Lektion 20: Lehre und Bündnisse 6 bis 9

Übung 1 zum Beherrschen der Lehre

Schriftstellen auswendig lernen und geistige Erkenntnis erlangen

Die Initiative zum Beherrschen der Lehre soll den Schülern helfen, ihr Fundament auf Jesus Christus und sein Evangelium zu bauen. In dieser Lektion lernen die Schüler die Schriftstellen zum Beherrschen der Lehre und die darin enthaltenen Wahrheiten kennen. Außerdem können sie göttliche Grundsätze zum Erlangen geistiger Erkenntnis kennenlernen und anwenden.

Vorschläge für Lernaktivitäten

Aufgabe zum Beherrschen der Lehre: Auswendiglernen

Vielleicht haben Sie Ihren Schülern dieses Jahr bereits einige Schriftstellen zum Beherrschen der Lehre im Buch Lehre und Bündnisse vorgestellt. Dazu gehören zum Beispiel Joseph Smith – Lebensgeschichte 1:15-20, Lehre und Bündnisse 1:30 und Lehre und Bündnisse 1:37,38. Anhand der folgenden Aufgabe können die Schüler diese drei Schriftstellen wiederholen und sich mit den nächsten neun Schriftstellen zum Beherrschen der Lehre von Joseph Smith – Lebensgeschichte 1:15-20 bis Lehre und Bündnisse 49:15-17 vertraut machen. Je nachdem, wie es für die Schüler besser ist, können Sie die Aufgabe auch so anpassen, dass sie sich nur auf die bereits besprochenen Schriftstellen zum Beherrschen der Lehre bezieht.

Sie sollten nur etwa 10 bis 15 Minuten mit dieser Aufgabe verbringen, damit anschließend genügend Zeit für die praktische Anwendung bleibt.

Bringen Sie einige Werkzeuge mit in den Unterricht, die die Schüler kennen und mit denen sie umgehen können, zum Beispiel Schraubenzieher, Hammer und Säge.

• In welchen Situationen wärst du dankbar, eines dieser Werkzeuge zur Hand zu haben?

  Lassen Sie mehrere Schüler darauf antworten. Sie können von eigenen Erfahrungen erzählen oder sich passende Situationen überlegen. Diese Aufgabe soll Spaß machen – die Schüler dürfen in ihren Antworten also gerne kreativ sein.

• In welchen Situationen wärst du dankbar, eine Schriftstelle auswendig zu können?

Die Schriftstellen zum Beherrschen der Lehre wurden deshalb ausgewählt, weil sie für dich und andere besonders hilfreich sein können. Im Seminar erhältst du Gelegenheit, die Schriftstellenangaben und Schlüsselaussagen einiger Schriftstellen zum Beherrschen der Lehre auswendig zu lernen. Vielleicht möchtest du sogar versuchen, ganze Verse auswendig zu lernen.

Lies die folgenden Schriftstellen und markiere sie in deinen heiligen Schriften. Wähle eine oder zwei Schriftstellen aus, die du für besonders wichtig hältst.

Zeigen Sie die Übersicht mit den Schriftstellen zum Beherrschen der Lehre und den Schlüsselaussagen. Geben Sie den Schülern ausreichend Zeit, die einzelnen Schriftstellen zu markieren.

Schriftstellenangabe	Schlüsselaussage
Schriftstellenangabe Joseph Smith – Lebensgeschichte 1:15-20	Schlüsselaussage Joseph Smith „sah … zwei Personen von unbeschreiblicher Helle und Herrlichkeit“.
Schriftstellenangabe Lehre und Bündnisse 1:30	Schlüsselaussage „Die einzige wahre und lebendige Kirche.“
Schriftstellenangabe Lehre und Bündnisse 1:37,38	Schlüsselaussage „Sei es durch meine eigene Stimme oder durch die Stimme meiner Diener, das ist dasselbe.“
Schriftstellenangabe Lehre und Bündnisse 6:36	Schlüsselaussage „Blickt in jedem Gedanken auf mich; zweifelt nicht, fürchtet euch nicht.“
Schriftstellenangabe Lehre und Bündnisse 8:2,3	Schlüsselaussage „Ich werde es dir in deinem Verstand und in deinem Herzen durch den Heiligen Geist sagen.“
Schriftstellenangabe Lehre und Bündnisse 13:1	Schlüsselaussage Das Aaronische Priestertum „hat die Schlüssel des Dienstes von Engeln und die des Evangeliums der Umkehr und die der Taufe“ inne.
Schriftstellenangabe Lehre und Bündnisse 18:10,11	Schlüsselaussage „Die Seelen haben großen Wert in den Augen Gottes.“
Schriftstellenangabe Lehre und Bündnisse 18:15,16	Schlüsselaussage „Wie groß wird eure Freude sein, wenn ihr viele Seelen zu mir führt!“
Schriftstellenangabe Lehre und Bündnisse 19:16-19	Schlüsselaussage „Ich, [Jesus Christus], habe das für alle gelitten.“
Schriftstellenangabe Lehre und Bündnisse 21:4-6	Schlüsselaussage Das Wort des Propheten „sollt ihr empfangen, als sei es aus meinem eigenen Mund“.
Schriftstellenangabe Lehre und Bündnisse 29:10,11	Schlüsselaussage „Ich werde mich vom Himmel her mit Macht und großer Herrlichkeit … offenbaren und in Rechtschaffenheit eintausend Jahre bei den Menschen auf Erden wohnen.“
Schriftstellenangabe Lehre und Bündnisse 49:15-17	Schlüsselaussage „Die Ehe ist … von Gott verordnet.“

