‘Leer en Verbonden 30–36, deel 2: “Doe uw mond open en hij zal gevuld worden”’, Leer en Verbonden – boek voor de seminarieleerkracht (2025)
‘Leer en Verbonden 30–36, deel 2’, Leer en Verbonden – boek voor de seminarieleerkracht
Toen de Heer kort na de oprichting van zijn kerk zendelingen riep om zijn evangelie te prediken, gaf Hij ze raad om ze in hun zendingswerk te sterken en leiden. Deze les kan de cursisten helpen om het evangelie te delen.
Mogelijke leeractiviteiten
Zorgen over het delen van het evangelie
U kunt de les met het volgende scenario en de daaropvolgende vragen beginnen.
Iemand houdt in de avondmaalsdienst een toespraak over het belang van zendingswerk. Conor staat niet te trappelen om met andere mensen over het evangelie te praten. Conor is van nature vrij stil. Bovendien heeft hij nog nooit echt met iemand van buiten de kerk over het evangelie gesproken. Hij maakt zich zorgen over zo’n gesprek. Door zijn rustige aard en gebrek aan ervaring vindt hij het ongemakkelijk om met iemand een gesprek over het evangelie te beginnen.
Herinner de cursisten eraan dat ze in de vorige les veel mensen hebben besproken die kort na de oprichting van de kerk op zending werden geroepen. Sommigen van hen kenden het herstelde evangelie nog niet zo lang toen ze op zending werden geroepen.
Vraag de cursisten welke zorgen deze nieuwe zendelingen misschien hadden. U kunt de cursisten ook laten nadenken over hun eigen zorgen om het evangelie met anderen te delen. Bespreek dan het volgende om de cursisten op hun studie voor te bereiden.
Vandaag bestudeer je de leringen van de Heer in Leer en Verbonden 30–36 . Ze kunnen je laten zien hoe graag Hij wil dat je zijn evangelie deelt. Zoek bij je studie naar leringen waardoor je je bereidwilligheid en vermogen om het evangelie van Jezus Christus te delen, kunt vergroten.
De Heer geeft zijn zendelingen nuttige raad
Geef de cursisten de tijd om de raad van de Heer in de volgende teksten te bestuderen. U kunt dit bijvoorbeeld doen door de cursisten in vijf groepjes op te splitsen. Geef elk groepje een vel papier en laat ze daar een titel op zetten als: ‘Nuttige raad van de Heer voor zendingswerk’.
Geef elke groepje één reeks teksten. De cursisten kunnen aan de hand van hun teksten dan ten minste drie punten met raad opschrijven. Ze kunnen er ook illustraties aan toevoegen, als ze dat willen. U kunt dan enkele cursisten vragen om hun blad aan de klas te laten zien.
Lees de volgende teksten en zoek naar raad van de Heer waardoor je bereidwilligheid en vermogen om het evangelie te delen, kunnen toenemen.
Leer en Verbonden 30:5, 8–11 (Het kan nuttig zijn om te weten dat de ‘broeder’ van Peter Whitmer in vers 5 Oliver Cowdery was, die in een eerdere openbaring geroepen was om te prediken [zie Leer en Verbonden 28:14–16 ].)
Leer en Verbonden 31:4–9; 11–13
Leer en Verbonden 32:1–5
Leer en Verbonden 33:8–12; 16–17
Leer en Verbonden 35:13–15, 24
Als de cursisten de teksten hebben bestudeerd, geeft u ze de kans om te vertellen wat ze hebben geleerd. U kunt dit bijvoorbeeld doen door verschillende cursisten te vragen welke raad ze in hun verzen het meest waardevol vonden, en welk beginsel we uit deze raad kunnen leren. U kunt deze beginselen op het bord zetten of de cursisten vragen dat te doen.
De cursisten kunnen beginselen als de volgende vinden: in plaats van bang voor anderen te zijn, kunnen we erop vertrouwen dat de Heer ons helpt om zijn evangelie te delen (zie Leer en Verbonden 30:11 ); de Heer zal het hart van de mensen die we onderwijzen, openen (zie Leer en Verbonden 31:7 ); de Heer zal met ons zijn als we zijn evangelie proberen te delen (zie Leer en Verbonden 32:3 ); als we onze mond opendoen om het evangelie te delen, zal de Heer ons laten weten wat we moeten zeggen (zie Leer en Verbonden 33:8–10 ); de Heer geeft de zwakken die Hem dienen de macht van zijn Geest (zie Leer en Verbonden 35:13–14 ).
