“교리 익히기 연습 3: 암기 및 영적인 지식을 얻음”, 『교리와 성약 세미나리 교사 교재』(2025)
“교리 익히기 연습 3”, 『교리와 성약 세미나리 교사 교재』
제50과: 교리와 성약 30~36편
교리 익히기 연습 3
암기 및 영적인 지식을 얻음
교리 익히기를 통해 학생들은 예수 그리스도와 그분의 복음 위에 삶의 기초를 세울 수 있다. 이 수업에서 학생들은 교리 익히기 성구와 그 성구에서 가르치는 교리를 익히는 연습을 할 기회를 가질 것이다. 또한 이 수업은 영적인 지식을 얻기 위한 신성한 원리를 배우고 적용하는 데도 도움이 될 것이다.
가능한 학습 활동
교리 익히기 복습: 암기
학생들이 올해 교리 익히기 성구 출처와 성구 핵심 문구를 여러 개 배웠다면, 성구 출처와 성구 핵심 문구를 암기하는 연습을 하도록 권유한다. 학생들은 필요할 때 성구를 찾을 수 있을 정도로 성구를 잘 안다는 자신감을 키울 수 있다.
학생들에게 수업 중 10분 정도의 시간을 주고, 수업 이외 시간에도 성구를 외우도록 격려한다. 『교리 익히기 핵심 자료』(2023)에 나오는 교리 익히기 성구 출처 및 성구 핵심 문구 표를 보여 준다.
오늘 암기하고 싶은 교리 익히기 성구를 하나 선택하고, 성구 출처와 성구 핵심 문구를 기억하는 데 도움이 될 창의적인 방법을 생각해 본다.
학생들은 개별적으로 활동하거나 동일한 성구를 외우고자 하는 다른 반원들을 찾아 함께 활동할 수 있다. 몇 분간 성구를 외우게 한 뒤, 자신이 외울 때 활용한 팁과 요령을 다른 사람들과 나누도록 격려한다.
수업의 다음 부분으로 넘어가기 전 및 향후 수업에서, 반원들에게 성구 핵심 문구 몇 개를 읽어 주고 관련 성구 출처를 외워서 말해 보라고 할 수 있다. 교리 익히기 성구를 자주 사용하면 학생들이 그 성구를 장기적으로 기억하고 필요할 때 떠올리는 데 도움이 될 수 있다.
학생들의 암기를 돕는 방법에 관한 추가 제언은 본 교재 부록에 있는 “교리 익히기 복습 활동”에서 확인할 수 있다.
영적인 지식을 얻는 원리를 배우고 적용한다
학생들에게 영적인 지식을 얻는 원리를 복습하자고 할 수 있다. 여기에 제시된 복습 활동은 부록 “교리 익히기 복습 활동”에 수록되어 있다. 이 원리들에 관한 설명은 『교리 익히기 핵심 자료』(2023)의 “영적인 지식을 얻음” 5~12단락에서 확인할 수 있다.
다음 시나리오를 활용하여 학생들이 이 원리들을 현실적인 상황에 적용하는 연습을 하도록 돕는다.
주일학교가 시작되기 전에 친구 나희가 여러분 옆에 앉는다. 칠판을 본 나희는 거기 적힌 내용에 마음이 불편한 듯하다. 오늘 공과 주제는 선지자를 따르는 것이다. 나희는 최근에 선지자에게 좌절감을 느끼는 사람들에 관해 읽었다고 여러분에게 말한다. 그녀는 선지자가 왜 사람들이 필요로 하는 것을 더 잘 알지 못하는지, 혹은 왜 사람들이 하는 제언에 응해 주지 않는 듯 보이는지 궁금해한다.
-
이 시나리오에서 어떻게 영적인 지식을 얻는 원리를 활용하여 나희를 도울 수 있을까?
-
교리 익히기 성구에서 도움이 될 만한 가르침은 무엇인가?
학생들이 영적인 지식을 얻는 원리를 활용하는 연습을 할 한 가지 방법은 시나리오 속 인물이 이러한 원리를 이해하면 생각과 행동이 어떻게 달라질지 생각해 보는 것이다.
이를 돕기 위해 학생들을 소그룹으로 나누고, 영적인 지식을 얻는 원리 중 한 가지를 선택하라고 한다. 학생들에게 이 원리를 더 잘 이해할 수 있도록 『교리 익히기 핵심 자료』의 관련 단락을 참조하라고 한다. 학생들이 세미나리에서 선지자에 관해 공부했을 만한 성구를 찾아보도록 돕는다.(예: 교리와 성약 1:37~38; 21:4~6; 28:2) 다음 지침을 게시하고 학생들에게 그룹별로 활동을 완수해 보라고 할 수도 있다.
신앙으로 행한다
나희가 자신의 궁금증에 대해 신앙으로 행할 수 있는 두 가지 이상의 행동을 생각해 본다.
그러한 행동을 권하는 이유나 본인의 경험을 이야기한다.
나희가 선지자에 관해 알고 있을 만한 진리 중, 더 많이 배우려고 노력하는 동안 주님과 그분의 종들에 대한 신뢰를 굳건히 하는 데 도움이 될 만한 것을 열거해 본다.
-
나희가 현재 품은 질문을 해결하기 위해 노력하는 과정에서 자신이 이미 알고 믿는 것에 충실하게 생활하는 것이 왜 중요하다고 생각하는가?
영원의 관점에서 개념과 질문을 검토한다
선지자가 하나님 아버지의 구원의 계획에서 하는 역할을 적는다.
주님께서 선지자를 주시는 목적과 나희와 일부 사람들이 생각하는 선지자의 역할을 나란히 적어 비교해 본다.
주님이 정하신 지식의 출처를 통해 더 깊은 이해를 구한다
신뢰할 수 없는 출처 때문에 누군가가 받을 수 있는 부정적인 영향을 몇 가지 열거한다.
교리와 성약(또는 주님이 정하신 다른 출처)에서 나희에게 도움이 될 만한 성구를 하나 이상 찾아본다.
나희가 하나님께서 선지자를 부르시는 이유를 이해한다면 받을 수 있는 축복을 두 가지 이상 적는다.
학생들에게 그들이 한 일과 배운 내용을 이야기할 기회를 준다. 이를 위한 한 가지 방법은, 나희가 자신의 궁금증을 해결하기 위해 영적인 지식을 얻는 원리를 적용하기로 한 경우를 상상해 보게 하는 것이다. 학생들은 나희가 영적인 지식을 얻는 원리 중 하나 이상을 실행했을 때 어떤 일이 일어났을지 적어 볼 수 있다.
그런 다음 학생들은 적은 내용을 나누고, 그렇게 적은 이유 몇 가지를 설명할 수 있다. 학생들이 이야기를 마치면, 오늘 배웠거나 느낀 것 중 본인의 삶에 도움이 될 만한 것을 생각해 보라고 해도 좋다.