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Doutrina e Convênios 12–17; Joseph Smith—História 1:66–75: Visão geral


“Doutrina e Convênios 12–17; Joseph Smith—História 1:66–75: Visão geral”, Manual do Professor do Seminário de Doutrina e Convênios, 2025

“Doutrina e Convênios 12–17; Joseph Smith—História 1:66–75”, Doutrina e Convênios — Manual do Professor do Seminário

Doutrina e Convênios 12–17; Joseph Smith—História 1:66–75

Doutrina e Convênios 12–17; Joseph Smith—História 1:66–75

Visão geral

Enquanto traduzia o Livro de Mórmon, Joseph Smith e Oliver Cowdery desejaram saber mais a respeito do batismo para a remissão de pecados. Eles perguntaram ao Senhor. Em resposta à pergunta deles, João Batista apareceu e restaurou o Sacerdócio Aarônico. A restauração do sacerdócio continuou semanas depois, quando Pedro, Tiago e João restauraram o Sacerdócio de Melquisedeque. Quando a tradução do Livro de Mórmon chegou ao fim, três pessoas foram escolhidas para ver as placas de ouro. Oliver Cowdery, David Whitmer e Martin Harris viram o anjo Morôni e as placas de ouro em uma visão. Também ouviram a voz do Senhor declarando que o Livro de Mórmon é verdadeiro.

ícone de treinamento Ajude os alunos a se concentrarem em Jesus Cristo: Quando você ajuda os alunos a centralizar o aprendizado do evangelho em Jesus Cristo, o Espírito Santo pode fortalecer sua compreensão e seu apreço pelo Salvador. Faça perguntas que ajudem os alunos a procurar evidências de Seu poder, Sua misericórdia e Sua missão expiatória. Peça aos alunos que registrem ou compartilhem seus sentimentos por Ele. Para saber mais sobre como o Salvador fez isso, consulte a seção “Ajudar os alunos a reconhecer o amor, o poder e a misericórdia do Senhor na vida deles” em Ensinar à Maneira do Salvador. Você também pode ver um exemplo de como fazer isso na lição desta semana intitulada “Doutrina e Convênios 14”.

Preparar-se para ensinar

As informações a seguir fornecem ideias sobre o que pode ser necessário preparar com antecedência para cada aula.

Joseph Smith—História 1:68–75; Doutrina e Convênios 13

Propósito da lição: Ajudar os alunos a sentir o significado da restauração da autoridade do sacerdócio do Salvador

  • Preparação do aluno: Peça aos alunos que venham preparados para compartilhar detalhes ou perguntas sobre a restauração do sacerdócio. Eles podem se preparar lendo o texto da fotografia 5 da história da Igreja, “Rio Susquehanna”, que se encontra no final da combinação tríplice ou na seção “Auxílios de Estudo” da Biblioteca do Evangelho.

  • Vídeo:Tesouros Espirituais” (18:07; assista de 3:00 a 3:51)

Doutrina e Convênios 14

Propósito da lição: Ajudar os alunos a serem obedientes e a perseverar até o fim com o poder capacitador do Salvador

  • Preparação do aluno: Você pode pedir aos alunos que identifiquem um princípio que possam aplicar a seu estudo pessoal das escrituras. Os alunos podem usar alguns dos recursos de estudo do Vem, e Segue-Me.

  • Vídeo:Amanhã Fará o Senhor Maravilhas no Meio de Vós” (19:18, assista de 15:08 a 16:21)

Doutrina e Convênios 17

Propósito da lição: Ajudar os alunos a fortalecer seu próprio testemunho do Livro de Mórmon ao estudarem o testemunho das Três Testemunhas

  • Preparação do aluno: Peça aos alunos que procurem no site ChurchofJesusChrist.org informações sobre as Três Testemunhas do Livro de Mórmon e venham preparados para compartilhar o que encontraram.

  • Materiais: Uma sacola e um item (a sacola deve ser capaz de esconder um item que alguns alunos verão e descreverão para a classe)

  • Vídeos:Um Dia para as Eternidades” (23:09, assista de 15:01 a 17:55); “Um Testemunho Duradouro da Missão do Profeta Joseph” (17:32, assista de 4:18 a 5:43)