Ideeën om je mond open te doen om het evangelie te delen
Geef de cursisten de tijd om te leren en bespreken op welke manieren ze het gebod van de Heer kunnen vervullen om hun ‘mond open [te doen]’ (Leer en Verbonden 33:8–10 , zie ook 30:5 , 11 ) en het evangelie te delen. Als u de cursisten specifieke en haalbare manieren laat zien om dat te doen, kan hun vertrouwen om het evangelie te delen, toenemen.
U kunt dit bijvoorbeeld doen door een of meer van de volgende video’s te tonen. Laat de cursisten nagaan hoe mensen hun mond opendeden en de zegeningen van de Heer uitnodigden. U kunt ook andere hulpbronnen op de pagina ‘Sharing the Gospel ’ op ChurchofJesusChrist.org gebruiken.
De volgende video’s kunnen je ideeën geven om je ‘mond open [te doen]’ (Leer en Verbonden 30:5 ) en anderen op natuurlijke en zinvolle wijze uit te nodigen om het evangelie van Jezus Christus te ervaren.
1:17
Mensen zijn er graag bij. Je moet ze alleen uitnodigen. In deze video nodigen leden van De Kerk van Jezus Christus van de Heiligen der Laatste Dagen anderen op een normale, natuurlijke manier uit om te komen en zien.
1:3
Mensen willen graag helpen. Nodig ze dus uit. In deze video nodigen leden van De Kerk van Jezus Christus van de Heiligen der Laatste Dagen andere mensen op een eenvoudige manier uit om deel te nemen aan door de kerk georganiseerde dienstverlening.
3:49
What we call “member missionary work” is not a program but an attitude of love and outreach to help those around us.
Geef de cursisten de tijd om een eenvoudig plan op te stellen om het evangelie te delen. De volgende vragen kunnen ze ideeën geven.
Met wie zou je het evangelie kunnen delen?
Hoe kun je wat je vandaag hebt geleerd, gebruiken om hem of haar op natuurlijke en zinvolle wijze te helpen dichter tot Jezus Christus te komen?
Welke obstakels kunnen je ervan weerhouden om je plan uit te voeren?
Welke waarheden over de Heiland uit Leer en Verbonden 30–36 kunnen je helpen om die obstakels te overwinnen?
Overweeg hoe u de cursisten kunt aanmoedigen om in geloof naar hun gevoelens te handelen. U kunt ze vragen een termijn vast te stellen om dit te bereiken. Vertel dat u erop vertrouwt dat de Heiland het hart van anderen door hen kan raken.
Spoor de cursisten aan om na te leven wat ze leren: Zie ‘Nodig de leerlingen uit om na te leven wat ze leren ’ in Verbetering van onderwijsvaardigheden voor meer instructie over hoe u de cursisten kunt vragen wat hun plannen zijn om na te leven wat ze leren.
Ouderling Dieter F. Uchtdorf van het Quorum der Twaalf Apostelen heeft gezegd:
2:3
Ouderling Uchtdorf geeft ons vijf suggesties hoe we aan het zendingswerk kunnen deelnemen.
Weet dat het niet uw verantwoordelijkheid is om mensen te bekeren. Dat is de taak van de Heilige Geest. Het is uw taak om te vertellen wat u in uw hart voelt, en in overeenstemming met uw overtuiging te leven.
Raak niet ontmoedigd als iemand de evangelieboodschap niet onmiddellijk aanvaardt. Dat is geen mislukking.
Het is een zaak tussen die persoon en onze hemelse Vader.
Het is uw taak om God en uw naasten, zijn kinderen, lief te hebben.
Geloven, liefhebben, doen.
Volg dat pad, dan zal God door middel van u wonderen verrichten om zijn dierbare kinderen te zegenen. (Dieter F. Uchtdorf, ‘Zendingswerk: verkondigen wat u in uw hart voelt ’, Liahona , mei 2019, 17.)
Ouderling David A. Bednar van het Quorum der Twaalf Apostelen heeft deze analogie als volgt uitgelegd:
2:3
The fire of the covenant will burn in the heart of every faithful member of this Church who shall worship and honorably hold a name and standing in the Lord’s holy house.