Nimm dir kurz Zeit, eine oder zwei Schriftstellenangaben der Verse, die dir besonders wichtig sind, und die Schlüsselaussage dazu auswendig zu lernen. Überlege dir auch, in welcher Situation es für dich oder jemand anderen hilfreich sein könnte, die Schriftstellenangabe und die Schlüsselaussage dazu auswendig zu können.

Geben Sie den Schülern ausreichend Zeit, ihre gewählten Schriftstellenangaben und Schlüsselaussagen auswendig zu lernen. Weisen Sie die Schüler gegebenenfalls darauf hin, dass sie die App Beherrschen der Lehre nutzen können, um Schriftstellen zum Beherrschen der Lehre auswendig zu lernen.

Wenn die Schüler genügend Zeit gehabt haben, bitten Sie einige Schüler, eine der Schlüsselaussagen aufzusagen, die sie auswendig gelernt haben. Sie könnten auch fragen, warum sie es für hilfreich halten, diese Schriftstellenangaben und Schlüsselaussagen auswendig zu lernen.

Ermuntern Sie die Schüler, im Laufe des Jahres weitere Schriftstellenangaben und Schlüsselaussagen auswendig zu lernen. Die Schüler könnten auch versuchen, ganze Schriftstellen auswendig zu lernen.

Grundsätze zum Erlangen geistiger Erkenntnis erlernen und anwenden

In der restlichen Lektion erhalten die Schüler Gelegenheit, die Grundsätze zum Erlangen geistiger Erkenntnis auf eine lebensnahe Situation anzuwenden. Vielleicht möchten die Schüler die Grundsätze zum Erlangen geistiger Erkenntnis noch einmal durchgehen, bevor sie sich mit der folgenden Aufgabe beschäftigen. Vorschläge für Wiederholungsaufgaben finden Sie im Anhang unter „Aufgaben zum Beherrschen der Lehre“. Die Grundsätze werden in Absatz 5 bis 12 des Abschnitts „Geistige Erkenntnis erlangen“ im Grundlagenheft beschrieben.

Ava hat begonnen, sich mit Joseph Smith – Lebensgeschichte und dem Buch Lehre und Bündnisse zu beschäftigen. Zu Beginn hat ihr das auch gut gefallen. Dann hat sie jedoch in den sozialen Medien mehrere negative Kommentare über den Propheten Joseph Smith gelesen, die sie verwirrt und beunruhigt haben.

Sie können vertiefende Frage stellen wie: „Was hat Ava möglicherweise verwirrt und beunruhigt?“

Die Schüler könnten in Kleingruppen überlegen, wie sie die Grundsätze zum Erlangen geistiger Erkenntnis auf Avas Situation anwenden können. Zeigen Sie gegebenenfalls einige oder alle der folgenden Aufgaben, damit die Schüler sie beim Sammeln ihrer Gedanken bearbeiten können.

Themen und Fragen aus einem ewigen Blickwinkel betrachten

1. Nenne drei Propheten aus der Vergangenheit, denen einige Menschen gläubig nachgefolgt sind, obwohl viele dies nicht taten und die Propheten sogar kritisierten.

   • Warum sind manche Menschen den Propheten nachgefolgt, während andere sie kritisiert haben?

   • Wie hat der Herr die Menschen gesegnet, die seinen Propheten nachgefolgt sind?

   • Weshalb ist dieses Wissen um frühere Propheten hilfreich, wenn man negative Informationen über Joseph Smith hört oder liest?

Wenn die Schüler ein Problem im Zusammenhang mit dem Propheten Joseph Smith ansprechen, könnte es hilfreich sein, Absatz 9 und 10 des Abschnitts „Geistige Erkenntnis erlangen“ im Grundlagenheft zu lesen.

