예수 그리스도께서는 당신이 맺으신 약속을 성취하기 위해 “권능과 큰 영광으로 옷을 입고” 다시 지상에 오실 것이다.(교리와 성약 45:44; 또한 16절 참조) 교리와 성약 45편에서는 구주께서 우리가 어떻게 그분의 재림을 준비할 수 있는지를 사랑으로 가르치신다. 이 수업은 학생들이 예수 그리스도의 재림을 준비하도록 돕기 위해 마련되었다.
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붉은 성의를 걸치신 그리스도
가능한 학습 활동
중요한 행사를 준비함
학생들이 현재 참여하고 있거나 앞으로 참여해야 하며 준비가 필요한 몇 가지 행사나 일들을 칠판에 적는다.(그러한 행사에 대한 사진을 보여 줄 수도 있다.) 학교 시험, 졸업, 전임 선교 사업, 운동 경기 등이 이러한 예에 해당한다. 학생들에게 이 행사나 일들의 공통점이 무엇인지 물어본다.
여러분의 삶에서 준비해야 할 행사, 일, 또는 책임에 대해 생각해 본다. 그렇게 하면서 준비되지 않았던 때의 경험과 준비가 되었던 때의 경험을 생각해 본다.
여러분이 얼마나 준비되었는지에 따라 활동이 가까워질수록 활동에 대한 느낌이 어떻게 달랐는가? 준비는 결과에 어떤 영향을 미쳤는가?
예수 그리스도의 재림은 우리가 이제까지 경험한 그 어떤 것과도 다른 사건이 될 것이다. 이 일에 대한 우리의 준비는 우리가 그분의 재림을 기다릴 때 어떻게 느끼느냐를 좌우할 수 있으며, 그분이 돌아오실 때 우리가 어떤 경험을 하게 될지를 좌우할 것이다.
다음 두 가지 질문에 대해 학생들을 2인 1조 또는 소그룹으로 나누어 토론하게 한다. (학생들이 “교리와 성약 45:9~75, 제1부”에서 공부한 표적들을 상기할 수 있도록 해도 좋다.)
여러분은 구주의 재림에 앞서 일어날 사건들에 대해 무엇을 알고 있는가?
그분의 재림에 관해 여러분이 아는 바에 따르면, 여러분은 왜 재림을 위한 준비를 하고 싶은 마음이 들겠는가?
여러분이나 자원한 학생이 다음 구절과 말씀을 읽는 동안, 학생들에게 눈을 감고 구주의 재림이 어떤 모습일지 상상해 보라고 한다.
교리와 성약 45편 44절과 십이사도 정원회의 닐 엘 앤더슨 장로가 전한 다음 말씀을 읽으면서 구주의 재림은 어떤 모습일지 알아본다.
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닐 엘 앤더슨 장로
저는 그리스도의 재림을 마음에 그려 볼 때면 그리스도에 대하여 이야기하고자 하는 열망이 그 어느 때보다 더욱 커집니다. 그분이 언제 오실지는 모르지만, 그분의 재림은 숨이 멎는 듯한 사건일 것입니다! 그분은 하늘 구름을 타고 위엄과 영광 속에 그분의 거룩한 천사들과 더불어 오실 것입니다. 단지 몇몇 천사들만이 아니라, 그분의 모든 거룩한 천사들과 함께 오실 것입니다. (닐 엘 앤더슨, “그리스도에 대하여 이야기하며”, 『리아호나』, 2020년 11월호, 91쪽)
구주의 재림이 어떤 것인지를 이해함으로써 어떻게 재림을 준비하겠다는 동기를 얻을 수 있는가?
다음 척도를 칠판에 그리고 학생들에게 자기 자신을 어떻게 평가할지 조용히 숙고해 보면서 이 과정에서 떠오르는 생각이나 느낌을 학습 일지에 적으라고 한다.
다양한 방법으로 학습하기 위해 척도의 숫자를 감정을 묘사하는 이모티콘이나 그림으로 바꿀 수도 있다.
이 척도를 사용한다면, 다음 문장에 대해 본인이 느끼는 자신감을 어느 정도로 평가하겠는가?
나는 구주의 재림을 준비하는 방법을 안다.
나는 구주의 재림에 대해 준비가 잘 되어 있다고 느낀다.
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1~5까지의 척도
예수 그리스도의 재림을 준비함
교리와 성약 38편 30절에서 “너희가 준비되어 있으면, 두려워하지 않게 되리라”라고 가르친다고 말해 주면 도움이 될 것이다. 오늘 수업은 재림을 준비하는 두 가지 방법에 초점을 맞춤으로써 두려움을 극복하는 데 도움이 될 수 있다. “우리는 을(를) 통해 예수 그리스도의 재림을 준비할 수 있다”라고 칠판에 적는다. 학생들에게 다음 구절을 공부하면서 칠판에 적은 문장을 완성하라고 한다.
