Lección 65: Doctrina y Convenios 49–50

Doctrina y Convenios 50, Parte 1

Evitar el engaño

En su afán por experimentar los dones espirituales, algunos de los primeros conversos de Kirtland, Ohio, fueron engañados y llevados a pensar que algunas manifestaciones inusuales provenían del Espíritu Santo, aun cuando no era así. El Señor ofreció guía para ayudarlos a discernir entre lo que provenía de Él y lo que no. El objetivo de esta lección es ayudar a los alumnos a entender la forma en que el Señor puede ayudarlos a reconocer la verdad y evitar el engaño.

Algunas posibles actividades de aprendizaje

El gatito rayado

Considere compartir la historia siguiente. Podría mostrar la ilustración de un zorrillo mientras lo hace.

El élder Gary E. Stevenson, del Cuórum de los Doce Apóstoles, relató la historia siguiente:

El tío abuelo Grover […] vivía en una casa en el campo, lejos de la ciudad. El tío Grover se estaba haciendo mayor; pensamos que nuestros hijos debían conocerlo antes de que muriera, de modo que, una tarde, emprendimos el largo viaje a su humilde casa. Nos sentamos juntos para conversar y presentarle a nuestros hijos, pero, al poco tiempo, nuestros dos pequeños, de unos cinco y seis años, quisieron ir a jugar afuera.

El tío Grover, al oírlos, se acercó y los miró fijamente […]. Les dijo, con tono áspero: “Tengan cuidado; hay muchos zorrillos afuera”. Al escucharlo, Lesa y yo nos sobresaltamos; estábamos preocupados de que los rociara un zorrillo. Mientras seguíamos conversando, los chicos salieron a jugar.

Más tarde, al subir al auto para regresar a casa, les pregunté: “¿Vieron algún zorrillo?”. Uno de ellos respondió: “No; no vimos ningún zorrillo, ¡pero sí vimos un gatito negro con una raya blanca en el lomo!” (Gary E. Stevenson, “No me engañes”, Liahona, noviembre de 2019, pág. 93).

• ¿Por qué crees que los niños no reconocieron el zorrillo?

• ¿Cuál es el peligro de no reconocer la verdadera naturaleza de algo?

• ¿Cómo se relaciona este relato con lo que Satanás desea que creamos acerca de él?

  Considere invitar a los alumnos a trabajar con un compañero para escribir una definición de la palabra engaño. Después de darles suficiente tiempo, podría pedir a algunos alumnos que compartan sus definiciones con la clase. En caso de que resulte útil, considere compartir la definición que se encuentra en la Guía para el Estudio de las Escrituras: “Hacer creer a alguien algo que no es verdad. Defraudar” (Guía para el Estudio de las Escrituras, “Engañar, engaño”, scriptures.ChurchofJesusChrist.org).

  Considere anotar en la pizarra las respuestas de los alumnos a las preguntas siguientes.

• ¿Cuáles son algunas de las maneras en que Satanás trata de engañar a los adolescentes en la actualidad?

• ¿Por qué crees que los engaños de Satanás funcionan tan bien a veces?

Invite a los alumnos a buscar la inspiración del Espíritu Santo para que los ayude a reconocer y evitar el engaño.

El engaño entre los primeros santos

Cuando José Smith llegó a Kirtland, Ohio, a principios de febrero de 1831, observó que “algunos conceptos raros y espíritus falsos se habían introducido entre” los santos (en History, 1838–1856, manuscrito de la Historia de la Iglesia, tomo A-1, pág. 93, josephsmithpapers.org).

John Whitmer registró lo siguiente acerca de ese período.

Algunos tenían visiones y no podían precisar lo que veían; algunos se imaginaban que tenían la espada de Labán y la blandían [a semejanza de un soldado a caballo]; otros actuaban como un indígena que arrancaba un cuero cabelludo; otros se escurrían o deslizaban […] [por] el suelo a la velocidad de una serpiente […]. De ese modo, el diablo cegó los ojos de algunos discípulos buenos y sinceros (John Whitmer, History, 1831–aprox. 1847, pág. 26, josephsmithpapers.org).