Durch gottgegebene Quellen tieferes Verständnis erlangen

2. Finde eine gottgegebene Quelle mit Aussagen über den Propheten Joseph Smith, die Ava helfen könnte. Folgendes kann dir dabei helfen:

   • Suche nach Versen in Joseph Smith – Lebensgeschichte und im Buch Lehre und Bündnisse, mit denen du dich schon beschäftigt hast und die aufzeigen, was man tun kann, wenn Zweifel oder Fragen aufkommen.

   • Suche im Schriftenführer nach dem Stichwort „Joseph Smith“. Du kannst auch im Inhaltsverzeichnis einer Konferenzausgabe des Liahonas oder in der App Archiv Kirchenliteratur nach „Joseph Smith“ suchen.

   • Wenn du eine bestimmte negative Aussage über den Propheten im Sinn hast, findest du möglicherweise unter „Themen und Fragen“ oder in der Rubrik „Geschichte der Kirche“ auf ChurchofJesusChrist.org hilfreiche Informationen. Überlege dir auch, mit wem Ava über ihre Bedenken sprechen könnte.

Im Glauben handeln

3. Durch Joseph Smith hat der Herr Folgendes hervorgebracht: das Buch Mormon, die Wiederherstellung der einzigen wahren und lebendigen Kirche auf der Erde, die Bündnisse und heiligen Handlungen, durch die wir erhöht werden können, und den Großteil des Buches Lehre und Bündnisse. Überlege konkrete Beispiele, wie der Herr dich durch das oben Genannte schon gesegnet hat und wie es dein Zeugnis vom Propheten stärken kann. Was hast du getan, um diese Segnungen zu empfangen? Nenne einige Möglichkeiten, wie Ava im Glauben handeln könnte, um ihr Zeugnis von Joseph Smith als Prophet Gottes weiter zu stärken.

Nachdem die Schüler genügend Zeit hatten, sich Gedanken zu machen und vielleicht einige der oben aufgeführten Aufgaben zu bearbeiten, sollen sie sich dazu äußern, was Ava wohl am besten helfen könnte. Bitten Sie mehrere Schüler um ihre Vorschläge. Sie könnten fragen: „Wie kann man die Grundsätze zum Erlangen geistiger Erkenntnis außerdem noch anwenden, um jemandem in dieser Situation zu helfen?“

Zusätzliche Lernaktivitäten

Lernkarten

Ermuntern Sie die Schüler, die Lernkarten in der App Beherrschen der Lehre zu verwenden oder eigene anzulegen. Sie könnten die Lernkarten auch auf ihrem eigenen Mobilgerät zeigen, damit die Schüler sich darin üben können, die Schriftstellen zu erkennen. Hier finden Sie einige Anweisungen für die Schüler, falls sie eigene Lernkarten erstellen:

1. Zeichne auf eine ganze Seite zwei Spalten mit jeweils drei gleich großen Kästchen.

2. Dreh das Blatt nun um und mach auf der Rückseite das Gleiche.

3. Schreibe auf eine Seite die Schriftstellenangabe zu der jeweiligen Schriftstelle zum Beherrschen der Lehre. (Die Schüler könnten auch einen Reim verfassen, ein Bild verwenden oder sich eine andere Möglichkeit überlegen, sich die Schriftstellenangabe einzuprägen. Verdeutlichen Sie den Schülern, dass diese Herangehensweise nicht dazu führen darf, dass der heilige Charakter der Schriftstellen verletzt wird.)

4. Schreibe die Schlüsselaussage zu der Schriftstellenangabe in das entsprechende Kästchen auf der Rückseite.

5. Schneide dann die Kästchen aus – sie sollten auf einer Seite die Schriftstellenangabe und auf der anderen die Schlüsselaussage haben.

6. Wiederhole diese Schritte für die übrigen Schriftstellen.

Die Schüler können ihre Lernkarten dann im Unterricht oder zuhause mehrmals durchgehen. Dabei sollen sie sich jeweils eine Seite anschauen und versuchen, sich an den Text auf der anderen Seite zu erinnern. Sie können sie dann umdrehen und noch einmal durchgehen.

Alternatives Fallbeispiel

Falls es für Ihre Schüler hilfreich ist, können sie sich auch mit folgendem Fallbeispiel beschäftigen, um sich darin zu üben, die Grundsätze zum Erlangen geistiger Erkenntnis anzuwenden: Daniel und Konstantin sind auf dem Weg zur Schule. Plötzlich sagt Konstantin: „Versteh mich nicht falsch, wir sind ja schon lange gute Freunde, aber warum sagt ihr eigentlich, dass ihr zur wahren Kirche gehört? Findest du nicht, dass es arrogant ist zu behaupten, eure Religion sei wahr und alle anderen seien falsch?“ Die Schüler sollen die Grundsätze zum Erlangen geistiger Erkenntnis anwenden, um Daniel zu helfen. Dabei können sie sich auch auf Joseph Smith – Lebensgeschichte 1:15-20 und Lehre und Bündnisse 1:30 beziehen.