구주의 재림을 준비하면서 구주와 맺은 성약을 지키는 것이 중요하다는 점을 지적하면 도움이 될 것이다.(9절 참조)
45편에는 구주께서 우리에게 재림을 준비하도록 권유하시는 여러 방법이 나와 있지만, 이 수업의 나머지 부분은 다음 진리에 초점을 맞출 것이다. 우리는 거룩한 곳에 서서 성령을 인도자로 삼음으로써 예수 그리스도의 재림을 준비할 수 있다. 학생들의 관심사와 필요에 따라 다른 준비 방법에 초점을 맞추어도 좋다.
거룩한 곳에 서서 성령을 우리의 인도자로 삼음
학생들을 그룹으로 나누고 각 그룹에게 다음 유인물을 나누어 준다. 각 그룹은 유인물의 한 부분 또는 두 부분을 모두 공부할 수 있다. 그룹 활동을 하는 동안, 몇몇 학생에게 모두가 활동을 마치면 그들이 찾은 것을 반원들 앞에서 발표할 준비를 해 달라고 부탁한다.
에즈라 태프트 벤슨 회장님은 “거룩한 곳에는 우리의 성전, 예배당, 가정, 시온의 스테이크가 포함되며 … 이들[은] ‘방어진[과] 피난처’가 된다”고 가르치셨습니다.[교리와 성약 115:6][“Prepare Yourself for the Great Day of the Lord,” New Era, May 1982, 50] 저는 우리 각자가 이러한 장소 외에도 더 많은 곳을 찾을 수 있다고 믿습니다. 곳이란 단어를 보면 자연스럽게 물리적 환경이나 지리적 위치를 먼저 떠올리게 됩니다. 하지만 사전에 따르면, “구분이 되는 독특한 상태, 위치, 또는 마음 상태”라는 뜻도 있습니다.[Merriam-Webster Online, “place,” merriam-webster.com/dictionary/place] 이것은 거룩한 곳이 시간상으로 어느 순간이 될 수도 있음을 뜻합니다. 성신이 우리에게 증거하는 순간, 우리가 하나님 아버지의 사랑을 느끼는 순간, 또는 우리가 기도에 응답받는 순간과 같은 시간 말입니다. 나아가 저는 여러분이 옳은 것을 위해, 특히 다른 모든 사람이 그렇게 하지 않으려 할 때 용기를 내는 것도 거룩한 곳을 만드는 일이라고 믿습니다. (앤 엠 딥, “여러분의 거룩한 곳”, 『리아호나』, 2013년 5월호, 115쪽)
성령을 우리의 인도자로 삼음
다음 성구 출처와 말씀을 읽으면서, 성령을 우리의 인도자로 삼을 수 있는 방법을 찾아본다.
어떻게 성신을 우리의 인도자로 삼을 수 있습니까? 우리는 계명을 통해 지시받은 대로 매주 우리의 죄를 회개하고, 청결한 손과 순결한 마음으로 성찬을 취함으로써 우리의 성약을 새롭게 해야 합니다.[교리와 성약 59:8~9, 12 참조] 오직 이 방법을 통해서만 우리는 “[우리]가 항상 그의 영과 함께 하도록”[교리와 성약 20:77] 하시리라는 신성한 약속을 받을 수 있습니다.
… 성신이 우리와 함께하는 데 필요한 일들을 항상 해야 합니다. 우리는 계명을 지켜야 하며, 인도받기 위해 기도하며, 교회에 참석하며, 매주 성찬을 취해야 합니다. 그리고 성신을 몰아내는 어떠한 일도 해서는 안 됩니다. 구체적으로 우리는 외설물과 알코올, 담배, 마약을 피해야 하며, 언제나 순결의 법을 어기지 않도록 해야 합니다. (댈린 에이치 옥스, “속지 마십시오”, 『리아호나』, 2004년 11월호, 46쪽)
공부하면서 어떤 생각이나 느낌이 마음에 와닿았는가?
이러한 일을 하면 우리가 예수 그리스도의 재림을 준비하는 데 어떻게 도움이 되는가?
유인물의 두 부분 중 하나를 고른다. 유인물 뒷면에 청소년들이 이 부분에 나오는 가르침을 삶에 적용할 수 있는 두세 가지 구체적인 방법을 적는다.
모든 그룹에게 유인물을 뒷면이 위로 향하게 하여 교실 곳곳에 놓아 두라고 한다. 학생들에게 교실을 돌아다니며 여러 적용 방법을 읽어 보라고 한다. 또는 다른 그룹과 종이를 서로 바꿔 볼 수도 있다.
여러분의 삶에 적용하면 유익할 행동을 하나 선택한다.
삶에서 이 행동을 적용하기 위해 무엇을 할 수 있는가?
이렇게 하면 구주의 재림을 준비하는 데 어떻게 도움이 되겠는가?
학생들에게 수업 중에 배우고 느낀 점을 이야기해 달라고 한다. 학생들에게 느낀 바와 생각에 따라 행하라고 권유한다. 앞서 나온 평가 척도를 다시 보여 주며 수업을 마무리한다. 학생들에게 구주의 재림을 준비하는 것에 대한 자신감을 다시 평가해 보라고 한다.