Lớp Giáo Lý
Giáo Lý và Giao Ước 12–17; Joseph Smith—Lịch Sử 1:66–75: Khái Quát


“Giáo Lý và Giao Ước 12–17; Joseph Smith—Lịch Sử 1:66–75: Khái Quát”, Sách Hướng Dẫn Giáo Lý và Giao Ước dành cho Giảng Viên Lớp Giáo Lý (năm 2025)

“Giáo Lý và Giao Ước 12–17; Joseph Smith—Lịch Sử 1:66–75”, Sách Hướng Dẫn Giáo Lý và Giao Ước dành cho Giảng Viên Lớp Giáo Lý

Giáo Lý và Giao Ước 12–17; Joseph Smith—Lịch Sử 1:66–75

Giáo Lý và Giao Ước 12–17; Joseph Smith—Lịch Sử 1:66–75

Khái Quát

Trong khi phiên dịch Sách Mặc Môn, Joseph Smith và Oliver Cowdery có một câu hỏi về phép báp têm để được xá miễn các tội lỗi. Họ đã cầu vấn Chúa. Để trả lời cho câu hỏi của họ, Giăng Báp Tít đã hiện đến và phục hồi Chức Tư Tế A Rôn. Sự phục hồi chức tư tế tiếp tục vài tuần sau đó khi Phi E Rơ, Gia Cơ, và Giăng phục hồi Chức Tư Tế Mên Chi Xê Đéc. Khi việc phiên dịch Sách Mặc Môn kết thúc, ba cá nhân đã được chọn để nhìn thấy các bảng khắc bằng vàng. Oliver Cowdery, David Whitmer, và Martin Harris đã nhìn thấy thiên sứ Mô Rô Ni và các bảng khắc bằng vàng trong một khải tượng. Họ cũng nghe thấy tiếng nói của Chúa phán rằng Sách Mặc Môn là chân chính.

Giúp học viên tập trung vào Chúa Giê Su Ky Tô: Khi anh chị em giúp học viên đặt Chúa Giê Su Ky Tô làm trọng tâm trong việc học phúc âm của họ thì Đức Thánh Linh có thể củng cố sự hiểu biết và lòng biết ơn của các em về Đấng Cứu Rỗi. Hãy đặt ra những câu hỏi sẽ giúp học viên tìm kiếm bằng chứng về quyền năng, lòng thương xót và sứ mệnh chuộc tội của Ngài. Mời học viên ghi lại hoặc chia sẻ những cảm nghĩ của các em dành cho Ngài. Để biết thêm về cách Đấng Cứu Rỗi đã làm điều này, xin xem phần “Giúp học viên nhận biết tình yêu thương, quyền năng và lòng thương xót của Chúa trong cuộc sống của các em” trong Giảng Dạy theo Cách của Đấng Cứu Rỗi. Các em cũng có thể xem ví dụ về cách thực hiện việc đó trong bài học tuần này có tiêu đề “Giáo Lý và Giao Ước 14”.

Chuẩn bị giảng dạy

Thông tin sau đây cung cấp cho anh chị em ý tưởng về những điều có thể cần phải chuẩn bị trước cho mỗi bài học.

Joseph Smith—Lịch Sử 1:68–75; Giáo Lý và Giao Ước 13

Mục đích của bài học: Để giúp học viên cảm nhận được tầm quan trọng của việc phục hồi thẩm quyền chức tư tế của Đấng Cứu Rỗi

  • Học viên chuẩn bị: Mời học viên chuẩn bị trước khi đến lớp để sẵn sàng chia sẻ những chi tiết hoặc câu hỏi của các em về sự phục hồi chức tư tế. Các em có thể chuẩn bị bằng cách đọc đoạn văn trong bức ảnh lịch sử Giáo Hội 5, “Sông Susquehanna”, có ở phần cuối của bộ ba quyển thánh thư tổng hợp hoặc trong “Phần Giúp Đỡ Học Tập” của Thư Viện Phúc Âm.

  • Video:Spiritual Treasures” (18:07; xem từ phút 3:00 đến 3:51)

Giáo Lý và Giao Ước 14

Mục đích của bài học: Để giúp học viên biết vâng lời và kiên trì đến cùng với quyền năng làm cho có khả năng của Đấng Cứu Rỗi

  • Học viên chuẩn bị: Anh chị em có thể mời học viên tìm kiếm một nguyên tắc mà các em có thể áp dụng từ việc học tập thánh thư cá nhân của mình. Học viên có thể muốn sử dụng một số nguồn tài liệu học tập trong Hãy Đến Mà Theo Ta.

  • Video: Ngày Mai Đức Giê Hô Va Sẽ Làm Những Việc Lạ Lùng Giữa Các Ngươi” (19:18; xem từ phút 15:08 đến 16:21)

Giáo Lý và Giao Ước 17

Mục đích của bài học: Để giúp học viên củng cố lời chứng của riêng các em về Sách Mặc Môn khi nghiên cứu các chứng ngôn của Ba Nhân Chứng

  • Học viên chuẩn bị: Anh chị em có thể mời học viên tìm kiếm trên trang ChurchofJesusChrist.org để biết thông tin về Ba Nhân Chứng trong Sách Mặc Môn và chuẩn bị trước khi đến lớp để chia sẻ những điều các em tìm thấy.

  • Tài liệu: Một chiếc túi và một đồ vật (chiếc túi có thể che giấu một đồ vật mà một số học viên sẽ được cho thấy rồi mô tả cho cả lớp)

  • Video:A Day for the Eternities” (23:09; xem từ phút 15:01 đến 17:55).

In