หลักคำสอนและพันธสัญญา 71–75

หลักคำสอนและพันธสัญญา 71–75

ภาพรวม

ในฤดูหนาวปี 1831 มีการแจกจ่ายจดหมายที่มีข้อมูลเท็จเกี่ยวกับโจเซฟ สมิธและศาสนจักรในพื้นที่เคิร์ทแลนด์ โอไฮโอ พระผู้ช่วยให้รอดทรงแนะนำให้โจเซฟ สมิธและซิดนีย์ ริกดัน เดินทางไปทั่วภูมิภาคเพื่อแก้ไขความเท็จนั้น

เน้นแบบอย่างของพระเยซูคริสต์: วิธีหนึ่งที่จะทำให้พระเยซูคริสต์เป็นศูนย์กลางของการสอนและการเรียนรู้คือ การเน้นว่าพระองค์ทรงเป็นแบบอย่างที่ดีพร้อมของหลักธรรมพระกิตติคุณทั้งหมดอย่างไร แม้จะไม่ได้กล่าวถึงแบบอย่างของพระผู้ช่วยให้รอดโดยตรงในข้อพระคัมภีร์ เราสามารถช่วยให้ผู้เรียนเชื่อมโยงระหว่างสิ่งที่เรากำลังเรียนรู้ในเรื่องราวพระคัมภีร์กับแบบอย่างของพระผู้ช่วยให้รอดได้ ดูข้อมูลเพิ่มเติมว่าพระผู้ช่วยให้รอดทรงทำเช่นนี้ได้อย่างไรที่หมวด “เน้นแบบอย่างของพระเยซูคริสต์” ใน การสอนในวิธีของพระผู้ช่วยให้รอด หรือท่านอาจดูตัวอย่างวิธีในบทเรียนของสัปดาห์นี้ที่ชื่อว่า “หลักคำสอนและพันธสัญญา 71”

เตรียมสอน

ข้อมูลต่อไปนี้จะช่วยให้ท่านทราบว่าต้องเตรียมอะไรล่วงหน้าในแต่ละบทเรียน

หลักคำสอนและพันธสัญญา 71

จุดประสงค์ของบทเรียน: เพื่อช่วยให้นักเรียนเข้าใจว่าพระผู้ช่วยให้รอดจะทรงให้เราตอบสนองอย่างไรเมื่อผู้คนวิพากษ์วิจารณ์ความเชื่อของเรา

• การเตรียมของนักเรียน: เชื้อเชิญให้นักเรียนนึกถึงเวลาที่ได้ยินใครบางคนวิพากษ์วิจารณ์หรือล้อเลียนศาสนจักรของพระเยซูคริสต์แห่งวิสุทธิชนยุคสุดท้ายหรือความเชื่อของพวกเขา แล้วไตร่ตรองคำถามเหล่านี้: ฉันพูดหรือทำอะไรได้ดี? ฉันอาจทำอะไรให้ดีขึ้นได้บ้าง?

แบบฝึกปฏิบัติผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอน 5

จุดประสงค์ของบทเรียน: เพื่อเปิดโอกาสให้นักเรียนจดจำข้ออ้างอิงผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนและวลีสำคัญในพระคัมภีร์ ตลอดจนเรียนรู้และประยุกต์ใช้หลักธรรมของการได้มาซึ่งความรู้ทางวิญญาณอันศักดิ์สิทธิ์

• การเตรียมของนักเรียน: เชื้อเชิญให้นักเรียนนึกถึงข้อมูลที่ได้จดจำ ซึ่งช่วยพวกเขาในโรงเรียน ที่ทำงาน หรือในกิจกรรมที่ชื่นชอบ นักเรียนอาจคิดว่าเหตุใดพวกเขาจึงรู้สึกสำนึกคุณที่จดจำข้อมูลนั้น

• สื่อการเรียนการสอนสำหรับนักเรียน: สำเนาแผนภูมิที่มีข้ออ้างอิงผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนและวลีสำคัญในพระคัมภีร์; กรรไกร

• เอกสารแจก: “มงกุฎแทนขี้‍เถ้า: เส้นทางเยียวยาแห่งการให้อภัย”

ประเมินผลการเรียนรู้ของท่าน 5

จุดประสงค์ของบทเรียน: เพื่อช่วยให้นักเรียนจดจำและประเมินได้ว่าประสบการณ์ด้านการศึกษาหลักคำสอนและพันธสัญญาช่วยให้พวกเขาเติบโตทางวิญญาณอย่างไร

• การเตรียมของนักเรียน: เชื้อเชิญให้นักเรียนเลือกกิจกรรมที่ตนชื่นชอบและคิดเกี่ยวกับคำถามต่อไปนี้: ท่านจะรู้ได้อย่างไรว่าท่านกำลังพัฒนา? ท่านจะวัดการเติบโตของท่านในกิจกรรมนี้ได้อย่างไร?

• วัสดุ: เครื่องมือ เช่น เทปวัดหรือนาฬิกาจับเวลาที่ช่วยให้ท่านวัดความก้าวหน้าในกิจกรรมที่เข้าร่วม

• ภาพ: จิตใจและความนึกคิด

• เนื้อหาที่จะแสดง: รายการคำถามให้นักเรียนเลือกและตอบ