю фінансово. Вона хвилюється, що її батькам може не вистачити грошей, щоб задовольнити всі потреби сім’ї.

Подумайте над тим, щоб поділити студентів на малі групи і дати кожній групі один зі сценаріїв, на якому вони будуть зосереджуватися під час обговорення наступних питань.

• Якими принаймні трьома способами ці люди могли б звернутися до Христа в їхніх ситуаціях?

• Як ці дії можуть змінити життя цих людей на краще?

Після того як студенти провели обговорення в групах, запропонуйте їм поділитися деякими з їхніх відповідей з класом. Під час цієї дискусії корисно попросити студентів пояснити, чому ті вчинки, які вони назвали, є прикладами того, що вони звертаються до Христа.

Також попросіть студентів поділитися прикладами того, як вони були благословенні, коли звернулися до Ісуса Христа у своєму житті.

Застосовуйте це до вашого життя

Щоб допомогти студентам застосувати пораду Спасителя звернутися до Нього, запропонуйте їм подумати про власні страхи, сумніви або турботи, які вони визначили на початку уроку. Покажіть наведені далі запитання і дайте студентам час відповісти на них у своїх щоденниках для навчання.

• Що ви сьогодні дізналися або відчули про Ісуса Христа, що може допомогти вам впоратися зі страхами, сумнівами або турботами?

• Якими конкретними способами ви намагатиметеся застосовувати пораду Спасителя “звертатися до [Нього] в кожній думці; не вагатися, не боятися”?

Вивчіть напам’ять

Можливо, ви захочете допомогти студентам запам’ятати посилання і ключову фразу з Писань з Учення і Завіти 6:36 і повторити їх на наступних уроках. Ключовою фразою з Писань є весь вірш: “Звертайтеся до Мене в кожній думці; не вагайтеся, не бійтеся”. Ідеї для запам’ятовування є в додаткових матеріалах під назвою “Вправи для перевірки опанування доктрини”.

Додаткові джерела

Як Спаситель ставиться до мене, незважаючи на мої занепокоєння?

Старійшина Дітер Ф. Ухтдорф, з Кворуму Дванадцятьох Апостолів, навчав:

Мої дорогі юні друзі, якби Спаситель був зараз тут, що би Він сказав вам?

Я вірю, що спочатку Він би виявив до вас Свою велику любов. Він міг би виявити її словами, але вона також випромінювалася би так сильно, просто від Нього, що її неможливо було б ні з чим переплутати, сягала б глибин вашого серця, наповнювала всю вашу душу!

Втім, оскільки всі ми слабкі й недосконалі, декого могли би охопити сумніви. Можливо, ви згадали би про помилки, яких припустилися, випадки, коли ви піддалися спокусі, вчинки, яких вам не слід було робити, або просто подумали, що мали б поводитися краще.

Спаситель відчув би це і, я вірю, що Він запевнив би вас словами, які промовив у Писаннях:

• “Не бійся” [Лука 5:10; 8:50; 12:7; Учення і Завіти 38:15; 50:41; 98:1].

• “Не сумнівайся” [Учення і Завіти 6:36].

• “Будьте в доброму гуморі” [Матвій 14:27; Івана 16:33; Учення і Завіти 61:36; 68:6; 78:18].

• “Нехай серце вам не тривожиться” [Іван 14:1, 27].

(Дітер Ф. Ухтдорф, “Ісус Христос зміцнює молодь”, Ліягона, лист. 2022, с. 9.)

Як я можу звертатися до Христа в кожній думці?

Президент Генрі Б. Айрінг, з Першого Президентства, навчав:

Господь дав рецепт до оптимізму на нашому шляху вперед: “Звертайтеся до Мене в кожній думці; не вагайтеся, не бійтеся” (У&З 6:36). Президент Монсон розповів нам, як робити це. Ми маємо обмірковувати Книгу Мормона і слова пророків та застосовувати їх у своєму житті. Завжди молитись. Бути віруючими. Служити Господу всім своїм серцем, могутністю, розумом і силою. Нам слід молитися з усією енергією нашого серця про дар милосердя, чисту любов Христа (див. Мороній 7:47–48). І понад усе, ми маємо бути послідовними і завзятими у слідуванні пророчій пораді. (Генрі Б. Айрінг, “Не бійтеся творити добро”, Ліягона, лист. 2017, с. 103.)

Старійшина Уліссес Соарес, з Кворуму дванадцятьох, сказав:

Щоб звертатися до Нього в кожній думці та йти за Ним усім нашим серцем, нам необхідно узгоджувати свої думки і бажання з Його… Це означає, що наше життя постійно перебуває в гармонії з євангелією Христа і ми щодня зосереджуємося на тому, що є хорошим. (Уліссес Соарес, “Звертайтеся до Христа в кожній думці”, Ліягона, лист. 2020, сс. 82–83.)

Що відбуватиметься, якщо я в кожній думці буду звертатися до Христа?

Президент Рассел М. Нельсон навчав:

Наша увага повинна бути прикута до Спасителя і Його євангелії. Це вимагає великих розумових зусиль, щоб намагатися дивитися на Нього в кожній думці. Але, коли ми робимо це, наші сумніви і страхи зникають. (Рассел М. Нельсон, “Прикликати силу Ісуса Христа в наше життя”, Ліягона, трав. 2017, с. 41.)

Додаткові навчальні завдання

Дізнатися більше про Олівера Каудері

Щоб допомогти студентам дізнатися про біографію Олівера Каудері, на початку уроку запропонуйте їм написати на папірцях такі ключові слова, пов’язані з Олівером: шкільний учитель, писар, подорож, Гармоні, сумніви, мир і молитва. Помістіть папірці на дошці. Після прочитання Святі, 1:62-63, попросіть студентів підсумувати прочитане, розташувавши папірці на дошці в хронологічному порядку. Студенти можуть узагальнити те, чого вони навчилися.

Студенти також могли прочитати більше про Олівера Каудері в розділі “Теми з історії Церкви” в додатку “Євангельська бібліотека”.

Перехресні цитати та посилання на Писання

Подумайте над тим, щоб об’єднати студентів у малі групи і запропонувати їм пошукати уривки з Писань, які вони могли б додати в якості перехресних джерел або посилань до Учення і Завіти 6:36. Вони можуть шукати такі слова як віра, сумнів і страх у Путівнику по Писаннях.

Студенти можуть поділитися уривками з Писань, які вони знайшли зі своїми групами і з класом. Ви також можете заохотити їх додати перехресні вірші або посилання у своїх Писаннях, щоб поділитися ними з однокласниками. Крім того, вони можуть записати ці посилання в своїх щоденниках.

Звернення до Ісуса Христа: приклади з Писань

Щоб допомогти студентам побачити приклади з Писань, які ілюструють звернення до Ісуса Христа і благословення, які приходять через це, запропонуйте студентам прочитати Матвій 14:22–32 і Числа 21:4–11.

Щоб допомогти студентам візуалізувати досвід Петра, описаний у Матвія 14, ви можете подивитися “Wherefore Didst Thou Doubt? (Чого усумнився?)” (2:06). Після цього можна обговорити різницю між його станом, коли Петро дивився на Христа, і тим, коли від зосередився на сумнівах і страхах.

“Живіть вірою, а не страхом”

Ви можете показати відео “Live by Faith, Not by Fear (Живіть вірою, а не страхом)“ (1:09), щоб надати студентам змогу побачити і відчути, як довіра Спасителю може допомогти їм подолати сумніви і страхи, з якими вони стикаються у своєму житті. Ви можете запропонувати студентам поділитися думками і почуттями після перегляду відео.