“บทที่ 82—หลักคำสอนและพันธสัญญา 71: การตอบสนองต่อผู้ที่วิพากษ์วิจารณ์ศาสนจักรของพระผู้ช่วยให้รอด,” หลักคำสอนและพันธสัญญา คู่มือครูเซมินารี (2025)
“หลักคำสอนและพันธสัญญา 71,” หลักคำสอนและพันธสัญญา คู่มือครูเซมินารี
บทที่ 82: หลักคำสอนและพันธสัญญา 71–75
หลักคำสอนและพันธสัญญา 71
การตอบสนองต่อผู้ที่วิพากษ์วิจารณ์ศาสนจักรของพระผู้ช่วยให้รอด
ในฤดูหนาวปี 1831 มีการแจกจ่ายจดหมายที่มีข้อมูลเท็จเกี่ยวกับโจเซฟ สมิธและศาสนจักรในพื้นที่เคิร์ทแลนด์ โอไฮโอ ใน หลักคำสอนและพันธสัญญา 71 พระผู้ช่วยให้รอดทรงแนะนำให้โจเซฟ สมิธและซิดนีย์ ริกดัน เดินทางไปทั่วภูมิภาคเพื่อแก้ไขความเท็จ (ดู ข้อ 1–2) บทเรียนนี้จะช่วยให้นักเรียนเข้าใจว่าพระผู้ช่วยให้รอดจะทรงให้เราตอบสนองอย่างไรเมื่อผู้คนวิพากษ์วิจารณ์ความเชื่อของเรา
กิจกรรมการเรียนรู้ที่อาจทำได้
การตอบสนองต่อคำวิพากษ์วิจารณ์ศาสนจักรของพระผู้ช่วยให้รอด
เพื่อช่วยให้นักเรียนเข้าใจบริบททางประวัติศาสตร์ของ หลักคำสอนและพันธสัญญา 71 ให้แบ่งปันย่อหน้าต่อไปนี้หรือสรุปโดยใช้คำพูดของท่านเอง
การข่มเหงสำหรับโจเซฟ สมิธและวิสุทธิชนในเคิร์ทแลนด์เพิ่มขึ้นอย่างมากในฤดูหนาวปี 1831 วิสุทธิชนบางคนเริ่มออกจากศาสนจักร รวมถึงเอซรา บูธ และไซมอนด์ส ไรเดอร์ บูธเริ่มเผยแพร่จดหมายโจมตีโจเซฟและพยายามล้มล้างงานของพระเจ้า (ดู History, 1838–1856 [Manuscript History of the Church], volume A-1, 153–154, josephsmithpapers.org) โจเซฟอ้อนวอนต่อพระเจ้าเพื่อขอคำแนะนำและได้รับ หลักคำสอนและพันธสัญญา 71
-
ท่านอาจต้องการตอบโต้การโจมตีศาสนจักรของพระผู้ช่วยให้รอดและโจเซฟ สมิธอย่างไร?
เชื้อเชิญให้นักเรียนยกตัวอย่างเมื่อพวกเขาเห็นการวิพากษ์วิจารณ์ศาสนจักรหรือพระกิตติคุณ ขอให้นักเรียนไตร่ตรองว่าพวกเขาคิดว่าพระผู้ช่วยให้รอดทรงต้องการให้ตอบสนองอย่างไรเมื่อผู้คนใจร้ายกับความเชื่อของพวกเขา เชื้อเชิญให้มีการสนทนาสั้นๆ เมื่อนักเรียนตอบคำถามต่อไปนี้
-
เราจะรู้วิธีที่ดีที่สุดในการจัดการกับสถานการณ์เมื่อผู้อื่นวิพากษ์วิจารณ์ความเชื่อของเราหรือแบ่งปันข้อมูลเท็จเกี่ยวกับศาสนจักรของพระผู้ช่วยให้รอดได้อย่างไร?
-
เมื่อใดที่ท่านคิดว่าการเพิกเฉยต่อการวิพากษ์วิจารณ์เป็นสิ่งที่ดีกว่า?
ไตร่ตรองว่าท่านรู้สึกมั่นใจเพียงใดที่จะรู้ว่าพระเยซูจะทรงตอบท่านอย่างไร ขณะศึกษา ให้มองหาวิธีต่างๆ ที่พระผู้ช่วยให้รอดทรงสอนให้เราโต้ตอบ
พระผู้ช่วยให้รอดทรงสอนให้เราพูดและแบ่งปันพระกิตติคุณของพระองค์
อ่าน หลักคำสอนและพันธสัญญา 71:1–3 และดูว่าพระผู้ช่วยให้รอดทรงต้องการให้โจเซฟและซิดนีย์ตอบสนองต่อความเท็จที่แพร่หลายเกี่ยวกับศาสนจักรในเวลานั้นอย่างไร
-
สิ่งใดสะดุดใจท่าน?