De [graan]schoven in deze metafoor stellen de pasgedoopte leden van de kerk voor. De graanschuren zijn de heilige tempels. Ouderling Neal A. Maxwell heeft gezegd: ‘Bij de doop moet onze blik langs de doopvont op de heilige tempel zijn gericht. De grote graanschuur waarin deze schoven dienen te worden verzameld, is de heilige tempel.’ (John L. Hart, ‘Make Calling Focus of Your Mission’, Church News , 17 september 1994, 4.) Deze uitspraak verduidelijkt en onderstreept het belang van heilige tempelverordeningen en -verbonden – zodat de schoven niet verloren gaan. (Zie David A. Bednar, ‘Op eervolle wijze een naam en status behouden ’, Liahona , mei 2009, 97.)
Zie Alma 26:5 voor een ander voorbeeld van dit symbool in de Schriften.
Ouderling Gary E. Stevenson van het Quorum der Twaalf Apostelen heeft gezegd:
13:15
Ouderling Stevenson legt uit wat een getuigenis is en waarom het belangrijk is om ons getuigenis sterk te houden en het in woord en daad te geven.
U geeft uw getuigenis wanneer u anderen over uw geestelijke gevoelens vertelt. Als lid van de kerk hebben we de gelegenheid om formeel ons getuigenis in kerkbijeenkomsten te geven of informeel in persoonlijke gesprekken met familieleden, vrienden en anderen.
U kunt ook door rechtschapen gedrag uw getuigenis geven. Uw getuigenis van Jezus Christus is niet alleen wat u zegt – het is ook wie u bent.
Elke keer dat u hardop uw getuigenis geeft of door uw handelingen uw toewijding aan het volgen van Jezus Christus toont, nodigt u anderen uit om tot Christus te komen [Moroni 10:32 ].
Leden van de kerk treden te allen tijde en in alle dingen en op alle plaatsen als getuige van God op. De mogelijkheden om dit digitaal te doen door zelf inspirerende content te maken of opbouwende content van anderen te delen, zijn eindeloos. We getuigen wanneer we liefhebben, delen en uitnodigen, zelfs wanneer we dit online doen. Uw tweets, berichten en posts krijgen een hoger, heiliger doel als u ook sociale media gebruikt om te laten zien hoe het evangelie van Jezus Christus uw leven vormgeeft. (Gary E. Stevenson, ‘Uw getuigenis voeden en geven ’, Liahona , november 2022, 112.)
Het kan leerzaam zijn om de cursisten te vertellen over het succes van enkele zendelingen die in Leer en Verbonden 30–36 waren geroepen om het evangelie te prediken.
Leg uit dat Parley Pratt en zijn metgezellen Mentor (Ohio) bezochten toen ze het evangelie gingen prediken in ‘de wildernis […] onder de Lamanieten’ (Leer en Verbonden 32:2 ). Daar onderwees Parley zijn vriend Sidney Rigdon, een godsdienstig predikant.
De cursisten kunnen een kort verslag over de bekering van Sidney en Phebe lezen in ‘Stemmen van de herstelling: de eerste bekeerlingen ’. (Zie ook Kom dan en volg Mij – voor thuis en in de kerk: Leer en Verbonden 2025 ; Saints: The Story of the Church of Jesus Christ in the Latter Days, Vol. 1 , The Standard of Truth, 1815–1846 [2018], 100–101 .)
Laat de cursisten bespreken wat ze opviel aan het verslag. U kunt ook vermelden dat naast Sidney meer dan honderd anderen in de regio zich bekeerden en een grote zegen voor de jonge kerk werden.
Om de cursisten duidelijk te maken hoe ze het evangelie op sociale media kunnen delen, kunt u de video ‘Sweep the Earth as with a Flood – Highlight ’ (2:56) tonen. U kunt de cursisten vragen om hun telefoon te pakken en voor het einde van de les een boodschap over het evangelie te delen, of iets te delen als ze thuis zijn.
U kunt een of meer onlangs teruggekeerde zendelingen uitnodigen om naar de les te komen en te vertellen hoe het voor hen was om het evangelie aan anderen te onderwijzen. Ze kunnen ook vertellen hoe ze leden het evangelie met hun vrienden en familieleden hebben zien delen. Zorg ervoor dat u voor deze activiteit toestemming van uw seminarie- en instituutsleiders hebt.