Las preocupaciones por esas acciones llevaron a José Smith a preguntar al Señor y recibir Doctrina y Convenios 50. En los versículos 1–9, el Señor advirtió a los élderes de la Iglesia sobre los espíritus falsos e incluso sobre miembros que estaban engañando a los demás.

Lee Doctrina y Convenios 50:1–3 y busca una de las advertencias del Señor.

• ¿Por qué crees que Satanás utiliza el engaño para alejarnos de Jesucristo?

Ayude a los alumnos a comprender que, aunque Satanás es muy astuto en el engaño, Jesucristo ofreció con amor consejos en los versículos 10–35 para ayudar a Sus seguidores a reconocer la verdad y evitar el engaño.

Considere mostrar o escribir en la pizarra la siguiente declaración incompleta en negritas. Podría organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignar a cada grupo uno de los siguientes bloques de escritura. Luego, los alumnos podrían prepararse para compartir lo que aprendan de la actividad siguiente.

Lee los versículos que se encuentran a continuación y busca una manera en que completarías la verdad siguiente: El Señor nos ayudará a evitar el engaño a medida que nosotros…

• Doctrina y Convenios 50:17–22

• Doctrina y Convenios 50:23–25

• Doctrina y Convenios 50:31, 34–35

Después de que haya pasado suficiente tiempo, invite a los alumnos a escribir lo que descubrieron debajo de la frase incompleta en la pizarra. Las respuestas podrían incluir lo siguiente: … busquemos enseñar y aprender por el Espíritu de verdad, … busquemos recibir Su luz y … oremos para saber cuándo un espíritu proviene o no de Dios. Antes de analizar las preguntas siguientes como clase, podría resultar útil para los alumnos que las respondan en su diario de estudio. Escribir sus pensamientos primero puede ayudar a los alumnos a sentirse más seguros y dispuestos a compartir. Es posible que los alumnos tengan preguntas adicionales acerca de esas verdades. Dedique tiempo a explorar sus preguntas. Es posible que sus compañeros de clase puedan proporcionar puntos de vista valiosos, además de lo que usted puede compartir.

Para ayudar a los alumnos a asumir la responsabilidad de su aprendizaje, consulte la capacitación titulada “Resista la tendencia a responder cada comentario y pregunta, e invite a la clase a responder”. Esto se encuentra en Habilidades para el desarrollo del maestro: Fomentar el aprendizaje diligente.

• ¿Qué significa esa enseñanza?

• ¿De qué manera esa enseñanza puede ayudarte a recibir la ayuda del Señor para evitar los engaños de Satanás?

Mientras analizan la pregunta anterior, podría resultar útil remitir a los alumnos a la lista en la pizarra de las maneras en que Satanás trata de engañar a los adolescentes. Los alumnos podrían darse cuenta de cómo la enseñanza del Salvador que eligieron los podría ayudar a reaccionar ante uno o más de los engaños anotados.

Una manera clara de evitar el engaño

El Señor concluyó asegurando amorosamente que, gracias a Él, no tenemos que temer. Lee Doctrina y Convenios 50:40–44 y busca lo que aprendes sobre el Salvador.

• ¿Qué te llama la atención de estos versículos sobre el Salvador?

• ¿De qué manera el saber esto acerca de Él nos puede ayudar en un mundo que está tan lleno de engaños?

• ¿Cómo llegaste a saber o creer esas verdades acerca de Jesucristo?

El presidente Russell M. Nelson enseñó lo siguiente acerca de cómo podemos pedir la ayuda del Señor para evitar el engaño:

Las voces y presiones del mundo son numerosas y atractivas, pero muchas de esas voces son engañosas, seductoras y pueden desviarnos de la senda de los convenios. Para evitar la inevitable angustia que le sigue, hoy les ruego que contrarresten el encanto del mundo dedicando tiempo al Señor en su vida, todos y cada uno de los días.