-
ตามที่กล่าวไว้ใน ข้อ 1 พระผู้ช่วยให้รอดทรงจัดเตรียมอะไรไว้เพื่อช่วยให้โจเซฟและซิดนีย์รู้วิธีตอบสนอง?
-
คำแนะนำของพระผู้ช่วยให้รอดจะช่วยเราในยุคสมัยของเราอย่างไร?
ช่วยให้นักเรียนระบุความจริงว่า พระผู้ช่วยให้รอดจะทรงสอนเราผ่านพระคัมภีร์และพระวิญญาณว่าจะตอบสนองต่อผู้ที่วิพากษ์วิจารณ์ศาสนจักรของพระองค์อย่างไร
-
ท่านคิดว่าเหตุใดการใช้พระคัมภีร์และการทำตามการกระตุ้นเตือนของพระวิญญาณจึงเป็นวิธีที่ดีที่สุดในการตอบสนองต่อการวิพากษ์วิจารณ์?
-
อิทธิพลของพระวิญญาณอาจส่งผลต่อวิธีที่เราตอบสนองต่อการวิพากษ์วิจารณ์ในทางใดบ้าง?
ท่านอาจเชื้อเชิญให้นักเรียนคนหนึ่งเขียน “การตอบสนองในวิธีของพระผู้ช่วยให้รอด” ไว้ด้านบนของกระดาน หรือท่านอาจให้ชั้นเรียนเขียนหัวข้อนี้ลงในหน้าสมุดบันทึกการศึกษาก็ได้ ท่านอาจให้นักเรียนเขียนรายการ “ใช้พระคัมภีร์” และ “ทำตามพระวิญญาณ” ใต้หัวข้อนี้ นักเรียนจะมีโอกาสฝึกตอบโต้สถานการณ์ในวิธีของพระผู้ช่วยให้รอดโดยใช้รายการที่พวกเขาเขียน
เอ็ลเดอร์นีล แอล. แอนเดอร์เซ็น แห่งโควรัมอัครสาวกสิบสองใช้สัญลักษณ์ลูกศรเพลิงในพระคัมภีร์อธิบายถึงผู้อื่นที่วิพากษ์วิจารณ์ความเชื่อของเรา ขณะศึกษาข้อความนี้ ให้นึกถึงสิ่งที่ท่านจะเพิ่มลงในรายการ “การตอบสนองในวิธีของพระผู้ช่วยให้รอด”
ด้วยโล่แห่งศรัทธาของเราในพระเยซูคริสต์ เรากลายเป็นผู้สร้างสันติที่ดับลูกศรเพลิงทั้งหมดของปฏิปักษ์ [ดู เอเฟซัส 6:16; หลักคำสอนและพันธสัญญา 3:8] …
ผู้สร้างสันติทำให้ลูกศรเพลิงสงบและเย็นลงอย่างไร? ที่แน่ๆ คือไม่ใช่ด้วยการครั่นคร้ามต่อคนที่เหยียบย่ำเรา ทว่าเรายังคงมั่นใจในศรัทธาของเรา แบ่งปันความเชื่อด้วยความเชื่อมั่น แต่ปราศจากความโกรธหรือความมุ่งร้ายไม่ว่าเวลาใด …
ผู้สร้างสันติไม่ดูดาย แต่โน้มน้าวในวิธีของพระผู้ช่วยให้รอด
อะไรที่มอบพลังภายในแก่เราในการทำให้เย็นลง ทำให้สงบ และดับลูกศรเพลิงที่เล็งใส่ความจริงที่เรารัก? พลังนั้นมาจากศรัทธาของเราในพระเยซูคริสต์และในพระคำของพระองค์ (นีล แอล. แอนเดอร์เซ็น, “ติดตามพระเยซู: เป็นผู้สร้างสันติ,” เลียโฮนา, พ.ค. 2022, 17–18)
เชื้อเชิญให้นักเรียนสนทนาว่าพวกเขาจะเพิ่มอะไรลงในรายการหลังจากทบทวนคำกล่าวของเอ็ลเดอร์แอนเดอร์เซ็น ท่านอาจตั้งคำถามทำนองนี้:
-
ท่านจะเป็นผู้สร้างสันติเมื่อตอบโต้ผู้อื่นอย่างไร?
