”Övning av nyckelläror 3: Memorera; förvärva andlig insikt”, Läran och förbunden – Seminariets lärarhandledning (2025)
”Övning av nyckelläror 3”, Läran och förbunden – Seminariets lärarhandledning
Lektion 50: Läran och förbunden 30–36
Övning av nyckelläror 3
Memorera; förvärva andlig insikt
Nyckelläror kan hjälpa eleverna att bygga grunden för sina liv på Jesus Kristus och hans evangelium. Den här lektionen ger eleverna tillfällen att öva på att bemästra nyckelskriftställena och den lära de undervisar om. Detta hjälper dem också att lära sig och tillämpa gudomliga principer för hur man förvärvar andlig insikt.
Möjliga lärandeaktiviteter
Repetition av nyckelläror: Memorera
Om eleverna har fått lära sig flera nyckelskriftställen och nyckelfraser i år, är det bra att be dem öva på att memorera skriftställehänvisningarna och nyckelfraserna. Eleverna kan få större självförtroende av att känna till skriftställena tillräckligt väl för att kunna ta fram dem när det behövs.
Ge eleverna omkring 10 minuter på lektionen och uppmuntra dem att också arbeta på att memorera dem utanför lektionstid. Visa listan med nyckelskriftställen och tillhörande nyckelfraser i Grundmaterial om nyckelläror (2023).
Välj ett nyckelskriftställe som ni vill lära er utantill i dag. Kom på ett kreativt sätt att kunna komma ihåg skriftställehänvisningen och nyckelfrasen.
Eleverna kan arbeta ensamma eller hitta andra i klassen som vill lära sig samma skriftställe utantill. När eleverna har ägnat några minuter åt att memorera uppmuntrar du dem att ge varandra tips eller knep som de använde för att lära sig utantill.
Innan du går vidare till nästa del av lektionen och på kommande lektioner kan du läsa några nyckelfraser för klassen och be eleverna ur minnet säga vilken skriftställehänvisning som hör till. Att använda nyckelskriftställena ofta kan hjälpa eleverna att lägga dem på minnet långsiktigt och ha tillgång till dem när så behövs.
Ytterligare förslag på hur du kan hjälpa eleverna att lära sig utantill finns i appendix till den här handledningen under ”Aktiviteter för repetition av nyckelläror”.
Att lära sig och tillämpa principer för att förvärva andlig insikt
Överväg att låta eleverna repetera principerna för att förvärva andlig insikt. Förslag på repetitionsaktiviteter finns i ”Aktiviteter för repetition av nyckelläror” i appendix. Beskrivningar av principerna finns i stycke 5–12 i kapitlet ”Förvärva andlig insikt” i Grundmaterial om nyckelläror (2023).
Använd följande scenario för att hjälpa eleverna öva på att tillämpa de här principerna i en realistiskt situation.
Innan söndagsskolan börjar sätter sig din vän Noelle bredvid dig. Hon tittar på tavlan och verkar upprörd över det hon läser. Dagens lektion fokuserar på att följa profeten. Noelle berättar att hon nyligen har läst om personer som är frustrerade över profeten. Hon undrar varför profeten inte är mer medveten om människors behov eller varför han inte verkar svara på de förslag som folk ger.
-
Hur kan du använda principerna för att förvärva andlig insikt till att ge hjälp i det här scenariot?
-
Vad lärs ut i nyckelskriftställena som kan vara till hjälp?
Ett sätt för eleverna att öva på att använda principerna för att förvärva kunskap är att tänka igenom hur personens tankar och handlingar i scenariot skulle kunna förändras när han eller hon förstår de här principerna.
För att hjälpa dem göra detta kan du dela in eleverna i mindre grupper och låta dem välja en princip för att förvärva kunskap. Be dem titta i de tillhörande styckena i Grundmaterial om nyckelläror för att bättre förstå den här principen. Hjälp eleverna att slå upp skriftställen som de kan ha studerat i seminariet om profeter (t.ex. Läran och förbunden 1:37–38; 21:4–6; 28:2). Du kan också visa följande instruktioner och be eleverna genomföra dem tillsammans med sina grupper.
Handla i tro
Kom på minst två saker som Noelle skulle kunna göra för att handla i tro som svar på sitt bekymmer.
Förklara varför ni skulle rekommendera de här handlingarna eller berätta vilka upplevelser ni har haft.
Skriv ner några sanningar som Noelle kanske känner till om profeter som kan hjälpa henne att lita mer på Herren och hans tjänare samtidigt som hon försöker lära sig mer.
-
Varför tror ni att det är viktigt att Noelle håller fast vid det hon redan vet och tror på medan hon arbetar sig igenom sina nuvarande frågor?
Granska lärosatser och frågor utifrån ett evigt perspektiv
Skriv ner vilken roll profeterna spelar i vår himmelske Faders frälsningsplan.
Gör en jämförelse sida vid sida mellan Herrens syfte med profeter och vad Noelle och vissa andra verkar tro att profeternas roll är.
Sök ytterligare kunskap genom gudagivna källor
Skriv ner några av de negativa effekterna som otillförlitliga källor kan ha på en person.
Hitta ett eller flera skriftställen i Läran och förbunden (eller andra gudagivna källor) som kan vara till hjälp för Noelle.
Skriv ner minst två välsignelser som Noelle skulle kunna få om hon förstod varför Gud kallar profeter.
Ge eleverna tillfälle att berätta lite om vad de gjorde och lärde sig. Ett sätt du kan göra det på är att be dem föreställa sig att Noelle valde att tillämpa principerna för att förvärva andlig insikt för att lösa sitt problem. Eleverna kan få skriva om vad som kan tänkas hända Noelle om hon skulle tillämpa en eller flera av principerna för att förvärva andlig insikt.
Eleverna kan sedan berätta vad de skrev och förklara varför de skrev scenariot som de gjorde. När eleverna har berättat kan du be dem fundera över vad de har lärt sig eller känt i dag som kan hjälpa dem i deras egna liv.