Si la mayor parte de la información que obtienen proviene de las redes sociales o de otros medios de comunicación, su capacidad para escuchar los susurros del Espíritu se verá disminuida. Si no están buscando al Señor a través de la oración y el estudio del Evangelio diarios, quedan vulnerables a filosofías que pueden ser intrigantes, pero que no son ciertas. Incluso los santos que de otro modo serían fieles pueden ceder al ritmo constante de la banda de Babilonia.

Mis hermanos y hermanas, ¡les ruego que dediquen tiempo al Señor! Hagan que su propio fundamento espiritual sea firme y capaz de resistir la prueba del tiempo haciendo aquello que permita que el Espíritu Santo esté con ustedes siempre (Russell M. Nelson, “Dediquen tiempo al Señor”, Liahona, noviembre de 2021, pág. 120).

• ¿Qué perspectivas adicionales encontraste que pueden ayudarte a evitar el engaño?

Considere dar tiempo a los alumnos para que compartan algo que aprendieron o se sintieron inspirados a hacer para evitar el engaño. Invítelos a seguir buscando maneras de reconocer la verdad divina y evitar el engaño. Podría hablar sobre su confianza en el deseo y la capacidad del Señor para ayudar a los alumnos a hacer esto.

Recursos adicionales

¿Por qué debemos ser cautelosos con el engaño de Satanás?

El élder Gary E. Stevenson, del Cuórum de los Doce Apóstoles, enseñó lo siguiente:

Satanás, el padre de las mentiras y el gran engañador, nos haría cuestionar las cosas como realmente son e ignorar las verdades eternas o que las reemplacemos con algo que parece más placentero. Les “hace la guerra a los santos de Dios” [Doctrina y Convenios 76:29] y ha pasado milenios calculando y practicando la habilidad de persuadir a los hijos de Dios a creer que lo bueno es malo y que lo malo es bueno (Gary E. Stevenson, “No me engañes”, Liahona, noviembre de 2019, pág. 94).

El élder David A. Bednar, del Cuórum de los Doce Apóstoles, dijo lo siguiente:

Las ideas y acciones espiritualmente peligrosas a menudo pueden parecer atractivas, deseables o placenteras. Por lo tanto, en nuestro mundo actual, cada uno de nosotros debe ser consciente del mal engañoso que pretende ser bueno […].

Satanás “es enemigo de la rectitud y de todos los que procuren hacer la voluntad de Dios” [Guía para el Estudio de las Escrituras, “Diablo”, scriptures.ChurchofJesusChrist.org]. Todo el día, cada día, su único fin y propósito es hacer que los hijos y las hijas de Dios sean miserables como lo es él.

El plan de felicidad del Padre tiene como fin brindar guía a Sus hijos, ayudarlos a sentir un gozo duradero y llevarlos a salvo de regreso a Él, con cuerpos resucitados y exaltados. El diablo se esfuerza por hacer que los hijos y las hijas de Dios estén confusos y sean desdichados, y por obstaculizar su progreso eterno. El adversario trabaja incesantemente para atacar los elementos del plan del Padre que a él más le disgustan (David A. Bednar, “Continuamente prontos para orar”, Liahona, noviembre de 2019, págs. 33–34).

¿Qué podemos hacer para protegernos del engaño?

El élder Gary E. Stevenson, del Cuórum de los Doce Apóstoles, enseñó lo siguiente:

La obediencia a los mandamientos que se le dan a nuestro Profeta es la clave, no solo para evitar la influencia del engañador, sino también para tener gozo y felicidad duraderos. Esta fórmula divina es más bien sencilla: la rectitud, u obediencia a los mandamientos, trae bendiciones, y las bendiciones traen felicidad, o gozo, a nuestras vidas (Gary E. Stevenson, “No me engañes”, Liahona, noviembre de 2019, pág. 95).

El presidente Russell M. Nelson declaró lo siguiente:

Reitero mi súplica de que hagan lo que sea necesario para elevar su capacidad espiritual para recibir revelación personal.

El hacerlo les ayudará a saber cómo avanzar con su vida, qué hacer en tiempos de crisis y cómo discernir y evitar las tentaciones y los engaños del adversario (Russell M. Nelson, “Escúchalo”, Liahona, mayo de 2020, pág. 90).