อ่าน หลักคำสอนและพันธสัญญา 71:4–7 และมองหาสิ่งที่พระเจ้าทรงสอนโจเซฟ สมิธและซิดนีย์ ริกดันในสถานการณ์เฉพาะนี้เพื่อแก้ไขข้อมูลเท็จที่เผยแพร่
-
ท่านค้นพบอะไรบ้าง?
-
ท่านเห็นความเชื่อมโยงอะไรบ้างระหว่างคำแนะนำของพระผู้ช่วยให้รอดในข้อพระคัมภีร์เหล่านี้และคำสอนของเอ็ลเดอร์แอนเดอร์เซ็น?
เน้นแบบอย่างของพระเยซูคริสต์: กิจกรรมต่อไปนี้เป็นโอกาสที่จะเน้นแบบอย่างของพระเยซูคริสต์ ดูการฝึกฝนเพิ่มเติมเกี่ยวกับเรื่องนี้ได้ที่หัวข้อ “เน้นแบบอย่างของพระเยซูคริสต์” ใน ทักษะการพัฒนาครู: มุ่งเน้นที่พระเยซูคริสต์ ท่านอาจฝึกทักษะ “ช่วยให้นักเรียนเชื่อมโยงสิ่งที่พวกเขากำลังเรียนรู้กับวิธีที่พระคริสต์ทรงเป็นแบบอย่างของหลักธรรม”
เพื่อช่วยให้นักเรียนระบุคำตอบเหมือนพระคริสต์ที่อาจช่วยปกป้องความเชื่อของพวกเขา ท่านอาจจัดชั้นเรียนเป็นกลุ่มสำหรับกิจกรรมต่อไปนี้
กระตุ้นให้นักเรียนใช้พระคัมภีร์เพื่อหาตัวอย่างหรือคำสอนที่แสดงให้เห็นถึงวิธีที่แตกต่างกันที่พระผู้ช่วยให้รอดและสานุศิษย์ของพระองค์ตอบสนองต่อการวิพากษ์วิจารณ์ หากนักเรียนต้องการคำแนะนำเพิ่มเติม ท่านอาจแสดงข้อความต่อไปนี้ที่อธิบายถึงประสบการณ์และคำสอนของพระผู้ช่วยให้รอดให้พวกเขาศึกษา
เชื้อเชิญให้นักเรียนสนทนาเกี่ยวกับสิ่งที่พวกเขาค้นพบกับกลุ่ม จากนั้นเลือกผู้นำการสนทนาเพื่อแบ่งปันข้อมูลกับชั้นเรียน
-
มัทธิว 4:3–11 (พระเยซูทรงตอบสนองการล่อลวงของซาตานด้วยพระคัมภีร์)
-
ลูกา 23:8–10 (พระเยซูทรงยืนอยู่ต่อหน้าเฮโรด ทรงนิ่งเงียบ)
-
ยอห์น 8:2–11 (พระเยซูทรงประจันหน้ากับผู้นำชาวยิวเพื่อช่วยชีวิตผู้หญิงคนหนึ่ง)
-
หลักคำสอนและพันธสัญญา 100:5–7 (พระเจ้าทรงสัญญาว่าพระองค์จะประทานพระคำแก่เราถ้าเราพูดในพระนามของพระองค์)
-
หลักคำสอนและพันธสัญญา 121:41–45 (พระเจ้าทรงให้คำแนะนำเกี่ยวกับวิธีตักเตือน)
ท่านอาจเชื้อเชิญให้ผู้นำกลุ่มแบ่งปันสิ่งที่สนทนากันกับชั้นเรียนและเพิ่มลงในรายการคำตอบที่เหมาะสมบนกระดาน ย้ำเตือนนักเรียนว่ามีบางครั้งที่พระวิญญาณอาจกระตุ้นเตือนให้เรานิ่งเฉยแทนที่จะแก้ไขสิ่งที่พูดอย่างเปิดเผย
ฝึกตอบโต้ในวิธีของพระผู้ช่วยให้รอด
เพื่อช่วยให้นักเรียนแสดงถึงความเข้าใจในหลักธรรมที่ศึกษาในวันนี้ ท่านอาจจัดเตรียมหรือให้ดูสถานการณ์สมมติต่อไปนี้ ขณะนักเรียนสนทนากันถึงวิธีต่างๆ ที่เราอาจตอบสนอง กระตุ้นให้พวกเขาค้นหารายการที่สร้างขึ้นก่อนหน้านี้เพื่อดูแนวคิด ช่วยให้พวกเขาเข้าใจว่าอาจมีวิธีที่ถูกต้องมากมายในการตอบสนองตามแต่สถานการณ์ พระวิญญาณจะทรงช่วยให้เรารู้ว่าพระบิดาบนสวรรค์ทรงต้องการให้เราทำหรือพูดอะไรเมื่อมีสถานการณ์เหล่านั้นเกิดขึ้น
ท่านอาจออกแบบสถานการณ์ต่างๆ ที่ตอบสนองความต้องการของชั้นเรียนได้ดีขึ้นหรือเพิ่มรายละเอียดในสถานการณ์สมมติด้านล่างเพื่อให้นักเรียนสนใจยิ่งขึ้น หรือท่านอาจให้ชั้นเรียนสร้างสถานการณ์สมมติของพวกเขาเองจากประสบการณ์ส่วนตัวก็ได้ อาจเป็นการเหมาะสมที่จะเชื้อเชิญให้นักเรียนแบ่งปันประสบการณ์ที่เคยมีในอดีต
แบ่งปันวิธีต่างๆ สองสามวิธีที่ท่านอาจตอบสนองตามแต่สถานการณ์ต่อไปนี้ในวิธีที่เหมือนพระคริสต์:
-
ท่านโพสต์ภาพพระวิหารบนโซเชียลมีเดีย และมีคนตอบสนองโดยการวิพากษ์วิจารณ์ศาสนจักรว่ามีมาตรฐานสูงในการเข้าพระวิหาร
-
ในการชุมนุมครอบครัว ลุงคนหนึ่งพูดถึงสิ่งต่างๆ ที่ไม่ดีเกี่ยวกับศาสดาพยากรณ์โจเซฟ สมิธ
-
เพื่อนคนหนึ่งอ้างว่าเป็นการโง่เขลาที่จะเชื่อในพระผู้เป็นเจ้าที่ท่านพิสูจน์ไม่ได้ว่ามีอยู่จริง
-
คนในที่ทำงานของท่านบอกเพื่อนร่วมงานว่าวิสุทธิชนยุคสุดท้ายไม่ใช่ชาวคริสต์
ตามเวลาอันเหมาะสมของพระผู้ช่วยให้รอด
โจเซฟ สมิธ และซิดนีย์ ริกดันเชื่อฟังการเปิดเผยที่พวกเขาได้รับ พวกเขาเดินทางไปทั่วพื้นที่โดยสั่งสอนพระกิตติคุณของพระผู้ช่วยให้รอดและแก้ไขความเท็จที่แพร่หลายไปทั่ว
อ่าน หลักคำสอนและพันธสัญญา 71:8–11 และมองหาความมั่นใจที่พระผู้ช่วยให้รอดจะประทานแก่คนทั้งปวงที่ปกป้องศาสนจักรและพระกิตติคุณของพระองค์
-
ข้อพระคัมภีร์เหล่านี้สอนอะไรท่านเกี่ยวกับพระเยซูคริสต์และงานของพระองค์?
-
ท่านคิดว่าการไม่มีเสียงหรืออาวุธที่รุกรานเราจะจำเริญได้ (ดู ข้อ 9–10) หมายความว่าอย่างไร?
ช่วยให้นักเรียนเข้าใจว่าแม้ว่าพวกเขาไม่ได้มีการตอบสนองที่ดีพร้อมต่อใครบางคน พระผู้ช่วยให้รอดจะไม่ทรงยอมให้ศัตรูของศาสนจักรของพระองค์จำเริญตลอดกาล พระผู้ช่วยให้รอดทรงสัญญาว่าผู้วิพากษ์วิจารณ์จะ “ถูกกำราบในเวลาอันเหมาะสมของ [พระองค์] เอง” (ข้อ 10)
-
วันนี้ท่านเรียนรู้อะไรบ้างที่อาจช่วยให้ท่านรับมือกับสถานการณ์เมื่อมีคนรู้จักวิพากษ์วิจารณ์ศาสนจักรหรือคำสอนของพระผู้ช่วยให้รอด?
ท่านอาจสรุปชั้นเรียนโดยกระตุ้นให้นักเรียนทำตามคำแนะนำของพระผู้ช่วยให้รอดเมื่อพวกเขาเผชิญกับสถานการณ์ที่ผู้อื่นวิพากษ์วิจารณ์ศาสนจักรและพระกิตติคุณ ท่านอาจแบ่งปันการเป็นพยานถึงเดชานุภาพที่มอบให้แก่ผู้ที่จะปกป้องความเชื่อของพวกเขาดังที่พระผู้ช่วยให้รอดทรงทำ