El presidente Henry B. Eyring enseñó lo siguiente:

La compañía del Espíritu Santo hace que lo bueno sea más atractivo y las tentaciones menos persuasivas. Esta sola razón debería bastar para hacer que nos decidamos a procurar ser dignos de tener siempre el Espíritu con nosotros.

Así como el Espíritu nos fortalece contra el mal, también nos da poder para discernir entre la verdad y el error. Las verdades más importantes solo se confirman mediante la revelación de Dios. Nuestro razonamiento y el uso de nuestros sentidos no serán suficientes. Vivimos en una época en que aun los más sabios tendrán dificultades para distinguir entre la verdad y el engaño ingenioso (Henry B. Eyring, “El Espíritu Santo como su compañero”, Liahona, noviembre de 2015, págs. 104–105).

¿Por qué fue tan fácil engañar a algunos de los santos de Kirtland en esa época?

A medida que nuevos santos se unían a la Iglesia en Kirtland, ellos estaban ansiosos por experimentar los dones del Espíritu descritos en el Nuevo Testamento. Algunos habían incorporado actividades extrañas, ruidosas y confusas en sus servicios de adoración. Esas prácticas despertaban emociones en las personas, pero no eran edificantes. Los santos eran jóvenes en su comprensión de las manifestaciones del Espíritu. En referencia a los espíritus falsos, el profeta José Smith dijo lo siguiente: “Con un poco de prudencia y algo de sabiduría, pronto ayudé a los hermanos y hermanas a vencerlos… los espíritus falsos fueron fácilmente discernidos y rechazados a la luz de la revelación” (en History, 1838–1856, manuscrito de la Historia de la Iglesia, tomo A-1, pág. 93, josephsmithpapers.org).

Actividades de aprendizaje complementarias

Una forma alternativa de comenzar la lección

Podría llevar dos huevos a la clase, uno sin cocinar y otro duro. Explique a los alumnos que el huevo sin cocinar representa la verdad y el huevo duro representa el engaño. Pregunte a los alumnos si saben cuál es cuál con solo mirarlos. Esto representa cómo a veces puede ser difícil distinguir entre la verdad y el error. Muestre a los alumnos que hay una manera de detectar qué huevo no está cocido y cuál sí lo está. Si hace girar los huevos sobre sus lados, el huevo que no está cocido girará solo uno o dos segundos. Por otro lado, el huevo duro girará por varios segundos. Del mismo modo, hemos sido bendecidos con la comprensión de cómo determinar lo que es verdad y lo que es falso (véase David Dickson, “Un engaño duro”, Para la Fortaleza de la Juventud, octubre de 2022, págs. 24–25).

Doctrina y Convenios 50:22–23. “Lo que no edifica no es de Dios”

Para ayudar a los alumnos a entender lo que significa ser edificado, considere pedirles que piensen en la palabra raíz, edificio o edificación. Ayude a los alumnos a comprender que ser edificado significa ser elevado o desarrollado. Para ayudar a entender una palabra, también puede resultar útil saber lo que no significa. Por ejemplo, podría anotar en la pizarra las palabras elevar, desarrollar y mejorar, y mezclarlas con otras maneras en que las personas tratan de influir, como impresionar, sorprender y manipular. Luego, podría pedir a los alumnos que escojan las palabras que creen que se refieren a ser edificado. Ayude a los alumnos a entender que las enseñanzas del Salvador edifican, mientras que las comunicaciones de Satanás no hacen eso.

Doctrina y Convenios 50:24. “Lo que es de Dios es luz”

Para ayudar a los alumnos a comprender mejor la palabra luz de la manera en que se utiliza en Doctrina y Convenios 50:24, podría remitirlos a Moroni 7:12–15 o 1 Juan 1:5. Considere invitar a los alumnos a trazar una línea vertical en el centro de una hoja de papel. Pídales que escriban de un lado “Lo que trae luz” y del otro, “Lo que quita luz”. Luego, los alumnos podrían dedicar un tiempo a agregar varios elementos a cada lista.